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      新課程導學雜志

      評價信息:

      影響因子:暫無

      總被引頻次:

      新課程導學雜志 省級期刊

      The new curriculum guidance
      主要欄目:

      教育熱點與爭鳴師資建設與培訓信息技術與教育思想政治與德育課程改革與創(chuàng)新教材教學與研究

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      e.參考文獻按引文先后在文中標出序號,并與文后參考文獻序號一致,參考文獻著錄項目要齊全。

      雜志簡介:

      新課程導學雜志(旬刊)知識豐富,內容廣泛,貼近大眾,自2008年創(chuàng)刊以來廣受好評,注重視角的宏觀性、全局性和指導性,在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。

      新課程導學雜志面向基礎教育,立足基層學校,聯(lián)系一線教師;關注課程改革,理論結合實際,注重開拓創(chuàng)新。努力推動基礎教育教研教改的深入發(fā)展、教師專業(yè)化水平的提升和教學質量的提高。

      統(tǒng)計數(shù)據(jù)

      被引次數(shù)和發(fā)文量統(tǒng)計數(shù)據(jù)

      雜志被引次數(shù)

      雜志發(fā)文量

      年度被引次數(shù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)

      2015 2016 2017 2018

      本刊文章見刊的年份

      2015 2014 2013 2012 2011 2010

      在2015年的被引次數(shù)

      38 304 0 0 0 5

      被本刊自己引用的次數(shù)

      0 1 0 0 0 0

      被引次數(shù)的累積百分比

      0.1095 0.9856 0.9856 0.9856 0.9856 1

      本刊文章見刊的年份

      2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

      在2016年的被引次數(shù)

      67 185 371 0 0 0 1

      被本刊自己引用的次數(shù)

      0 0 2 0 0 0 0

      被引次數(shù)的累積百分比

      0.1074 0.4038 0.9984 0.9984 0.9984 0.9984 1

      本刊文章見刊的年份

      2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

      在2017年的被引次數(shù)

      62 131 171 267 0 0 0 1 1

      被本刊自己引用的次數(shù)

      1 3 3 2 0 0 0 0 0

      被引次數(shù)的累積百分比

      0.0979 0.3049 0.575 0.9968 0.9968 0.9968 0.9968 0.9984 1

      本刊文章見刊的年份

      2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

      在2018年的被引次數(shù)

      49 152 129 134 244 0 0 0 1

      被本刊自己引用的次數(shù)

      0 0 1 0 3 0 0 0 0

      被引次數(shù)的累積百分比

      0.0691 0.2835 0.4654 0.6544 0.9986 0.9986 0.9986 0.9986 1

      文章摘錄

      轉化學困生 為英語教學開辟新空間

      基于語料庫的高考英語完形填空試題(2009~2014年全國卷)的分析和啟示

      構建小學LOGO語言“四步曲”課堂教學模式

      從“憂心”到“優(yōu)心”——一年級學生傾聽能力培養(yǎng)的試煉之路

      初中思想品德課堂教學實效性的提升策略

      增強初中思品練習評講課有效性的方法探討

      初中政治教學中合作學習模式的探索

      淺談初中思品課的導入方法

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