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      中國高等教育評(píng)估雜志

      評(píng)價(jià)信息:

      影響因子:暫無

      總被引頻次:

      中國高等教育評(píng)估雜志 省級(jí)期刊

      China Higher Education Evaluation
      期刊榮譽(yù):

      主要欄目:

      專稿改革與發(fā)展理論探討實(shí)踐探索方法與技術(shù)排行榜專題研究質(zhì)量管理域外動(dòng)態(tài)師生論壇爭鳴園信息庫

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      b.作者人數(shù)請(qǐng)控制在6人以下,嚴(yán)禁與論文無關(guān)人員掛名。聯(lián)系人請(qǐng)注明姓名、單位、地址、郵編、電子郵件等信息。

      c.基金項(xiàng)目名稱應(yīng)按照國家相關(guān)規(guī)定的正式名稱填寫,若屬多項(xiàng)基金資助項(xiàng)目應(yīng)依次列出,其間以分號(hào)隔開。

      d.正文的層次標(biāo)題應(yīng)簡短明了,以15字為限,不用標(biāo)點(diǎn)符號(hào),其層次的劃分及編號(hào)一律使用阿拉伯?dāng)?shù)字分級(jí)編號(hào)法。

      e.同一種參考文獻(xiàn)多次引用,要標(biāo)為同一序號(hào),文后不得多次著錄;多次引用的文獻(xiàn)在文內(nèi)序號(hào)后用上標(biāo)括號(hào)內(nèi)分別標(biāo)出每次引用文句的頁碼,文后著錄不再標(biāo)識(shí)頁碼。

      雜志簡介:

      中國高等教育評(píng)估雜志(季刊)知識(shí)豐富,內(nèi)容廣泛,貼近大眾,自1986年創(chuàng)刊以來廣受好評(píng),注重視角的宏觀性、全局性和指導(dǎo)性,在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。

      統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)

      被引次數(shù)和發(fā)文量統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)

      雜志被引次數(shù)

      雜志發(fā)文量

      年度被引次數(shù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)

      2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020

      本刊文章見刊的年份

      2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

      在2012年的被引次數(shù)

      3 30 33 30 26 26 20 12 11 8

      被本刊自己引用的次數(shù)

      0 1 2 2 1 0 1 1 1 0

      被引次數(shù)的累積百分比

      0.0132 0.1447 0.2895 0.4211 0.5351 0.6491 0.7368 0.7895 0.8377 0.8728

      本刊文章見刊的年份

      2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

      在2013年的被引次數(shù)

      1 18 38 31 34 37 28 23 16 9

      被本刊自己引用的次數(shù)

      0 2 0 0 1 0 0 0 0 0

      被引次數(shù)的累積百分比

      0.0036 0.0686 0.2058 0.3177 0.4404 0.574 0.6751 0.7581 0.8159 0.8484

      本刊文章見刊的年份

      2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

      在2014年的被引次數(shù)

      2 20 29 29 34 28 25 16 24 7

      被本刊自己引用的次數(shù)

      0 2 0 0 0 0 0 0 0 0

      被引次數(shù)的累積百分比

      0.0076 0.0837 0.1939 0.3042 0.4335 0.5399 0.635 0.6958 0.7871 0.8137

      本刊文章見刊的年份

      2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

      在2015年的被引次數(shù)

      2 27 24 25 38 20 25 26 20 20

      被本刊自己引用的次數(shù)

      0 0 0 0 0 1 0 1 0 0

      被引次數(shù)的累積百分比

      0.0075 0.1082 0.1978 0.291 0.4328 0.5075 0.6007 0.6978 0.7724 0.847

      本刊文章見刊的年份

      2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

      在2016年的被引次數(shù)

      6 31 37 35 16 23 19 31 27 17

      被本刊自己引用的次數(shù)

      0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

      被引次數(shù)的累積百分比

      0.0213 0.1312 0.2624 0.3865 0.4433 0.5248 0.5922 0.7021 0.7979 0.8582

      本刊文章見刊的年份

      2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

      在2017年的被引次數(shù)

      1 22 29 36 22 25 15 22 16 20

      被本刊自己引用的次數(shù)

      0 0 1 0 1 0 0 0 2 1

      被引次數(shù)的累積百分比

      0.0036 0.0819 0.1851 0.3132 0.3915 0.4804 0.5338 0.6121 0.669 0.7402

      本刊文章見刊的年份

      2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

      在2018年的被引次數(shù)

      6 33 32 27 18 14 22 19 16 14

      被本刊自己引用的次數(shù)

      0 0 1 0 0 0 0 2 0 0

      被引次數(shù)的累積百分比

      0.0233 0.1518 0.2763 0.3813 0.4514 0.5058 0.5914 0.6654 0.7276 0.7821

      本刊文章見刊的年份

      2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

      在2019年的被引次數(shù)

      0 23 35 19 22 17 15 10 13 11

      被本刊自己引用的次數(shù)

      0 1 0 1 0 0 0 0 1 0

      被引次數(shù)的累積百分比

      0 0.1045 0.2636 0.35 0.45 0.5273 0.5955 0.6409 0.7 0.75

      本刊文章見刊的年份

      2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

      在2020年的被引次數(shù)

      0 18 23 23 9 13 9 7 9 5

      被本刊自己引用的次數(shù)

      0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

      被引次數(shù)的累積百分比

      0 0.1078 0.2455 0.3832 0.4371 0.515 0.5689 0.6108 0.6647 0.6946

      文章摘錄

      中國博士生教育與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的區(qū)域協(xié)調(diào)性——基于2011年橫截面數(shù)據(jù)的分析

      高校二級(jí)學(xué)院德育評(píng)估指標(biāo)體系研究

      高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的全景分析與綜合評(píng)價(jià)

      基于委托理論的高校教師績效提升路徑探析

      “新工科”時(shí)代高校學(xué)科專業(yè)調(diào)整的思考

      面向持續(xù)改進(jìn)的工程專業(yè)動(dòng)態(tài)教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制研究——以《機(jī)械測試與控制基礎(chǔ)》課程教學(xué)為例

      中高職一體化專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的制訂策略

      應(yīng)用型本科高校專業(yè)集群建設(shè)研究

      問題答疑

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