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      數(shù)學(xué)大世界·教學(xué)導(dǎo)向雜志

      評價信息:

      影響因子:暫無

      總被引頻次:

      數(shù)學(xué)大世界·教學(xué)導(dǎo)向雜志 省級期刊

      Mathematic World
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      數(shù)學(xué)大世界·教學(xué)導(dǎo)向雜志簡介預(yù)計審稿時間:1個月內(nèi)

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      b.范圍:包括但不限于數(shù)學(xué)教學(xué)理論、教學(xué)方法、教學(xué)實踐經(jīng)驗、數(shù)學(xué)教育資源開發(fā)等方面。

      c.正文標題:內(nèi)容應(yīng)簡潔、明了,層次不宜過多,層次序號為一、(一)、1、(1),層次少時可依次選序號。

      d.附錄內(nèi)容較少,與參考文獻排在同一頁;如出現(xiàn)內(nèi)容較多,則另起一頁。附錄的字體為12磅,Times New Roman字體,加粗。附錄內(nèi)容格式要求與正文一致。

      e.摘要250字左右,應(yīng)對全文內(nèi)容進行準確概括,包括研究的目的、方法、結(jié)果和結(jié)論等,關(guān)鍵詞不得少于4個,應(yīng)選擇能反映論文主要內(nèi)容的單詞、詞組或術(shù)語。

      f.圖表上符號要清晰注出,所視部位與背景對比度要大。圖上符號與正文完全一致,函數(shù)圖的縱橫坐標所代表的物理量要注出其中文名稱、代表符號及法定計量單位(與坐標位置平行寫出)。

      g.如多位作者之間用“,”隔開,不同工作單位的作者,應(yīng)在姓名右上角加注不同的阿拉伯?dāng)?shù)字序號,并在其工作單位名稱之前加與作者姓名序號相同的數(shù)字,各工作單位之間連排時以分號“;”分開。

      h.同一頁類列出多個注釋的,應(yīng)根據(jù)注釋的先后順序編排序號。注釋序號以“①、②”等數(shù)字形式標示在被注釋詞條的右上角。頁末或篇末注釋條目的序號應(yīng)按照“①、②”等數(shù)字形式與被注釋詞條保持一致。

      i.參考文獻要求10篇以上,中英文對照,只列最新、最必要的公開出版物,建議盡量引用本行業(yè)知名期刊已刊出的相關(guān)文章,并在文中相應(yīng)處以上標形式按順序標出。

      j.論文所涉及的課題如取得國家或部、省級以上基金或?qū)俟P(guān)項目,應(yīng)在首頁腳注中說明,如“基金項目:......基金資助(編號......)”,并在投稿時上傳基金證書復(fù)印件。

      雜志簡介:

      數(shù)學(xué)大世界·上旬(月刊)知識豐富,內(nèi)容廣泛,貼近大眾,自1999年創(chuàng)刊以來廣受好評,注重視角的宏觀性、全局性和指導(dǎo)性,在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。

      《數(shù)學(xué)大世界·教學(xué)導(dǎo)向》雜志是一本專注于推廣數(shù)學(xué)知識、提高讀者數(shù)學(xué)素養(yǎng)的期刊,致力于為廣大數(shù)學(xué)愛好者和從事數(shù)學(xué)教育的教師提供全面、深入、易學(xué)易懂的數(shù)學(xué)教育信息,幫助讀者深入理解數(shù)學(xué)的奧秘,拓展數(shù)學(xué)思維,激發(fā)對數(shù)學(xué)的興趣和熱愛。雜志每期內(nèi)容豐富多樣,涵蓋數(shù)學(xué)領(lǐng)域的各個方面,包括數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識、數(shù)學(xué)應(yīng)用、數(shù)學(xué)發(fā)展動態(tài)等內(nèi)容,通過介紹數(shù)學(xué)領(lǐng)域前沿的研究成果和應(yīng)用實踐,幫助讀者了解數(shù)學(xué)在現(xiàn)代社會中的重要性和廣泛應(yīng)用領(lǐng)域,激發(fā)他們對數(shù)學(xué)的熱情。該雜志不僅關(guān)注于數(shù)學(xué)理論知識的傳播,還注重數(shù)學(xué)教育方法和策略的探討,通過分享教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)案例分析和教學(xué)資源推薦,幫助廣大教師提升教學(xué)水平,提供更優(yōu)質(zhì)的數(shù)學(xué)教育服務(wù),促進學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力和興趣的培養(yǎng)。該雜志旨在成為讀者學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、教學(xué)數(shù)學(xué)的重要參考工具,為推動數(shù)學(xué)教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻。希望該雜志能夠持續(xù)推動數(shù)學(xué)教育的發(fā)展,培養(yǎng)更多數(shù)學(xué)人才,助力數(shù)學(xué)知識的傳播和應(yīng)用。

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