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      新作文·小學(xué)中高年級版雜志

      評價信息:

      影響因子:暫無

      總被引頻次:

      新作文·小學(xué)中高年級版雜志 省級期刊

      New Writing
      主要欄目:

      卷首語魔方圖畫江湖_畫里大視野彩虹作文城堡_本期鮮策劃魔方圖畫江湖_小作家秀場魔方圖畫江湖_名師小課堂彩虹作文城堡_本期鮮策劃_想象:要無邊無際,也要有理有據(jù)彩虹作文城堡_生活記事簿彩虹作文城堡_校園串串秀彩虹作文城堡_散文剪剪風(fēng)彩虹作文城堡_成長晴雨樹彩虹作文城堡_段段訓(xùn)練營

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      a.在稿件的修改過程中,若超過稿件修改時限1月,編輯部將以作者返回修改稿日期作為投稿日期;超過1月,編輯部有權(quán)對稿件做出退稿處理。

      b.范圍:包括但不限于涉及小學(xué)生的日常生活、學(xué)習(xí)和思考等方面,要求表達(dá)真實、生動、有趣,具有童心和想象力。

      c.題目簡明扼要,緊扣主題,要有足夠的信息,能引起讀者的興趣,便于檢索。一般不用符號、公式和縮略語。題目中不建議過多使用定冠詞,尤其首字母不使用定冠詞。

      d.正文標(biāo)題:內(nèi)容應(yīng)簡潔、明了。標(biāo)題層次一級標(biāo)題用“一、二、……”來標(biāo)識,二級標(biāo)題用“(一)、(二)、……”來標(biāo)識,三級標(biāo)題用“1.2.”來標(biāo)識,四級標(biāo)題用“(1)(2)”來標(biāo)識。一般不宜超過4層。

      e.摘要包括目的、方法、結(jié)果、結(jié)論4部分,各部分冠以相應(yīng)的標(biāo)題,摘要采用第三人稱撰寫。英文摘要還應(yīng)包括文題、文中所有作者姓名(漢語拼音)、單位名稱、所在城市及郵政編碼,其后加列國名。

      f.圖表應(yīng)當(dāng)是正文內(nèi)容的補充,而非重復(fù)。圖表應(yīng)有圖題和表題,圖表中使用的全部非公知公用的縮寫及符號應(yīng)在注釋中詮釋。

      g.文稿按版式順序須包括以下內(nèi)容:題目、作者姓名、作者單位、中文摘要、關(guān)鍵詞、中國圖書資料分類號(簡稱分類號)、英文摘要、正文、參考文獻(xiàn)。

      h.注釋:解釋題名、作者及某些內(nèi)容,均可使用注釋。能在文章內(nèi)用括號注釋的,盡量不單獨列出;不隨文列出的注釋,標(biāo)注符號應(yīng)注在需要注釋的詞、詞組或語句的右上角,用①,②,③……表示,并于文后依次列出。

      i.注釋與參考文獻(xiàn):注釋是對論文中某一特定內(nèi)容的解釋或補充說明,用帶圈數(shù)字注于當(dāng)頁頁腳;參考文獻(xiàn)是論文中引用的觀點、數(shù)據(jù)和材料等內(nèi)容的出處,用帶方括號的數(shù)字(如[])按順序編碼標(biāo)明,并與文末編碼對應(yīng)。

      j.基金論文所涉及的課題如取得國家或部、省級以上基金項目,應(yīng)腳注于文題頁左下方,作者單位上方,并附基金證書復(fù)印件,本刊將優(yōu)先處理與刊登。

      雜志簡介:

      新作文·小學(xué)中高年級版(月刊)知識豐富,內(nèi)容廣泛,貼近大眾,自2001年創(chuàng)刊以來廣受好評,注重視角的宏觀性、全局性和指導(dǎo)性,在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。

      《新作文·小學(xué)中高年級版》是一本專為小學(xué)生打造的語文學(xué)習(xí)雜志,它以培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣和提高學(xué)生的寫作能力為宗旨,致力于幫助小學(xué)生拓展視野、豐富語言、創(chuàng)新思維和表達(dá)情感。該雜志的內(nèi)容豐富多樣,刊登了來自全國各地的小學(xué)生的優(yōu)秀作文,涵蓋了各種題材和體裁,內(nèi)容涉及學(xué)生的日常生活、學(xué)習(xí)和思考等方面;邀請了經(jīng)驗豐富的語文教師和專家,針對小學(xué)生的寫作難點和常見問題進(jìn)行分析和指導(dǎo),提供切實可行的解決方案;刊登了一些優(yōu)美的詩歌、散文等文學(xué)作品,讓學(xué)生感受到文學(xué)的魅力;推薦了一些適合小學(xué)生閱讀的優(yōu)秀圖書和繪本,旨在培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和閱讀能力。此外,雜志還注重學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng),鼓勵學(xué)生在寫作中發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,勇于嘗試新的表達(dá)方式和寫作風(fēng)格。同時,它還組織了一些有趣的互動活動,讓學(xué)生有機會展示自己的才華和個性。

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