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學校教學教研常規(guī)有效“落地”的幾點思考
書法欣賞
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基于“一圖一單”的教與學——自主樂學、習得方法的教學策略研究
我與“學習活動單”的美麗邂逅
小學數(shù)學復習課的實施策略案例解讀——“一圖一單”在復習課上的應用
運用思維導圖進行小學英語閱讀理解的方法
時訊
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