小學生·中旬刊雜志簡介預計審稿時間：1個月內

稿件需知：

a.來稿文責自負。根據(jù)《著作權法》，結合本刊具體情況，編輯部可作修辭等文字修改、刪節(jié)，凡涉及原意的重大修改，則需征求作者意見。

b.范圍：包括但不限于聚焦于小學生的校園生活、學習心得、成長故事以及各類創(chuàng)意作品等方面。

c.標題序號按照“一”、“（一）”、“1”、“第一”或“首先”順序排列，一般不用“①”號。根據(jù)文章具體內容，序號可適當減少，但不可反順序使用。

d.正文語言準確、簡明、生動；用書面語，不用口語；應樸實無華、具體、不空泛，對事物的表述不宜作渲染。一些已知的基本概念和基本理論不宜詳細敘述，應利用文獻標注的方式加以引用。

e.摘要:論著性文章需附中、英文摘要，中文摘要400字以內，英文摘要250個實詞左右。摘要包括目的、方法、結果、結論4部分，各部分冠以相應的標題，摘要采用第三人稱撰寫。英文摘要還應包括文題、文中所有作者姓名（漢語拼音）、單位名稱、所在城市及郵政編碼，其后加列國名。

f.稿件中所用名詞術語、人名、地名等的中、外文和漢語拼音均應按國家有關標準和規(guī)定使用。計量單位須以《中華人民共和國法定計量單位》為準，計量單位應使用字母符號而非中文符號。

g.研究論文(包括研究簡報)書寫順序包括：題目，作者姓名，作者單位，中文摘要，關鍵詞，英文題名(與中文一致)，英文作者及單位，英文摘要和關鍵詞，正文，參考文獻。

h.按學術研究規(guī)范和編輯部的有關規(guī)定，認真核對引文、注釋和文中使用的其他資料，確保引文、注釋和相關資料準確無誤。如使用轉引資料，應實事求是注明轉引出處。

i.參考文獻應注意引用近兩年國內外及本刊的近期文獻，所引文獻應是作者閱讀過的、主要的、發(fā)表在正式出版物上的文獻。

j.論文如果是基金項目、國家、省部級教育教學科研立項課題成果，國家社科基金項目或上述立項的成果，需在文章標題右上角插入腳注，并在腳注中注明項目名稱及編號（若文章無此項可省略）。

雜志簡介：

小學生·中旬刊（月刊）知識豐富，內容廣泛，貼近大眾，自1970年創(chuàng)刊以來廣受好評，注重視角的宏觀性、全局性和指導性，在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。

《小學生·中旬刊》是一本面向小學生的綜合性期刊，以服務小學生成長、傳播先進教育理念、豐富小學生課外生活為宗旨。立足于小學生的實際需求，關注其身心發(fā)展，注重內容的思想性、知識性、趣味性和互動性，旨在成為小學生成長道路上的良師益友。雜志內容豐富多樣，精選優(yōu)秀的故事作品，既有經(jīng)典寓言、神話傳說，也有當代作家的新作，旨在培養(yǎng)小學生良好的閱讀習慣，提升其文學素養(yǎng)。涵蓋科學、歷史、文化、藝術等領域的知識，以趣味問答、圖文并茂的形式呈現(xiàn)，激發(fā)小學生的求知欲望。關注小學生的心理健康問題，提供心理輔導和情感支持，幫助小學生建立健康的心理素質。雜志注重互動性，設有讀者來信、互動問答等環(huán)節(jié)，鼓勵小學生積極參與，發(fā)表自己的觀點和感受。該雜志以其豐富的內容、生動的形式、實用的指導，受到了廣大小學生和家長的喜愛。雜志秉承服務小學生成長，傳播先進教育理念的宗旨，不斷優(yōu)化內容，提升品質，為小學生提供更多有益于身心發(fā)展的優(yōu)秀作品。