小學閱讀指南·低年級版雜志簡介預計審稿時間：1個月內

稿件需知：

a.縮略詞的使用應采納本學科、本專業(yè)的機構或學術團體所公布規(guī)定的或是約定俗成的縮略詞，不得引用某些不是公知公用的、且又不易為同行讀者所理解的、或系作者自定的縮略詞。

b.范圍：包括但不限于適合低年級小學生閱讀的各類文章。

c.文章標題力求簡明、醒目，反映文章的主題，字數控制在20宇以內為宜，最好不設副標題，盡量避免使用外文縮略語。

d.引言是學術論文的開場白，主要說明為什么要進行該項研究工作，提出文章中要研究的問題，引導讀者閱讀和理解全文。

e.中文摘要及關鍵詞：中文摘要一般在200字左右，包括目的、方法、結果、結論四個要素；中文關鍵詞一般為3～5個，關鍵詞之間用分號隔開，最后一個關鍵詞后不加標點。

f.圖要有圖序號,表要有表序號,單篇文章分別從圖1或者表1開始計算。圖中和表內的表述以及數據要與正文中內容一致。由于紙質集刊通常黑白印刷,因而圖和表中的顏色不宜過于豐富。

g.作者簡介：文尾附注第一作者簡介，含姓名（出生年月）、性別、民族、籍貫、學歷學位、單位、職務、職稱、研究方向等，并注明準確通訊地址、郵政編碼、電話號碼、E-mail地址。

h.注釋：主要用于對文章篇名、作者及文內某一專題內容作必要的解釋或說明。序號在注釋處右上角用阿拉伯數字①②等表示。

i.參考文獻：指著者引文的出處，在行文的右上角采用[1][2][3]……先后順序標出，引文在原著中的頁碼需同時標注。

j.論文為科研課題、項目成果的，需注明課題、項目名稱，并在同括號內填寫課題或項目編號，如為多項課題、項目成果應依次列卅，以分號分隔。

雜志簡介：

小學閱讀指南·低年級版（月刊）知識豐富，內容廣泛，貼近大眾，自2007年創(chuàng)刊以來廣受好評，注重視角的宏觀性、全局性和指導性，在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。

《小學閱讀指南·低年級版》是一本專門為低年級小學生設計的閱讀雜志，旨在激發(fā)孩子們的閱讀興趣，豐富他們的閱讀經驗，幫助他們培養(yǎng)良好的閱讀習慣和提升閱讀能力。本雜志內容豐富多彩，涵蓋了各種適合低年級小學生閱讀的文章、故事、詩歌、漫畫等。每期雜志都會精心挑選和編排一些適合小學生閱讀的優(yōu)質文章，包括富有教育意義的啟發(fā)性故事，寓意深刻的寓言故事，兒童文學名著的節(jié)選，有趣的校園生活故事等，旨在豐富孩子們的閱讀體驗，引導他們走進精彩的閱讀世界。此外，雜志還會介紹一些有趣的閱讀活動和閱讀技巧，幫助孩子們更好地進行有目的性的閱讀，從而提升閱讀能力和閱讀理解能力。同時，雜志還會定期推薦一些適合低年級小學生閱讀的優(yōu)質圖書，引導他們選擇適合自己的閱讀材料，拓展閱讀領域。作為一本富有啟發(fā)性和趣味性的閱讀雜志，致力于培養(yǎng)孩子們的閱讀興趣和閱讀能力，為他們打開智慧的大門。希望每一位小學生都能通過閱讀這本雜志，收獲快樂、收獲知識，收獲成長。