中等日語教育雜志簡介預(yù)計審稿時間：1個月內(nèi)

稿件需知：

a.力求簡明扼要并能反映文章的主題。中文文題一般不超過20個漢字，最好不設(shè)副標(biāo)題，盡量不用縮略語和標(biāo)點符號。英文文題不應(yīng)超過10個實詞，中英文文題的含義應(yīng)一致。

b.注釋是對文章標(biāo)題、作者及文內(nèi)某一特定內(nèi)容的進一步解釋或補充說明。注釋序號用帶圓括號的阿拉伯?dāng)?shù)字表示；注釋位置在正文結(jié)束之后，參考文獻之前。

c.稿件須提供詳細準(zhǔn)確的參考文獻信息，包括作者姓名、著作名、出版地、出版單位、出版年，文章名、期刊名及出版時間等。

d.文中量和單位的使用請參照中華人民共和國法定計量單位最新標(biāo)準(zhǔn)。文稿中物理量及其單位、外文字符必須分清大、小寫，正、斜體，黑、白體，上、下角標(biāo)必須區(qū)別明顯。

e.正文中表示標(biāo)題級別的序號形式，一般從大到小依次為：“一”“（一）”“1”“（1）”“①”等。可以根據(jù)標(biāo)題的實有級別，跳過某些形式的序號。

f.作者須對來稿的真實性及科學(xué)性負責(zé)。依照《中華人民共和國著作權(quán)法》有關(guān)規(guī)定，本刊可對來稿做文字修改、刪節(jié)。凡有涉及原意的修改，則提請作者考慮。稿件請作者退修1個月未修回者，視作自動撤稿。

g.引用國際組織機構(gòu)報告時，應(yīng)標(biāo)明機構(gòu)名，報告名，編號，第幾頁或第幾段，但聯(lián)大決議和安理會決議等可略去機構(gòu)名和報告名，直接在UNDoc.后標(biāo)出文件編號。

h.論文應(yīng)列出全部作者的姓名、職稱、學(xué)歷、工作單位名稱及其所在省市名和郵政編碼，需注明電話、電子信箱、通信地址等有效聯(lián)系方式。

i.摘要須簡潔客觀地反映文章主要內(nèi)容及觀點，字?jǐn)?shù)在300字以內(nèi)。關(guān)鍵詞是反映文章主要內(nèi)容及觀點的詞或詞組，數(shù)量為3～8個，多個關(guān)鍵詞之間用分號分隔。

j.來稿若是各級基金資助項目、科研成果、獲獎成果的論文，請在首頁下方或文后標(biāo)明?；痦椖繎?yīng)注明項目編號。

雜志簡介：

中等日語教育（年刊）知識豐富，內(nèi)容廣泛，貼近大眾，自2020年創(chuàng)刊以來廣受好評，注重視角的宏觀性、全局性和指導(dǎo)性，在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。是一份專注于中等教育階段日語教學(xué)與研究的專業(yè)學(xué)術(shù)期刊，雜志旨在為從事中等日語教育的教師、研究人員以及對日語教育感興趣的學(xué)者提供一個交流平臺，促進日語教育理論與實踐的發(fā)展。通過發(fā)高質(zhì)量的研究論文、教學(xué)案例分析、教材評價、課程設(shè)計實例等內(nèi)容，中等日語教育致力于提升日語教育的質(zhì)量和效果，推動日語教育領(lǐng)域的進步。

該雜志關(guān)注的教學(xué)內(nèi)容不僅限于語言技能的傳授，如聽、說、讀、寫四個方面，還包括文化教育、跨文化交流能力的培養(yǎng)等。這反映了現(xiàn)代外語教育理念，即在外語教學(xué)過程中，不僅要讓學(xué)生掌握語言本身，還要幫助他們理解和尊重目標(biāo)語言國家的文化背景和社會習(xí)俗，從而增強學(xué)生的跨文化交際能力。對于從事日語教育工作的教師來說，本雜志是一個寶貴的資源庫，它不僅提供了最新的研究成果和實踐經(jīng)驗，還有助于拓寬視野，激發(fā)教學(xué)靈感。同時，也為研究者提供了一個展示自己研究成果的平臺，促進了學(xué)術(shù)界與教育界的互動與融合。