作文新天地·小學版雜志簡介預計審稿時間：1個月內

稿件需知：

a.每篇論文須包括題目、摘要和關鍵詞、正文、參考文獻和作者簡介，可在文稿首頁腳注處注明論文屬何種項目、何種基金（編號）資助。

b.范圍：包括但不限于校園生活、家庭生活、社會現(xiàn)象等方面。

c.題名要求以準確、簡明的詞語反映文章中最重要的特定內容。一般使用能充分反映論文主題內容的短語，不必使用具有主、謂、賓結構的完整語句，最好不使用標點符號。

d.引用報刊資料，請注明作者姓名、文章標題、刊名、刊期 ；引用書籍資料，請注明作者姓名、書名、出版社、出版時間和頁碼 ；引用互聯(lián)網(wǎng)資料，請注明作者姓名、文獻名、網(wǎng)址和時間。

e.中文內容摘要300字左右，要求能夠客觀反映論文的主要內容信息。中文關鍵詞3～5個，應為能夠反映論文主題概念的詞或詞組。

f.文章中的圖表應具有典型性，盡量少而精，表格使用三線表；圖要使用黑線圖，繪出的線條要光滑、流暢、粗細均勻；計量單位請以近期國務院頒布的《中華人民共和國法定計量單位》為準，不得采用非法定計量單位。

g.如多位作者之間用“，”隔開，不同工作單位的作者，應在姓名右上角加注不同的阿拉伯數(shù)字序號，并在其工作單位名稱之前加與作者姓名序號相同的數(shù)字，各工作單位之間連排時以分號“;”分開。

h.注釋：頁下注，采用Word腳注功能注加在頁面底端。腳注編號：①、②、③……基本格式：[國籍]作者：《書名》，出版社和出版年，頁碼。（中國國籍不用加注）；電子文獻：[序號]主要責任者．電子文獻題名[EB/OL]．電子文獻的出處或可獲得地址，發(fā)表或更新日期/引用日期。

i.參考文獻時應在括號內按姓名、年份的順序注明該文獻，如(科斯，1946)。如同一年份中有一個以上文獻，可在年份后加a、b、c…如正文中已有作者名字，括號內可以僅注明年份。

j.論文所涉及的課題如取得國家或部、省級以上基金或屬公關項目，應在首頁腳注中說明，如“基金項目：......基金資助（編號......）”，并在投稿時上傳基金證書復印件。

雜志簡介：

作文新天地·小學版（月刊）知識豐富，內容廣泛，貼近大眾，自2005年創(chuàng)刊以來廣受好評，注重視角的宏觀性、全局性和指導性，在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。

《作文新天地·小學版》是一本面向小學生，致力于提高小學生作文水平的雜志。自創(chuàng)刊以來，雜志始終遵循讓寫作成為樂趣，讓作文成就未來的宗旨，以豐富多樣的內容，寓教于樂的形式，為廣大小學生提供了一個提高作文能力、展示才華的平臺。雜志內容豐富，涵蓋了人物、故事、景物、動物等多種寫作題材，既有現(xiàn)實生活中的點滴，也有奇幻世界的想象。通過這些豐富多彩的文章，激發(fā)小學生的寫作興趣，拓寬他們的寫作思路。雜志注重培養(yǎng)小學生的寫作技巧，邀請一線教師和作文專家，為小學生分享實用的寫作方法和建議，旨在幫助小學生解決寫作過程中的困惑，提高他們的寫作能力。雜志還積極鼓勵小學生發(fā)表自己的作品，專門刊登小學生們的優(yōu)秀作文，這不僅給了小學生一個展示自己才華的機會，也讓他們感受到了寫作的成就感和樂趣。雜志還注重培養(yǎng)小學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，鼓勵小學生動手動腦，進行各種創(chuàng)意實踐活動，通過這些活動，小學生不僅可以提高自己的實踐能力，還能激發(fā)自己的創(chuàng)新思維。該雜志是一本適合小學生閱讀的優(yōu)質作文雜志，它既能幫助小學生提高作文水平，又能豐富他們的文學素養(yǎng)，還能培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實踐能力，讓小學生在閱讀中享受寫作的樂趣，成就美好的未來。