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      首頁(yè) > 雙月刊雜志 > 期刊介紹(非官網(wǎng))

      現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究雜志

      評(píng)價(jià)信息:

      影響因子:5.46

      總被引頻次: 1617

      現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究雜志 CSSCI南大期刊北大期刊

      Modern Distance Education Research
      主要欄目:

      本刊特稿理論經(jīng)緯學(xué)術(shù)時(shí)空國(guó)際交流實(shí)踐研究終身教育技術(shù)應(yīng)用

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      現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究雜志簡(jiǎn)介預(yù)計(jì)審稿時(shí)間:1-3個(gè)月

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      b.凡屬國(guó)家、省部級(jí)以上科學(xué)基金資助項(xiàng)目和重點(diǎn)攻關(guān)課題項(xiàng)目文稿,請(qǐng)?zhí)峁┗鹈Q和編號(hào),附在文題后。

      c.用第一、第二……或首先、其次……時(shí),如每段文字不長(zhǎng)可在同一自然段內(nèi)接排,如每段文字均較長(zhǎng),可另起一自然段。

      d.參考文獻(xiàn)為作者撰寫文章時(shí)所引用的已公開發(fā)表的文獻(xiàn)書目。在正文中以參考文獻(xiàn)首次出現(xiàn)的順序編號(hào),并在相應(yīng)位置以數(shù)字加方括號(hào)的上標(biāo)標(biāo)注表示。

      e.選用3~8?jìng)€(gè)詞或詞組反映論文的中心內(nèi)容,同時(shí)應(yīng)翻譯為相應(yīng)的英文關(guān)鍵詞。題名、作者姓名、作者單位、摘要、關(guān)鍵詞的英譯置于文末。

      雜志簡(jiǎn)介:

      《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究》是遠(yuǎn)程教育綜合性學(xué)術(shù)期刊,旨在研究現(xiàn)代教育前沿問(wèn)題,為現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育服務(wù),為構(gòu)建終身教育體系和學(xué)習(xí)型社會(huì)服務(wù)。

      《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究》是中文社會(huì)科學(xué)引文索引(CSSCI)來(lái)源刊、中國(guó)科學(xué)評(píng)價(jià)研究中心(RCCSE)核心期刊、全國(guó)高校優(yōu)秀社科期刊、復(fù)印報(bào)刊資料重要轉(zhuǎn)載來(lái)源期刊??l(fā)文章多篇被《新華文摘》、《復(fù)印報(bào)刊資料》、《高等學(xué)校文科學(xué)術(shù)文摘》等二次文獻(xiàn)轉(zhuǎn)載。

      現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究歷史收錄

      統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)

      被引次數(shù)和發(fā)文量統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)

      雜志被引次數(shù)

      雜志發(fā)文量

      年度被引次數(shù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)

      2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

      本刊文章見(jiàn)刊的年份

      2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

      在2012年的被引次數(shù)

      30 133 107 54 42 33 44 25 9 22

      被本刊自己引用的次數(shù)

      10 19 12 3 2 1 0 0 0 0

      被引次數(shù)的累積百分比

      0.0581 0.3159 0.5233 0.6279 0.7093 0.7733 0.8585 0.907 0.9244 0.9671

      本刊文章見(jiàn)刊的年份

      2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

      在2013年的被引次數(shù)

      74 96 127 68 72 39 30 27 29 17

      被本刊自己引用的次數(shù)

      24 15 14 7 1 1 0 1 0 0

      被引次數(shù)的累積百分比

      0.1211 0.2782 0.4861 0.5974 0.7152 0.7791 0.8282 0.8723 0.9198 0.9476

      本刊文章見(jiàn)刊的年份

      2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

      在2014年的被引次數(shù)

      87 342 112 128 79 43 40 20 33 29

      被本刊自己引用的次數(shù)

      21 19 9 9 7 0 2 0 0 0

      被引次數(shù)的累積百分比

      0.0911 0.4492 0.5665 0.7005 0.7832 0.8283 0.8702 0.8911 0.9257 0.956

      本刊文章見(jiàn)刊的年份

      2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

      在2015年的被引次數(shù)

