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      數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)雜志

      評價信息:

      影響因子:0.28

      總被引頻次:

      數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)雜志 省級期刊

      Mathematics Learning
      期刊收錄:

      知網(wǎng)收錄(中)

      主要欄目:

      復(fù)習(xí)指導(dǎo)方法與技巧試題選登

      投稿咨詢 加急見刊

      數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)雜志簡介預(yù)計審稿時間:1個月內(nèi)

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      c.來稿文責(zé)自負(fù),請勿一稿多投,1個月內(nèi)未接到采用通知,作者可自行處理。

      d.題目應(yīng)簡明、確切地概括文章的要旨。一般不超過20個漢字。必要時,可以加副標(biāo)題。

      e.使用資料、數(shù)據(jù)、引文務(wù)求核查無誤,并注明出處、版本、頁碼。例句、引文等出處(書名、報刊名)一律用書名號,依次為:作者、書名或文章名、出版社或報刊名、時間、頁碼。

      雜志簡介:

      數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)雜志雙月刊知識豐富,內(nèi)容廣泛,貼近大眾,自1984年創(chuàng)刊以來廣受好評,注重視角的宏觀性、全局性和指導(dǎo)性,在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。

      數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)雜志堅持實事求是、理論與實際相結(jié)合的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng),傳播先進(jìn)的科學(xué)文化知識,弘揚(yáng)民族優(yōu)秀科學(xué)文化,促進(jìn)國際科學(xué)文化交流。

      《數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)》現(xiàn)已更名為《高等數(shù)學(xué)研究》。

      統(tǒng)計數(shù)據(jù)

      被引次數(shù)和發(fā)文量統(tǒng)計數(shù)據(jù)

      雜志被引次數(shù)

      雜志發(fā)文量

      年度被引次數(shù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)

      2012 2013 2014 2015 2016

      本刊文章見刊的年份

      2012 2011 2010 2009 2008 2007

      在2012年的被引次數(shù)

      0 0 2 3 1 1

      被本刊自己引用的次數(shù)

      0 0 0 2 0 0

      被引次數(shù)的累積百分比

      0 0 0.2857 0.7143 0.8571 1

      本刊文章見刊的年份

      2013 2012 2011 2010 2009 2008

      在2013年的被引次數(shù)

      0 0 0 0 0 2

      被本刊自己引用的次數(shù)

      0 0 0 0 0 0

      被引次數(shù)的累積百分比

      0 0 0 0 0 1

      本刊文章見刊的年份

      2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

      在2014年的被引次數(shù)

      0 0 1 1 2 0 2 1 1

      被本刊自己引用的次數(shù)

      0 0 0 0 0 0 0 0 0

      被引次數(shù)的累積百分比

      0 0 0.125 0.25 0.5 0.5 0.75 0.875 1

      本刊文章見刊的年份

      2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

      在2015年的被引次數(shù)

      0 0 0 0 0 0 0 1

      被本刊自己引用的次數(shù)

      0 0 0 0 0 0 0 0

      被引次數(shù)的累積百分比

      0 0 0 0 0 0 0 1

      本刊文章見刊的年份

      2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

      在2016年的被引次數(shù)

      0 2 0 0 0 0 0 0 1 0

      被本刊自己引用的次數(shù)

      0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

      被引次數(shù)的累積百分比

      0 0.4 0.4 0.4 0.4 0.4 0.4 0.4 0.6 0.6

      文章摘錄

      初中數(shù)學(xué)解題的基本技巧——從學(xué)會閱讀題目開始

      海南省2016年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試數(shù)學(xué)科模擬試題(三)

      海南省2016年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試數(shù)學(xué)科模擬試題(四)

      海南省2016年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試數(shù)學(xué)科模擬試題(五)

      海南省2016年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試數(shù)學(xué)科模擬試題(六)

      海南省2016年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試數(shù)學(xué)科模擬試題(七)

      海南省2016年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試數(shù)學(xué)科模擬試題(八)

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