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素質(zhì)改革教學(xué)之窗創(chuàng)造性教學(xué)設(shè)計教學(xué)一得問題解答趣味教學(xué)例選多媒體教學(xué)心理健康教育與咨詢
a.本刊實行以同行審稿為基礎(chǔ)的三審制(編輯初審、專家外審、編委會終審)。
b.正文內(nèi)各級標(biāo)題處理如下:一級標(biāo)題為“一、二、三……”,二級標(biāo)題為“(一)、(二)、(三)……”,三級標(biāo)題為“1、2、3……”,四級標(biāo)題為“(1)、(2)、(3)……”。單獨成行。
c.在正文中,引文按出現(xiàn)先后順序加阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編碼,序號置于方括號內(nèi)采用上角標(biāo)形式,參考文獻放置文末,排列順序及序號必須與正文中引文序號一一對應(yīng)。
d.用第一、第二……或首先、其次……時,如每段文字不長可在同一自然段內(nèi)接排,如每段文字均較長,可另起一自然段。
e.注釋是對文章某一特定內(nèi)容的解釋或說明,其序號為②③……,注釋文字與標(biāo)點應(yīng)與正文一致,注釋置于文尾,參考文獻之前。
思想政治課教學(xué)雜志(月刊)知識豐富,內(nèi)容廣泛,貼近大眾,自1981年創(chuàng)刊以來廣受好評,注重視角的宏觀性、全局性和指導(dǎo)性,在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。
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議題式教學(xué)彰顯主流意識形態(tài)
發(fā)揮學(xué)生在情境素材創(chuàng)設(shè)中的主體作用
關(guān)于繼續(xù)使用《社科期刊學(xué)術(shù)不端文獻檢測系統(tǒng)(SMLC)》的通知
模擬法庭活動的有效實踐
高中思想政治課議題的教學(xué)設(shè)計
通知
議題式教學(xué)的點線面
民間故事促成長
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