浙大教育學(xué)刊雜志簡(jiǎn)介預(yù)計(jì)審稿時(shí)間：1個(gè)月內(nèi)

稿件需知：

a.文中圖要直觀、簡(jiǎn)明、清晰。圖中的文字、符號(hào)、縱橫坐標(biāo)必須寫(xiě)清，并與正文保持一致。圖版、照片必須圖像清晰，層次分明，請(qǐng)?zhí)峁┦噶繄D或線條圖，不接收掃描圖。

b.稿件作者須在題下署名，并提供作者主要信息，包含學(xué)習(xí)或工作單位全稱(chēng)、學(xué)歷或職稱(chēng)、研究方向、所在地、郵政編碼、聯(lián)系電話及電子郵箱等內(nèi)容。

c.注釋?zhuān)簩?duì)文章中特定內(nèi)容（引用數(shù)據(jù)、觀點(diǎn)和結(jié)論）加以說(shuō)明，在行文的右上角采用①②③……順序標(biāo)出，使用頁(yè)下注，每頁(yè)順序編碼。

d.參考文獻(xiàn)為作者撰寫(xiě)文章時(shí)所引用的已公開(kāi)發(fā)表的文獻(xiàn)書(shū)目。在正文中以參考文獻(xiàn)首次出現(xiàn)的順序編號(hào)，并在相應(yīng)位置以數(shù)字加方括號(hào)的上標(biāo)標(biāo)注表示。

e.摘要是對(duì)“論文的內(nèi)容不加注釋和評(píng)論的簡(jiǎn)短陳述”，是用于概括與揭示論文主要信息的，包括研究目的、方法、結(jié)論和意義等，或者是研究目的、主要觀點(diǎn)、論證過(guò)程、結(jié)論等。

f.作者應(yīng)對(duì)稿件內(nèi)容負(fù)責(zé)，對(duì)署名無(wú)異議。稿件內(nèi)容如有抄襲、剽竊、侵權(quán)行為，責(zé)任自負(fù)，我刊將在合法前提下予以公開(kāi)批評(píng)，今后將不再刊登該作者來(lái)稿。

g.有國(guó)家、部、省、市、校級(jí)科研基金項(xiàng)目資助的課題,請(qǐng)?jiān)谑醉?yè)腳標(biāo)處注明基金項(xiàng)目名稱(chēng)和編號(hào),可優(yōu)先錄用。

h.以最恰當(dāng)、簡(jiǎn)明的詞句反映論文、報(bào)告中的最重要的特定內(nèi)容，題名應(yīng)避免使用不常見(jiàn)的縮略語(yǔ)、首字母縮寫(xiě)詞、字符、代號(hào)和公式等。一般字?jǐn)?shù)不超過(guò)25字。

i.正文中出現(xiàn)一百字以上的引文，不必加注引號(hào)，直接將引文部分左邊縮排兩格，并使用楷體字予以區(qū)分。一百字以下引文，加注引號(hào)，直接放在正文中。

j.著作類(lèi)：作者（譯者）姓名、書(shū)名、出版地、出版社名稱(chēng)、出版年份、頁(yè)碼（直接引文時(shí)標(biāo)明）。論文類(lèi)：作者姓名、文章名、所載報(bào)刊名稱(chēng)、年份、期號(hào)、頁(yè)碼。

雜志簡(jiǎn)介：

浙大教育學(xué)刊（半年刊）知識(shí)豐富，內(nèi)容廣泛，貼近大眾，自2024年創(chuàng)刊以來(lái)廣受好評(píng)，注重視角的宏觀性、全局性和指導(dǎo)性，在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。雜志以“探索教育規(guī)律，服務(wù)教育實(shí)踐”為宗旨，聚焦教育學(xué)的前沿問(wèn)題、熱點(diǎn)話題和重大挑戰(zhàn)，為國(guó)內(nèi)外教育學(xué)者、教育工作者及政策制定者提供學(xué)術(shù)交流與思想碰撞的平臺(tái)。同時(shí)，雜志還關(guān)注教育改革與發(fā)展中的實(shí)際問(wèn)題，如教育公平、素質(zhì)教育、教育評(píng)價(jià)、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展等，旨在通過(guò)學(xué)術(shù)研究為教育實(shí)踐提供理論支持和實(shí)踐指導(dǎo)。

該刊注重學(xué)術(shù)性與實(shí)踐性的結(jié)合，既刊登高水平的理論研究論文，也關(guān)注教育實(shí)踐中的創(chuàng)新案例與經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。讀者群體主要包括教育學(xué)者、高校教師、教育管理者、政策制定者、研究生以及對(duì)教育學(xué)感興趣的讀者。通過(guò)傳播高質(zhì)量的研究成果與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，雜志為推動(dòng)教育學(xué)的學(xué)科發(fā)展、服務(wù)教育改革與實(shí)踐提供了重要的學(xué)術(shù)支持。總之，浙大教育學(xué)刊不僅是教育學(xué)領(lǐng)域的重要學(xué)術(shù)平臺(tái)，也是連接理論研究與實(shí)踐創(chuàng)新的橋梁。未來(lái)，雜志將繼續(xù)秉持學(xué)術(shù)性與實(shí)踐性并重的理念，為教育學(xué)的發(fā)展與教育事業(yè)的進(jìn)步貢獻(xiàn)更多力量。