學(xué)生之友·小學(xué)版下雜志簡介預(yù)計審稿時間：1個月內(nèi)

稿件需知：

a.凡采用的稿件1個月內(nèi)通知作者，期間未收到通知者，可自行處理。請勿一稿多投。本刊對決定采用的稿件有權(quán)進行修改、刪節(jié)。

b.范圍：包括但不限于針對小學(xué)各學(xué)科的知識點、重點、難點進行深入淺出的講解和輔導(dǎo)，幫助學(xué)生掌握知識、提高成績。

c.文內(nèi)一級標題序號用1，2，3……，小四號黑體；文內(nèi)二級標題序號用1.1，1.2，1.3……，五號黑體；余類推。各層次的序號均須左頂格，后空一字距后再接排標題。

d.引用報刊資料，請注明作者姓名、文章標題、刊名、刊期 ；引用書籍資料，請注明作者姓名、書名、出版社、出版時間和頁碼 ；引用互聯(lián)網(wǎng)資料，請注明作者姓名、文獻名、網(wǎng)址和時間。

e.中文關(guān)鍵詞一般曲3-8個，選詞要規(guī)范，應(yīng)盡量從漢語工題詞表中選取，英文關(guān)鍵詞應(yīng)與中衛(wèi)關(guān)鍵詞一一對應(yīng)，不能采用英文縮寫。

f.文稿必須采用法定計量單位，物理量符號用斜體，物理量單位用正體。帶有角標（主要是下標）的量請注意正確格式，非量的角標用正體，如角標本身為物理量，則仍為斜體。

g.作者與單位文稿作者署名人數(shù)一般不超過5人，作者單位不超過3個。及時作者須附簡介，包括工作單位、地址、郵編、年齡、性別、民族、學(xué)歷、職稱、職務(wù)；其它作者附作者單位、地址和郵編。

h.注釋：是對文章某一特定內(nèi)容的解釋或說明，其序號為[1][2][3]……，注釋文字與標點應(yīng)與正文一致，注釋置于文尾，參考文獻之前。

i.外文文獻在前，中文文獻在后。同一作者不同時期的文獻按出版時間的先后順序排列。外文書名以斜體書寫，實詞首字母大寫；外文論文篇名以正體書寫，僅篇名首字母大寫。每條頂格寫，回行時空兩格。

j.基金項目：論文所涉及的課題應(yīng)按有關(guān)部門規(guī)定的正式名稱填寫，多項基金項目應(yīng)依次列出，具體格式：“基金項目：批準年份＋項目名稱＋項目編號”。

雜志簡介：

學(xué)生之友·小學(xué)版下（月刊）知識豐富，內(nèi)容廣泛，貼近大眾，自2007年創(chuàng)刊以來廣受好評，注重視角的宏觀性、全局性和指導(dǎo)性，在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。

《學(xué)生之友·小學(xué)版下》雜志是面向全國小學(xué)生發(fā)行的教育類期刊，始終以提高小學(xué)生綜合素質(zhì)，拓展小學(xué)生視野為己任，致力于提供富有教育意義的內(nèi)容，幫助小讀者增長知識、拓寬視野，提高綜合素質(zhì)。雜志的內(nèi)容豐富多樣，既有各類學(xué)科知識的講解和輔導(dǎo)，也有趣味益智的科普知識、歷史文化故事等，這些內(nèi)容旨在激發(fā)小讀者的學(xué)習興趣和好奇心，培養(yǎng)他們的閱讀能力和獨立思考能力。同時，雜志還注重培養(yǎng)小學(xué)生的道德素質(zhì)和人文精神，通過一系列富有教育意義的故事和案例，引導(dǎo)小讀者樹立正確的價值觀和人生觀。該雜志旨在滿足不同年齡段、不同興趣愛好的小讀者的閱讀需求，提供各學(xué)科的學(xué)習方法和技巧，幫助小讀者更好地掌握知識；通過講述小學(xué)生的成長經(jīng)歷和勵志故事，激勵小讀者積極向上；展示了豐富多彩的校園生活場景，讓小讀者感受到學(xué)校生活的美好。此外，雜志還注重與讀者的互動和交流，每期雜志都會有一些互動環(huán)節(jié)，讓小讀者能夠參與到雜志的編輯過程中，增強他們的閱讀體驗和參與感。