新作文·初中版雜志簡(jiǎn)介預(yù)計(jì)審稿時(shí)間：1個(gè)月內(nèi)

稿件需知：

a.作者應(yīng)遵守科學(xué)道德與學(xué)術(shù)規(guī)范，稿件文責(zé)自負(fù)，請(qǐng)勿一稿多投。本刊對(duì)采用的稿件有刪改權(quán)，對(duì)實(shí)質(zhì)性內(nèi)容的修改將征得作者同意，不同意刪改的作者，請(qǐng)?jiān)趤?lái)稿時(shí)作出說(shuō)明。

b.范圍：包括但不限于介紹中華傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代文化，幫助學(xué)生了解中華文化的精髓和多樣性。

c.論文各層次標(biāo)題 一律用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編號(hào)，標(biāo)題層次一般以三級(jí)為宜，最多不超過(guò)四級(jí)，一級(jí)用 1，2，3……； 二級(jí)用1.1，1.2，1.3……； 三級(jí)用 1.1.1，1.1.2，1.1.3……。

d.引文超過(guò)150 字換行另起；上下各空一行；第一行縮進(jìn)4 格，以下各行縮進(jìn)2 格。夾注置于最后一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)之后。引詩(shī)超過(guò)8 行換行另起，規(guī)則同上。

e.摘要應(yīng)包括論文涉及的目的、方法，主要結(jié)果和結(jié)論，一般在150-200字，摘要下面應(yīng)提供3-8個(gè)關(guān)鍵詞，以概括文章的主要內(nèi)容。

f.稿件中含有數(shù)學(xué)公式、表格、曲線圖及其他圖表等，請(qǐng)用計(jì)算機(jī)制作相關(guān)內(nèi)容，以確保數(shù)字、符號(hào)、表格、圖線等清晰規(guī)范。

g.來(lái)稿論文書寫順序包括：題目，作者姓名，作者單位，中文摘要，關(guān)鍵詞，英文題名(與中文一致)，英文作者及單位，英文摘要和關(guān)鍵詞，正文，參考文獻(xiàn)。

h.引文標(biāo)示應(yīng)全文統(tǒng)一，采用方括號(hào)上標(biāo)的形式置于所引內(nèi)容最末句的右上角，引文編號(hào)用阿拉伯?dāng)?shù)字置于半角方括號(hào)中，如：“……模式[3]”。

i.恰當(dāng)引用參考文獻(xiàn)，并在正文中注明出處，且按在文內(nèi)引用的先后次序用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編號(hào)，并將序號(hào)置于方括號(hào)中。非公開(kāi)出版物請(qǐng)勿引用。

j.來(lái)稿如獲得有關(guān)政府部門或社會(huì)團(tuán)體設(shè)立的研究基金或課題資助，務(wù)請(qǐng)列出基金名稱及編號(hào)。對(duì)項(xiàng)目論文本刊原則上優(yōu)先刊發(fā)。

雜志簡(jiǎn)介：

新作文·初中版（月刊）知識(shí)豐富，內(nèi)容廣泛，貼近大眾，自2004年創(chuàng)刊以來(lái)廣受好評(píng)，注重視角的宏觀性、全局性和指導(dǎo)性，在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。

《新作文·初中版》雜志是一本專為初中生量身打造的語(yǔ)文期刊，集結(jié)了眾多優(yōu)秀的教育專家和一線教師，以提高學(xué)生寫作能力、豐富學(xué)生閱讀體驗(yàn)、增強(qiáng)學(xué)生文化素養(yǎng)為宗旨，致力于為學(xué)生提供最前沿、最實(shí)用、最有趣的語(yǔ)文學(xué)習(xí)資源。雜志內(nèi)容豐富多樣，涵蓋了初中語(yǔ)文教學(xué)的各個(gè)方面，針對(duì)初中生的寫作難點(diǎn)和困惑，提供了實(shí)用的寫作技巧和實(shí)例，幫助學(xué)生掌握各類作文的寫作方法，選取了優(yōu)秀的中學(xué)生作文和經(jīng)典文學(xué)作品，幫助學(xué)生提高閱讀能力和文學(xué)鑒賞水平。雜志的特點(diǎn)是緊扣教材，注重實(shí)用，不僅關(guān)注學(xué)生的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)，還關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展，通過(guò)閱讀雜志中的各類文章和作品，學(xué)生可以在輕松愉快的氛圍中提高自己的語(yǔ)文能力和文化素養(yǎng)。此外，雜志還具有很強(qiáng)的互動(dòng)性，不僅有專業(yè)的作者團(tuán)隊(duì)和編委團(tuán)隊(duì)，還有廣大的中學(xué)生讀者群體。雜志經(jīng)常組織各類征文比賽和互動(dòng)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，展示自己的才華和個(gè)性，這種互動(dòng)形式的學(xué)習(xí)方式，也讓學(xué)生更加喜歡語(yǔ)文學(xué)習(xí)，更加自信地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。