小學生導刊·中年級雜志簡介預計審稿時間：1個月內(nèi)

稿件需知：

a.初審稿不對體例作統(tǒng)一要求，但須包含標題、摘要、關鍵詞、正文。作者應嚴格遵守學術規(guī)范，所有引文務必詳細注明出處。

b.范圍：符合中年級小學生的認知水平和閱讀興趣，內(nèi)容健康向上，語言生動活潑，形式新穎多樣。

c.文題應具體、確切，高度概括文章并應使用規(guī)范術語。文題一般不超過20個漢字，應避免使用非公知公用的外來語、縮寫詞、代號、符號等。

d.正文：文稿應具科學性、實用性，論點明確，資料可靠，數(shù)據(jù)準確，層次清晰，文字精練，用詞規(guī)范。正文中的一級、二級、三級標題均要求單獨一行，用阿拉伯數(shù)字編排序號，如：1，1.1，1.1.1。

e.關鍵詞的確定應按GB/T3860的原則和方法，參照各種詞表和工具書選??；未被詞表收錄的新學科、新技術中的重要術語以及論文中的人名、地名也可作為關鍵詞標出。

f.表格應按統(tǒng)計學制表原則，采用三線表，標明序號和表題，表中同一項目保留小數(shù)的位數(shù)應一致，上下行位數(shù)要對齊。

g.提交稿件時,同時提供作者姓名、性別、出生年份、工作單位、職稱、學位、研究方向、通訊地址、郵政編碼、電話號碼和電子郵箱等信息。

h.文中引用文獻，首次列注時需標明全部出版信息，再次列注時方可簡化。注釋按照（作家，書名，出版社，出版年份，第幾頁）的形式進行標注。

i.文后須列出參考文獻條目（序號和文中出現(xiàn)的順序相對應）。主要責任者如超過3人，可在第三個責任者后加“，等”，否則需列出全部著、譯者。

j.文稿所涉及的課題如獲國家或部、省級以上基金資助或?qū)俟リP項目，應以腳注形式于文稿首頁左下方說明，如“××基金資助項目(基金號××××)”，并附有關審批機構或部門審批證明（復印件）。

雜志簡介：

《小學生導刊·中年級》（月刊）知識豐富，內(nèi)容廣泛，貼近大眾，自1993年創(chuàng)刊以來廣受好評，注重視角的宏觀性、全局性和指導性，在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。

《小學生導刊·中年級》是一本專門為小學中年級學生設計的雜志，旨在通過豐富多彩的內(nèi)容和生動有趣的形式為讀者提供豐富的閱讀素材，幫助開拓學生的視野，培養(yǎng)他們的閱讀興趣和綜合素質(zhì)。無論是小學生還是中學生階段，正是學生認知、情感和身心發(fā)展的重要時期。雜志充分考慮到學生的認知水平和興趣特點，在內(nèi)容編排上突出趣味性和啟發(fā)性，以吸引學生的注意力，激發(fā)他們的閱讀興趣。雜志的內(nèi)容十分豐富多樣，它可以向?qū)W生們介紹自然科學、人文歷史、地理知識等多個領域的內(nèi)容，以豐富學生的知識儲備。同時，它還可以通過故事、趣味性的題材和插圖，激發(fā)學生對閱讀的興趣和熱愛，促進他們?nèi)嫠刭|(zhì)的培養(yǎng)。該雜志的形式也非常生動有趣，它會采用鮮艷的插圖、幽默的漫畫和清晰的排版，使得閱讀更加生動有趣，這種設計有利于吸引學生的眼球，增加他們的閱讀體驗，提高閱讀積極性，培養(yǎng)良好的閱讀習慣。