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b.范圍:包括但不限于代數(shù)部分、幾何部分、概率與統(tǒng)計(jì)部分、其他數(shù)學(xué)問(wèn)題等。
c.題名應(yīng)文題相符,一般不超過(guò)20 字,避免使用非公知公用的縮略字、代號(hào)等( 一般不用副標(biāo)題) 。
d.正文應(yīng)中心明確,分層論述。各層次標(biāo)題格式為一級(jí)標(biāo)題:一……;二級(jí)標(biāo)題:(一)……;三級(jí)標(biāo)題:1……;四級(jí)標(biāo)題:(1)……;五級(jí)標(biāo)題①……。
e.摘要是客觀反映論文主要內(nèi)容,具有獨(dú)立性和自含性的短文。內(nèi)容必須短、精、完整,篇幅100-300字,不應(yīng)出現(xiàn)圖表、冗長(zhǎng)的數(shù)學(xué)公式和非公知公用的符號(hào)、縮略語(yǔ)。
f.圖表每幅圖、表應(yīng)有簡(jiǎn)明的題目,題目需雙語(yǔ)呈現(xiàn)。合理安排表的縱、橫標(biāo)目,清楚表達(dá)數(shù)據(jù)的含義;表內(nèi)數(shù)據(jù)同一指標(biāo)保留的小數(shù)位數(shù)相同。
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h.注釋主要用于對(duì)文章篇名、作者及文內(nèi)某一特定內(nèi)容作必要的解釋或說(shuō)明。篇名、作者注置于當(dāng)頁(yè)地腳;對(duì)文內(nèi)有關(guān)特定內(nèi)容的注釋可夾在文內(nèi)(加圓括號(hào)),也可排在當(dāng)頁(yè)地腳或文末。
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j.獲得基金資助產(chǎn)出的文章應(yīng)在文章首頁(yè)地腳以“基金項(xiàng)目:”作為標(biāo)識(shí)注明基金項(xiàng)目名稱(chēng),并在圓括號(hào)內(nèi)注明其項(xiàng)目編號(hào)。
中學(xué)生數(shù)理化·高二數(shù)學(xué)(月刊)知識(shí)豐富,內(nèi)容廣泛,貼近大眾,自2006年創(chuàng)刊以來(lái)廣受好評(píng),注重視角的宏觀性、全局性和指導(dǎo)性,在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。
《中學(xué)生數(shù)理化·高二數(shù)學(xué)》是一本專(zhuān)門(mén)針對(duì)高二學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)而設(shè)計(jì)的雜志,旨在提高學(xué)生的數(shù)學(xué)水平和解決問(wèn)題的能力。該雜志的內(nèi)容豐富,包括代數(shù)、幾何、概率與統(tǒng)計(jì)等多個(gè)方面,針對(duì)高二學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)行了精心設(shè)計(jì)和編排,具有很強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)用性,通過(guò)典型例題的解析,幫助學(xué)生掌握解題的方法和技巧;選取了一些經(jīng)典的高考數(shù)學(xué)題目,并給出了詳細(xì)的解答過(guò)程,有助于學(xué)生了解高考數(shù)學(xué)的命題思路和解題方法;介紹了一些有趣的數(shù)學(xué)知識(shí)和應(yīng)用,拓展了學(xué)生的數(shù)學(xué)視野。雜志還注重學(xué)生的實(shí)際需求和反饋,讓學(xué)生參與到數(shù)學(xué)問(wèn)題的解決中來(lái),增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的趣味性和互動(dòng)性;同時(shí)還會(huì)不定期推出一些線(xiàn)上活動(dòng),為學(xué)生提供了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和展示自己的平臺(tái)。該雜志不僅是一本適合高二學(xué)生閱讀的數(shù)學(xué)雜志,還是一本值得推薦的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)參考書(shū),通過(guò)閱讀該雜志,學(xué)生可以了解到更多的數(shù)學(xué)知識(shí)和解題方法,提高自己的數(shù)學(xué)水平;同時(shí)還可以培養(yǎng)自己的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維能力。
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