小學英語教與學簡介

《復印報刊資料·小學英語教與學》雜志，月刊，是面向全國發(fā)行的英語學習輔導類期刊，雜志擁有獨到的思維與敏銳的眼光，使得雜志成為眾多國際大品牌客戶重視的核心媒體之一。

《復印報刊資料·小學英語教與學》關注小學數(shù)學學科領域的新理念與新實踐,精選全國專業(yè)報刊中的精品佳作，呈現(xiàn)具有引領性的教育編推教學理念,深入剖析學科教學難點熱點,聚焦名師名家經典案輯薦例,是廣大小學數(shù)學骨干教師及教育研究工作者不可多得的工作助手。

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小學英語教與學精選內容

在雜志界好評如潮，仍然保持了每期大幅度上升的勢頭，訂戶覆蓋所有省份，排在雜志中的前列，市場潛力十分巨大，是目前國內有前途的雜志。內容豐富，應用性、服務性更強，是全國同類雜志中容量大、性價比較高的雜志，與國際潮流接軌的一本專業(yè)刊物，讀者遍及全國，作者來自世界各地，內容新穎、版式精美，帶有濃郁的特色。

如何將提升職稱的壓力與教師自我發(fā)展的動力相靖合是尋求促進教師發(fā)展的個契機。教師的專業(yè)情意(1)大部分英語教師專業(yè)態(tài)度端正積板,具有一定的專業(yè)理想,對教學工作產生強烈的認同感和投人感，對教育教學工作有理智的價值評價、較高的理智情操和道德情操。

問及對教師職業(yè)的看法時,78%的教師認為教師職業(yè)的專業(yè)性很強,只有受過系統(tǒng)的師范教育與訓練的人才可以勝任。269%的教師對教師職業(yè)熱愛愿意終生從事,52%的教師表永比較喜歡愿意努力22%的教師則表示很不喜收有機會可以重新選擇。(2)英語教師普遍有較先進的教育理念,能認識到終身學習的重要性。

為適應新課程改革的雷要94%的教師認為自己委意有必要不斷進你,82%的教師認為青年教師就應不斷學習實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展。他們認為促進教師專業(yè)發(fā)展的主要動力是更新知識提高寡質(49%)和使學生獲得更好的發(fā)展(17%)。(3)大多數(shù)教師教育民主,熱愛學生,但也發(fā)現(xiàn)在應試教育的主流下。

教師更注重的是成績，面不是學生的整體發(fā)展。新型師生觀、教學服務觀念新型人才觀方向存在偏頗。《文務教育英語課程標準(2011年版))(以下簡稱(課程標準))要求在病足課程標準基本要求的前提下,教材應盡可能靈活多樣，病足不同學生的需要。在必要的情況下,應及時更新教材。

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