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      首頁(yè) > 雙月刊雜志 > 期刊介紹(非官網(wǎng))

      外語(yǔ)界雜志

      評(píng)價(jià)信息:

      影響因子:3.76

      總被引頻次:

      外語(yǔ)界雜志 CSSCI南大期刊北大期刊統(tǒng)計(jì)源期刊

      Foreign Language World
      主要欄目:

      外語(yǔ)教學(xué)商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)信息之窗翻譯教學(xué)外語(yǔ)評(píng)估與測(cè)試學(xué)術(shù)會(huì)議綜述

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      雜志簡(jiǎn)介:

      外語(yǔ)界雜志(雙月刊)知識(shí)豐富,內(nèi)容廣泛,貼近大眾,自1980年創(chuàng)刊以來(lái)廣受好評(píng),注重視角的宏觀性、全局性和指導(dǎo)性,強(qiáng)調(diào)理論聯(lián)系實(shí)際,努力為我國(guó)外語(yǔ)教學(xué)與科研工作者服務(wù),為發(fā)展和繁榮我國(guó)外語(yǔ)教育事業(yè)服務(wù)。

      外語(yǔ)界歷史收錄

      統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)

      被引次數(shù)和發(fā)文量統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)

      雜志被引次數(shù)

      雜志發(fā)文量

      年度被引次數(shù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)

      2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

      本刊文章見刊的年份

      2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

      在2012年的被引次數(shù)

      51 203 358 334 302 275 469 303 479 328

      被本刊自己引用的次數(shù)

      5 14 17 8 9 9 7 3 5 6

      被引次數(shù)的累積百分比

      0.0108 0.0536 0.1291 0.1996 0.2633 0.3214 0.4203 0.4843 0.5854 0.6546

      本刊文章見刊的年份

      2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

      在2013年的被引次數(shù)

      33 236 314 319 312 314 274 415 300 452

      被本刊自己引用的次數(shù)

      4 18 22 13 12 11 5 7 2 2

      被引次數(shù)的累積百分比

      0.007 0.0574 0.1243 0.1924 0.2589 0.3259 0.3843 0.4728 0.5368 0.6332

      本刊文章見刊的年份

      2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

      在2014年的被引次數(shù)

      16 201 340 341 413 307 309 279 349 227

      被本刊自己引用的次數(shù)

      4 17 22 17 16 12 3 9 5 2

      被引次數(shù)的累積百分比

      0.0035 0.0479 0.1231 0.1984 0.2897 0.3575 0.4258 0.4874 0.5645 0.6147

      本刊文章見刊的年份

      2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

      在2015年的被引次數(shù)

      18 210 434 387 336 410 292 319 219 308

      被本刊自己引用的次數(shù)

      3 13 17 3 10 9 8 4 7 1

      被引次數(shù)的累積百分比

      0.0038 0.0483 0.1403 0.2223 0.2936 0.3805 0.4423 0.51 0.5564 0.6217

      本刊文章見刊的年份

      2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

      在2016年的被引次數(shù)

      38 192 314 479 409 331 357 298 262 187

      被本刊自己引用的次數(shù)

      4 18 24 19 9 12 7 11 2 3

      被引次數(shù)的累積百分比

      0.0085 0.0512 0.1212 0.2279 0.3191 0.3928 0.4724 0.5388 0.5971 0.6388

      本刊文章見刊的年份

      2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

      在2017年的被引次數(shù)

      38 343 261 310 502 395 291 354 278 220

      被本刊自己引用的次數(shù)

      8 13 13 11 10 12 7 11 1 3

      被引次數(shù)的累積百分比

      0.0085 0.085 0.1433 0.2125 0.3245 0.4126 0.4776 0.5566 0.6186 0.6677

      本刊文章見刊的年份

      2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

      在2018年的被引次數(shù)

      26 202 485 248 285 451 336 249 282 250

      被本刊自己引用的次數(shù)

      5 20 21 12 11 18 21 7 9 11

      被引次數(shù)的累積百分比

      0.0063 0.0553 0.1729 0.2331 0.3022 0.4116 0.4931 0.5535 0.6219 0.6825

      本刊文章見刊的年份

      2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

      在2019年的被引次數(shù)

      40 212 289 481 252 272 351 313 188 232

      被本刊自己引用的次數(shù)

      6 21 31 13 7 13 8 7 4 5

      被引次數(shù)的累積百分比

      0.0102 0.0641 0.1376 0.2599 0.3239 0.3931 0.4823 0.5619 0.6097 0.6687

      本刊文章見刊的年份

      2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

      在2020年的被引次數(shù)

      72 252 274 265 502 196 243 319 236 138

      被本刊自己引用的次數(shù)

      12 31 19 22 17 7 8 10 12 2

      被引次數(shù)的累積百分比

      0.0193 0.0867 0.1599 0.2308 0.3651 0.4175 0.4825 0.5678 0.6309 0.6678

      本刊文章見刊的年份

      2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

      在2021年的被引次數(shù)

      87 352 335 224 224 387 159 212 231 222

      被本刊自己引用的次數(shù)

      20 26 24 15 17 11 7 10 0 6

      被引次數(shù)的累積百分比

      0.0251 0.1268 0.2236 0.2884 0.3531 0.4649 0.5108 0.5721 0.6388 0.703

      本刊文章見刊的年份

      2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

      在2022年的被引次數(shù)

      41 406 455 272 179 201 282 145 149 189

      被本刊自己引用的次數(shù)

      4 35 30 20 8 20 6 4 2 3

      被引次數(shù)的累積百分比

      0.0123 0.1342 0.2708 0.3524 0.4062 0.4665 0.5512 0.5947 0.6394 0.6962

      文章摘錄

      非掩蔽啟動(dòng)與掩蔽啟動(dòng)效應(yīng)是否存在質(zhì)的區(qū)別?--來(lái)自新學(xué)詞匯心理表征研究的證據(jù)

      漢語(yǔ)母語(yǔ)兒童英語(yǔ)韻律模式和習(xí)得年齡效應(yīng):基于聲學(xué)分析的證據(jù)

      基于實(shí)踐的高校外語(yǔ)教師培訓(xùn)有效性評(píng)價(jià)研究

      教師動(dòng)機(jī)策略提升大學(xué)生課外英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的效果研究

      我國(guó)大學(xué)英語(yǔ)教師工作倦怠研究述評(píng)與啟示

      “2019年語(yǔ)料庫(kù)語(yǔ)言學(xué)國(guó)際研討會(huì):跨學(xué)科視角”征文通知

      學(xué)生視角下的MTI教師理想素質(zhì)及現(xiàn)狀研究

      《二語(yǔ)教學(xué)中的情感——理論、研究和教師教育》述評(píng)

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