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      中學(xué)課程資源雜志

      評價(jià)信息:

      影響因子:0.23

      總被引頻次:

      中學(xué)課程資源雜志 省級期刊

      Secondary School Curriculum Resources
      主要欄目:

      教法探究學(xué)科教學(xué)核心素養(yǎng)能力培養(yǎng)資源平臺

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      雜志簡介:

      中學(xué)課程資源雜志(月刊)知識豐富,內(nèi)容廣泛,貼近大眾,自2005年創(chuàng)刊以來廣受好評,注重視角的宏觀性、全局性和指導(dǎo)性,在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。

      中學(xué)課程資源雜志堅(jiān)持實(shí)事求是、理論與實(shí)際相結(jié)合的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng),傳播先進(jìn)的科學(xué)文化知識,弘揚(yáng)民族優(yōu)秀科學(xué)文化,促進(jìn)國際科學(xué)文化交流,探索防災(zāi)科技教育、教學(xué)及管理諸方面的規(guī)律,活躍教學(xué)與科研的學(xué)術(shù)風(fēng)氣,為教學(xué)與科研服務(wù)。

      統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)

      被引次數(shù)和發(fā)文量統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)

      雜志被引次數(shù)

      雜志發(fā)文量

      年度被引次數(shù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)

      2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

      本刊文章見刊的年份

      2012 2011 2010 2009 2008 2007

      在2012年的被引次數(shù)

      0 2 0 0 15 1

      被本刊自己引用的次數(shù)

      0 0 0 0 1 0

      被引次數(shù)的累積百分比

      0 0.1111 0.1111 0.1111 0.9444 1

      本刊文章見刊的年份

      2013 2012 2011 2010 2009 2008

      在2013年的被引次數(shù)

      0 3 4 0 0 11

      被本刊自己引用的次數(shù)

      0 0 0 0 0 0

      被引次數(shù)的累積百分比

      0 0.1667 0.3889 0.3889 0.3889 1

      本刊文章見刊的年份

      2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

      在2014年的被引次數(shù)

      1 7 3 4 0 0 10 3

      被本刊自己引用的次數(shù)

      0 0 0 0 0 0 0 0

      被引次數(shù)的累積百分比

      0.0357 0.2857 0.3929 0.5357 0.5357 0.5357 0.8929 1

      本刊文章見刊的年份

      2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

      在2015年的被引次數(shù)

      1 8 6 2 1 0 0 10 2

      被本刊自己引用的次數(shù)

      0 1 0 0 0 0 0 0 0

      被引次數(shù)的累積百分比

      0.0333 0.3 0.5 0.5667 0.6 0.6 0.6 0.9333 1

      本刊文章見刊的年份

      2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

      在2016年的被引次數(shù)

      3 12 12 3 3 5 0 0 12 1

      被本刊自己引用的次數(shù)

      0 0 0 0 0 0 0 0 1 0

      被引次數(shù)的累積百分比

      0.0588 0.2941 0.5294 0.5882 0.6471 0.7451 0.7451 0.7451 0.9804 1

      本刊文章見刊的年份

      2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

      在2017年的被引次數(shù)

      4 14 7 6 7 2 2 0 0 7

      被本刊自己引用的次數(shù)

      0 0 2 0 0 0 0 0 0 0

      被引次數(shù)的累積百分比

      0.08 0.36 0.5 0.62 0.76 0.8 0.84 0.84 0.84 0.98

      本刊文章見刊的年份

      2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

      在2018年的被引次數(shù)

      3 28 5 11 12 6 5 2 0 0

      被本刊自己引用的次數(shù)

      0 1 0 1 0 1 0 0 0 0

      被引次數(shù)的累積百分比

      0.039 0.4026 0.4675 0.6104 0.7662 0.8442 0.9091 0.9351 0.9351 0.9351

      本刊文章見刊的年份

      2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

      在2019年的被引次數(shù)

      37 88 62 28 21 17 6 4 3 0

      被本刊自己引用的次數(shù)

      1 7 1 1 3 1 0 0 0 0

      被引次數(shù)的累積百分比

      0.1331 0.4496 0.6727 0.7734 0.8489 0.9101 0.9317 0.946 0.9568 0.9568

      本刊文章見刊的年份

      2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

      在2020年的被引次數(shù)

      21 116 65 48 20 21 20 9 6 3

      被本刊自己引用的次數(shù)

      1 9 4 2 2 2 1 1 0 0

      被引次數(shù)的累積百分比

      0.0623 0.4065 0.5994 0.7418 0.8012 0.8635 0.9228 0.9496 0.9674 0.9763

      本刊文章見刊的年份

      2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

      在2021年的被引次數(shù)

      6 48 50 26 10 10 7 11 1 1

      被本刊自己引用的次數(shù)

      1 3 5 4 0 1 1 1 0 0

      被引次數(shù)的累積百分比

      0.0341 0.3068 0.5909 0.7386 0.7955 0.8523 0.892 0.9545 0.9602 0.9659

      本刊文章見刊的年份

      2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

      在2022年的被引次數(shù)

      13 57 29 16 8 12 8 6 3 2

      被本刊自己引用的次數(shù)

      1 1 1 1 0 1 0 0 1 0

      被引次數(shù)的累積百分比

      0.0823 0.443 0.6266 0.7278 0.7785 0.8544 0.9051 0.943 0.962 0.9747

      文章摘錄

      初中英語課堂活動設(shè)計(jì)“三點(diǎn)”優(yōu)化策略探究

      英語教學(xué)讀寫結(jié)合的有效策略

      以學(xué)定教的高中物理教學(xué)分層設(shè)計(jì)

      微課在初中化學(xué)教學(xué)中的有效利用

      化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生問題意識的探索

      高中生物教學(xué)思維情境創(chuàng)設(shè)策略

      在高中地理教學(xué)中開展“研學(xué)旅行”的思考

      走進(jìn)文學(xué)經(jīng)典吸納文化精華——關(guān)于初中語文名著閱讀教學(xué)的分析

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      • 發(fā)行周期:月刊
      • 郵發(fā)代號:8-272
      • 出版地區(qū):遼寧

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