      78 370 367 117 103 74 28 28 23 31

      被本刊自己引用的次數(shù)

      9 9 15 9 1 1 0 1 0 0

      被引次數(shù)的累積百分比

      0.0614 0.3525 0.6412 0.7333 0.8143 0.8725 0.8946 0.9166 0.9347 0.9591

      本刊文章見(jiàn)刊的年份

      2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

      在2016年的被引次數(shù)

      123 426 633 367 131 115 68 24 21 10

      被本刊自己引用的次數(shù)

      3 8 18 16 4 2 3 1 0 0

      被引次數(shù)的累積百分比

      0.0618 0.2759 0.594 0.7784 0.8442 0.902 0.9362 0.9482 0.9588 0.9638

      本刊文章見(jiàn)刊的年份

      2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

      在2017年的被引次數(shù)

      62 342 461 611 344 111 84 44 28 21

      被本刊自己引用的次數(shù)

      3 14 22 9 3 2 3 3 0 0

      被引次數(shù)的累積百分比

      0.0286 0.1861 0.3984 0.6799 0.8383 0.8895 0.9281 0.9484 0.9613 0.971

      本刊文章見(jiàn)刊的年份

      2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

      在2018年的被引次數(shù)

      91 236 387 420 522 252 94 77 59 18

      被本刊自己引用的次數(shù)

      7 23 15 9 7 7 3 2 0 1

      被引次數(shù)的累積百分比

      0.0406 0.1458 0.3183 0.5056 0.7383 0.8506 0.8926 0.9269 0.9532 0.9612

      本刊文章見(jiàn)刊的年份

      2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

      在2019年的被引次數(shù)

      72 297 321 348 342 400 209 72 74 27

      被本刊自己引用的次數(shù)

      3 8 14 12 4 4 4 4 1 3

      被引次數(shù)的累積百分比

      0.0322 0.165 0.3086 0.4642 0.6172 0.7961 0.8895 0.9217 0.9548 0.9669

      本刊文章見(jiàn)刊的年份

      2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

      在2020年的被引次數(shù)

      160 316 340 295 303 257 349 147 60 45

      被本刊自己引用的次數(shù)

      11 31 15 22 10 7 5 2 0 1

      被引次數(shù)的累積百分比

      0.0673 0.2003 0.3433 0.4674 0.5949 0.703 0.8498 0.9117 0.9369 0.9558

      本刊文章見(jiàn)刊的年份

      2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

      在2021年的被引次數(shù)

      129 455 280 291 232 263 214 264 134 63

      被本刊自己引用的次數(shù)

      11 24 14 13 5 5 4 4 1 3

      被引次數(shù)的累積百分比

      0.0523 0.2368 0.3504 0.4684 0.5624 0.6691 0.7559 0.8629 0.9173 0.9428

      本刊文章見(jiàn)刊的年份

      2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

      在2022年的被引次數(shù)

      105 665 389 251 234 223 201 148 251 104

      被本刊自己引用的次數(shù)

      8 34 18 8 10 1 3 4 3 1

      被引次數(shù)的累積百分比

      0.0388 0.2848 0.4286 0.5214 0.608 0.6905 0.7648 0.8195 0.9124 0.9508

      文章摘錄

      基于在線平臺(tái)數(shù)據(jù)分析的教師教學(xué)能力發(fā)展階段探究

      我國(guó)“基本形成學(xué)習(xí)型社會(huì)”還有多遠(yuǎn)--基于我國(guó)學(xué)習(xí)型社會(huì)研究(1998-2018年)回顧

      教育大數(shù)據(jù)哲學(xué)研究的現(xiàn)狀與基本思路

      學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者技術(shù)壓力現(xiàn)狀及其影響因素

      基于大數(shù)據(jù)的自學(xué)考試現(xiàn)狀、困境與破解途徑

      教育機(jī)器人對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效果影響的元分析

      移動(dòng)技術(shù)對(duì)二語(yǔ)習(xí)得的影響--基于2006-2018年57篇實(shí)驗(yàn)和準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)研究的元分析

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