世界高等教育雜志簡介預(yù)計審稿時間：1個月內(nèi)

稿件需知：

a.中文參考文獻應(yīng)使用中文標(biāo)點符號，標(biāo)點符號與文字間無空格；英文參考文獻應(yīng)使用英文標(biāo)點符號，標(biāo)點符號后有空格。

b.來稿時請注明作者姓名、出生年月、性別、工作單位、職稱、職務(wù)、學(xué)位、通訊地址、聯(lián)系電話、電子郵箱等個人信息。

c.基金項目獲省、部級以上科學(xué)基金資助產(chǎn)出的文章和國家重點攻關(guān)項目的研究論文，請在篇首頁下方以“基金項目”標(biāo)識，注明基金項目名稱，并在圓括號內(nèi)注明其項目編號。多項基金項目應(yīng)依次列出，其間以分號“；”隔開。

d.正文中表示標(biāo)題級別的序號形式，一般從大到小依次為：“一”“（一）”“1”“（1）”“①”等?？梢愿鶕?jù)標(biāo)題的實有級別，跳過某些形式的序號。

e.引文標(biāo)示應(yīng)全文統(tǒng)一，采用方括號上標(biāo)的形式置于所引內(nèi)容最末句的右上角，引文編號用阿拉伯?dāng)?shù)字置于半角方括號中，如：“……模式[3]”。

f.來稿請附中、英文摘要、中圖分類號和關(guān)鍵詞。其中，中文摘要應(yīng)在200字以上，內(nèi)容包括研究的目的、方法、結(jié)果和結(jié)論，要具體詳細(xì)，不能空泛而談；英文摘要應(yīng)有與中文摘要對等的信息量（不少于100個實詞）。

g.注釋與參考文獻：注釋是對論文中某一特定內(nèi)容的解釋或補充說明，用帶圈數(shù)字注于當(dāng)頁頁腳；參考文獻是論文中引用的觀點、數(shù)據(jù)和材料等內(nèi)容的出處，用帶方括號的數(shù)字（如[]）按順序編碼標(biāo)明，并與文末編碼對應(yīng)。

h.插圖和表格：均應(yīng)有中、英文圖名和表名，坐標(biāo)圖中的標(biāo)目要用量和單位之比表示清楚.文中圖、表應(yīng)有自明性，且隨文出現(xiàn)。

i.觀點要明確，內(nèi)容有創(chuàng)新，論證須縝密，引文須準(zhǔn)確，應(yīng)體現(xiàn)出較高的理論價值和應(yīng)用價值。來稿文責(zé)自負(fù)。稿件若涉及版權(quán)等問題，由作者自負(fù)責(zé)任。

j.題目、內(nèi)容提要、關(guān)鍵詞來稿題目限20個字以內(nèi)，副標(biāo)題不超過18個字；內(nèi)容提要字?jǐn)?shù)在300字以內(nèi)；關(guān)鍵詞一般為3至5個，以分號隔開。英文標(biāo)題需注意大小寫問題，英文關(guān)鍵詞統(tǒng)一小寫（本當(dāng)大寫的單詞除外）。

雜志簡介：

世界高等教育（半年刊）知識豐富，內(nèi)容廣泛，貼近大眾，自2020年創(chuàng)刊以來廣受好評，注重視角的宏觀性、全局性和指導(dǎo)性，在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。雜志的一個核心關(guān)注點是全球高等教育體系的發(fā)展與變革。它深入分析不同國家和地區(qū)高等教育系統(tǒng)的特色及其面臨的挑戰(zhàn)，并討論全球化背景下國際教育合作的新模式。例如，文章可能探討跨國教育、學(xué)生和教師流動性的增加、以及國際合作項目的興起等話題。

在學(xué)術(shù)層面，世界高等教育雜志強調(diào)基于實證的研究成果，鼓勵學(xué)者們提交他們的最新研究成果，特別是那些能夠?qū)Ω叩冉逃碚摶驅(qū)嵺`產(chǎn)生深遠影響的作品。這些研究涵蓋了教學(xué)質(zhì)量提升、課程設(shè)計創(chuàng)新、學(xué)習(xí)評估方法等多個方面，旨在推動高等教育質(zhì)量的持續(xù)改進。此外，雜志還關(guān)注技術(shù)進步如何改變高等教育的面貌。隨著數(shù)字技術(shù)的快速發(fā)展，在線教育、遠程學(xué)習(xí)和虛擬實驗室等新興教育模式不斷涌現(xiàn)，世界高等教育雜志對此進行了廣泛的討論，包括這些新技術(shù)帶來的機遇與挑戰(zhàn)，以及它們對傳統(tǒng)教育模式的影響。