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前沿論壇創(chuàng)新探索創(chuàng)客教育專欄信息技術與教學實踐融合課程建設信息化促進能力提升
a.論文摘要盡量寫成報道性文摘，包括目的、方法、結果、結論4方面內容，應具有獨立性與自含性，關鍵詞選擇貼近文義的規(guī)范性單詞或組合詞（3～5個）。
b.題目務必言簡意賅，一般不用副標題，字數(shù)不超過20個字，中英文題目應一致。
c.參考文獻：指著者引文的出處，在行文的右上角采用[1][2][3]……先后順序標出，引文在原著中的頁碼需同時標注。
d.來稿中以下項目應完整：題名、作者姓名及機構名稱、摘要、關鍵詞、中圖分類號、英文題名、作者英文姓名（漢語拼音）及機構名稱、英文摘要、英文關鍵詞、正文、參考文獻，并附有作者簡介、基金項目、聯(lián)系方式等。
e.來稿經(jīng)審查后,編輯部有權對來稿作適當文字修改.來稿不退,請作者自留底稿。
中國教育信息化雜志（半月刊）知識豐富，內容廣泛，貼近大眾，自1995年創(chuàng)刊以來廣受好評，注重信息化的前瞻性研究，反映業(yè)內專家、學者的聲音，為各級教育領導者、實踐的管理者提供決策參考，在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。
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用“數(shù)據(jù)”支持教研——在線課堂觀察系統(tǒng)在初中信息技術教研中的應用案例
佛山市中小學創(chuàng)客教育實施現(xiàn)狀調查研究
數(shù)字化作品集在創(chuàng)客教育活動中的應用
基于項目式學習的小學機器人教學實踐研究
OBE模式下《大學計算機基礎》課程教學改革與實踐
《化工設備》在線開放課程建設研究
BOPPPS模型在高職《微生物學檢驗》實訓教學中的設計與應用
基于OBE理念的《控制工程基礎》課程閉環(huán)教學系統(tǒng)設計
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