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      中國(guó)多媒體與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)學(xué)報(bào)·上旬刊雜志

      評(píng)價(jià)信息:

      影響因子:0.232

      總被引頻次:

      中國(guó)多媒體與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)學(xué)報(bào)·上旬刊雜志 部級(jí)期刊

      China Journal of Multimedia & Network Teaching
      期刊收錄:

      知網(wǎng)收錄(中)

      主要欄目:

      國(guó)際教育研究教育改革創(chuàng)新高效管理策略師資隊(duì)伍建設(shè)創(chuàng)新就業(yè)探索多媒體信息技術(shù)在線教育教學(xué)課程教學(xué)理念

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      中國(guó)多媒體與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)學(xué)報(bào)·上旬刊雜志簡(jiǎn)介預(yù)計(jì)審稿時(shí)間:1個(gè)月內(nèi)

      稿件需知:

      a.范圍:包括多媒體技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與遠(yuǎn)程教育、教育技術(shù)與教育信息化、教育游戲與虛擬現(xiàn)實(shí)等領(lǐng)域。

      b.來(lái)稿須為作者本人原創(chuàng),且未公開(kāi)發(fā)表,稿件內(nèi)容要求文字精煉、層次清晰、觀點(diǎn)鮮明。來(lái)稿確保不涉及保密信息、署名無(wú)爭(zhēng)議,因文字、引注、圖片等引發(fā)的觀點(diǎn)或版權(quán)問(wèn)題,皆由作者本人承擔(dān)。

      c.題名須簡(jiǎn)明確切地反映本文的特定內(nèi)容,不要副標(biāo)題,一般不超過(guò)20 字。避免使用非公知公認(rèn)的縮略詞、字符、代號(hào)等。

      d.引言章節(jié)編號(hào)為0,一級(jí)標(biāo)題按123等順序編號(hào),二級(jí)標(biāo)題使用1.1、1.2、1.3等,三級(jí)標(biāo)題使用1.1.1、1.1.2、1.1.3等,一律左頂格。

      e.圖表:文中盡量少用圖表,必須使用時(shí),應(yīng)簡(jiǎn)潔、明了,少占篇幅,圖表均采用黑色線條,分別用阿拉伯?dāng)?shù)字順序編號(hào),應(yīng)有簡(jiǎn)明表題(表上)、圖題(圖下),表中數(shù)字應(yīng)注明資料來(lái)源。

      f.摘要和關(guān)鍵詞所有論文均要求有中文摘要和關(guān)鍵詞,摘要用第三人稱撰寫(xiě),分目的、方法、結(jié)果及結(jié)論四部分,完整準(zhǔn)確概括文章的實(shí)質(zhì)性內(nèi)容,以150字左右為宜,關(guān)鍵詞一般3~6個(gè)。

      g.注釋格式與順序?yàn)橹?含整理者、點(diǎn)校者)、書(shū)名(章節(jié)數(shù))、卷數(shù)(章節(jié)名)、版本(出版社與出版年月)及頁(yè)碼等。

      h.凡屬部級(jí)、省部級(jí)或其它基金項(xiàng)目資助的論文,請(qǐng)?jiān)谖母迨醉?yè)地腳標(biāo)明基金名稱及基金項(xiàng)目編號(hào)。

      i.第一作者簡(jiǎn)介:姓名(出生年-),性別(民族——漢族可省略),籍貫(具體到縣級(jí)),職稱職務(wù),學(xué)位,研究方向(此項(xiàng)可省略)。

      j.以“參考文獻(xiàn)”(左頂格)作為標(biāo)志,不分文獻(xiàn)類別不加編號(hào),順序排列。中文參考文獻(xiàn)在前,按拼音順序排列;英文參考文獻(xiàn)在后,按字母順序排列。

      雜志簡(jiǎn)介:

      中國(guó)多媒體與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)學(xué)報(bào)·上旬刊(月刊)知識(shí)豐富,內(nèi)容廣泛,貼近大眾,自2002年創(chuàng)刊以來(lái)廣受好評(píng),注重視角的宏觀性、全局性和指導(dǎo)性,在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。

      《中國(guó)多媒體與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)學(xué)報(bào)·上旬刊》是一本專注于多媒體與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊,旨在推動(dòng)教育信息化和創(chuàng)新教學(xué)模式的研究與實(shí)踐,為廣大教育工作者提供一個(gè)學(xué)術(shù)交流和分享經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)。該期刊的范圍涵蓋了多個(gè)領(lǐng)域,包括但不限于多媒體技術(shù)在教育中的應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和遠(yuǎn)程教育、教育技術(shù)與教育信息化、教育游戲與虛擬現(xiàn)實(shí)、教育數(shù)據(jù)分析與學(xué)習(xí)分析,以及互聯(lián)網(wǎng)+教育與創(chuàng)新教育模式等方面。編委會(huì)由教育技術(shù)領(lǐng)域的知名學(xué)者和專家組成,確保了學(xué)術(shù)質(zhì)量和期刊的權(quán)威性,審稿專家團(tuán)隊(duì)具有豐富的研究經(jīng)驗(yàn)和學(xué)術(shù)造詣,能夠?qū)ν陡宓奈恼逻M(jìn)行公正、客觀的評(píng)審,確保發(fā)表的文章具有較高的學(xué)術(shù)價(jià)值和影響力。

      《中國(guó)多媒體與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)學(xué)報(bào)·上旬刊》以開(kāi)放的學(xué)術(shù)觀念和國(guó)際化的視野,積極倡導(dǎo)創(chuàng)新、跨學(xué)科的教育研究,旨在推動(dòng)教育領(lǐng)域的發(fā)展和進(jìn)步。期刊在學(xué)術(shù)交流、教學(xué)方法、教育技術(shù)應(yīng)用等方面為教育工作者提供了一個(gè)寶貴的學(xué)術(shù)資源,同時(shí)也激勵(lì)著廣大作者積極投稿并分享自己的研究成果。

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