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      首頁 > 月刊雜志 > 期刊介紹(非官網(wǎng))

      數(shù)學(xué)教學(xué)雜志

      評價信息:

      影響因子:暫無

      總被引頻次:

      數(shù)學(xué)教學(xué)雜志 部級期刊

      主要欄目:

      教學(xué)專題研究教材教法研究國內(nèi)外教改動態(tài)書刊評價現(xiàn)代數(shù)學(xué)知識講座課外活動資料

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      數(shù)學(xué)教學(xué)雜志簡介預(yù)計審稿時間:1個月內(nèi)

      稿件需知:

      a.凡在正文中出現(xiàn)的所有引文、引語、數(shù)據(jù)等引用資料,請務(wù)必注明精確出處,以引注形式在正文內(nèi)注明,并在文末參考文獻中列出相應(yīng)信息。

      b.本刊注釋和參考文獻采用作者—年份制。文內(nèi)標注格式采用括注方式,通常為:(作者,年份:參考頁碼)。其中,作者、年份是必備項,頁碼根據(jù)需要進行標注。

      c.論點鮮明,論據(jù)可靠,邏輯清晰、文字精煉。

      d.作者簡介:姓名、出生年、性別、民族、籍貫、工作單位全稱、職稱、學(xué)位、研究方向等,置于篇首地腳。

      e.基金項目:論文所涉及的課題應(yīng)按有關(guān)部門規(guī)定的正式名稱填寫,多項基金項目應(yīng)依次列出,具體格式:“基金項目:批準年份+項目名稱+項目編號”。

      雜志簡介:

      數(shù)學(xué)教學(xué)雜志(月刊)知識豐富,內(nèi)容廣泛,貼近大眾,自1955年創(chuàng)刊以來廣受好評,注重視角的宏觀性、全局性和指導(dǎo)性,交流中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗與研究中的新問題。

      數(shù)學(xué)教學(xué)雜志面向世界,面向未來,面向現(xiàn)代化,為中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)交流經(jīng)驗,為數(shù)學(xué)教師提供進修資料及教學(xué)參考資料,為師生提供課外活動場地,深受廣大的讀者的喜愛。

      數(shù)學(xué)教學(xué)歷史收錄

      統(tǒng)計數(shù)據(jù)

      被引次數(shù)和發(fā)文量統(tǒng)計數(shù)據(jù)

      雜志被引次數(shù)

      雜志發(fā)文量

      年度被引次數(shù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)

      2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

      本刊文章見刊的年份

      2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

      在2012年的被引次數(shù)

      7 35 18 24 12 19 19 12 8 24

      被本刊自己引用的次數(shù)

      2 15 3 3 3 0 2 0 0 1

      被引次數(shù)的累積百分比

      0.0341 0.2049 0.2927 0.4098 0.4683 0.561 0.6537 0.7122 0.7512 0.8683

      本刊文章見刊的年份

      2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

      在2013年的被引次數(shù)

      6 44 28 19 15 11 14 8 8 11

      被本刊自己引用的次數(shù)

      3 18 8 1 1 1 1 1 0 0

      被引次數(shù)的累積百分比

      0.0288 0.2404 0.375 0.4663 0.5385 0.5913 0.6587 0.6971 0.7356 0.7885

      本刊文章見刊的年份

      2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

      在2014年的被引次數(shù)

      6 49 35 17 11 15 11 11 9 8

      被本刊自己引用的次數(shù)

      0 17 5 4 2 2 1 0 1 0

      被引次數(shù)的累積百分比

      0.0267 0.2444 0.4 0.4756 0.5244 0.5911 0.64 0.6889 0.7289 0.7644

      本刊文章見刊的年份

      2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

      在2015年的被引次數(shù)

      9 30 25 18 26 22 21 14 11 9

      被本刊自己引用的次數(shù)

      1 6 9 2 4 3 2 5 0 2

      被引次數(shù)的累積百分比

      0.0377 0.1632 0.2678 0.3431 0.4519 0.5439 0.6318 0.6904 0.7364 0.7741

      本刊文章見刊的年份

      2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

      在2016年的被引次數(shù)

      4 27 31 13 14 15 17 10 3 19

      被本刊自己引用的次數(shù)

      0 7 8 3 3 4 0 0 1 0

      被引次數(shù)的累積百分比

      0.0159 0.1235 0.247 0.2988 0.3546 0.4143 0.4821 0.5219 0.5339 0.6096

      本刊文章見刊的年份

      2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

      在2017年的被引次數(shù)

      5 24 33 25 23 16 15 9 9 15

      被本刊自己引用的次數(shù)

      1 4 4 7 3 4 1 1 0 2

      被引次數(shù)的累積百分比

      0.0206 0.1193 0.2551 0.358 0.4527 0.5185 0.5802 0.6173 0.6543 0.716

      本刊文章見刊的年份

      2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

      在2018年的被引次數(shù)

      11 41 23 18 12 9 9 16 9 16

      被本刊自己引用的次數(shù)

      1 14 6 2 3 2 1 4 1 1

      被引次數(shù)的累積百分比

      0.0453 0.214 0.3086 0.3827 0.4321 0.4691 0.5062 0.572 0.6091 0.6749

      本刊文章見刊的年份

      2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

      在2019年的被引次數(shù)

      7 27 45 19 7 8 11 7 13 18

      被本刊自己引用的次數(shù)

      3 4 5 1 3 2 5 0 1 6

      被引次數(shù)的累積百分比

      0.0266 0.1293 0.3004 0.3726 0.3992 0.4297 0.4715 0.4981 0.5475 0.616

      本刊文章見刊的年份

      2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

      在2020年的被引次數(shù)

      4 30 26 44 16 11 7 8 9 5

      被本刊自己引用的次數(shù)

      0 8 3 8 1 0 0 3 1 0

      被引次數(shù)的累積百分比

      0.0181 0.1538 0.2715 0.4706 0.543 0.5928 0.6244 0.6606 0.7014 0.724

      本刊文章見刊的年份

      2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

      在2021年的被引次數(shù)

      2 12 17 12 29 13 7 5 5 6

      被本刊自己引用的次數(shù)

      1 0 0 2 5 0 1 1 2 1

      被引次數(shù)的累積百分比

      0.0115 0.0805 0.1782 0.2471 0.4138 0.4885 0.5287 0.5575 0.5862 0.6207

      本刊文章見刊的年份

      2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

      在2022年的被引次數(shù)

      4 22 22 21 10 21 10 5 10 4

      被本刊自己引用的次數(shù)

      0 1 9 4 3 5 0 0 2 1

      被引次數(shù)的累積百分比

      0.0198 0.1287 0.2376 0.3416 0.3911 0.495 0.5446 0.5693 0.6188 0.6386

      文章摘錄

      信息技術(shù)環(huán)境下數(shù)學(xué)實驗教學(xué)的行動研究

      一道平面幾何最值問題的三種解法及多個變式

      例說行列式在初等幾何中的應(yīng)用

      重視思維發(fā)散激活解題思路——多視角分析一道幾何證明題

      通過解題學(xué)思考——對一個平面幾何證明題的探究

      當(dāng)和與倒數(shù)和相逢

      《數(shù)學(xué)教學(xué)》2020年征訂啟事

      ICME-14專題研究小組簡介

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