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      首頁 > 心理學 > 期刊介紹

      Journal Of Latinx Psychology

      評價信息:

      影響因子:2.1

      年發(fā)文量:27

      拉丁裔心理學雜志 SCIESSCI

      Journal Of Latinx Psychology

      《拉丁裔心理學雜志》(Journal Of Latinx Psychology)是一本以Multiple綜合研究為特色的國際期刊。該刊由EDUCATIONAL PUBLISHING FOUNDATION-AMERICAN PSYCHOLOGICAL ASS出版商刊期4 issues/year。該刊已被國際重要權(quán)威數(shù)據(jù)庫SCIE、SSCI收錄。期刊聚焦Multiple領(lǐng)域的重點研究和前沿進展,及時刊載和報道該領(lǐng)域的研究成果,致力于成為該領(lǐng)域同行進行快速學術(shù)交流的信息窗口與平臺。該刊2023年影響因子為2.1。

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      期刊簡介預計審稿時間:

      The Journal of Latinx Psychology has published original academic papers related to the Latinx community in the United States. We are particularly interested in manuscripts that present novel empirical research, innovative theoretical frameworks, or literature reviews that summarize and advance theories related to Latin. We welcome various methods (i.e. quantitative, qualitative, mixed methods). The manuscript should represent significant advances in knowledge and understanding of Latinx psychology, with a primary focus on the American population. The Journal of Latinx Psychology typically does not publish research targeting populations outside of the United States. Please visit the sample article page to read the published articles.

      《拉丁裔心理學雜志》發(fā)行了與美國拉丁裔社區(qū)相關(guān)的原創(chuàng)學術(shù)論文。我們對呈現(xiàn)新穎的實證研究、創(chuàng)新的理論框架或總結(jié)和推進與拉丁語相關(guān)的理論的文獻綜述的手稿特別感興趣。我們歡迎各種方法(即定量、定性、混合方法)。手稿應代表對拉丁裔心理學知識和理解的重大進步,并主要關(guān)注美國人口?!独∫嵝睦韺W雜志》通常不發(fā)行針對美國以外人群的研究。請訪問樣本文章頁面閱讀已發(fā)行的文章。

      《Journal Of Latinx Psychology》(拉丁裔心理學雜志)編輯部通訊方式為EDUCATIONAL PUBLISHING FOUNDATION-AMERICAN PSYCHOLOGICAL ASSOC。如果您需要協(xié)助投稿或潤稿服務,您可以咨詢我們的客服老師。我們專注于期刊咨詢服務十年,熟悉發(fā)表政策,可為您提供一對一投稿指導,避免您在投稿時頻繁碰壁,節(jié)省您的寶貴時間,有效提升發(fā)表機率,確保SCI檢索(檢索不了全額退款)。我們視信譽為生命,多方面確保文章安全保密,在任何情況下都不會泄露您的個人信息或稿件內(nèi)容。

      中科院分區(qū)

      2023年12月升級版

      大類學科 分區(qū) 小類學科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
      心理學 3區(qū) PSYCHOLOGY, CLINICAL 心理學:臨床 PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理學:發(fā)育 PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY 心理學:綜合 PSYCHOLOGY, SOCIAL 心理學:社會 3區(qū) 3區(qū) 3區(qū) 4區(qū)

      2022年12月升級版

      大類學科 分區(qū) 小類學科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
      心理學 3區(qū) PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理學:發(fā)育 PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY 心理學:綜合 PSYCHOLOGY, CLINICAL 心理學:臨床 PSYCHOLOGY, SOCIAL 心理學:社會 3區(qū) 3區(qū) 4區(qū) 4區(qū)

      2021年12月舊的升級版

      大類學科 分區(qū) 小類學科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
      心理學 4區(qū) PSYCHOLOGY, CLINICAL 心理學:臨床 PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理學:發(fā)育 PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY 心理學:綜合 PSYCHOLOGY, SOCIAL 心理學:社會 4區(qū) 4區(qū) 4區(qū) 4區(qū)

      2021年12月升級版

      大類學科 分區(qū) 小類學科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
      心理學 4區(qū) PSYCHOLOGY, CLINICAL 心理學:臨床 PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理學:發(fā)育 PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY 心理學:綜合 PSYCHOLOGY, SOCIAL 心理學:社會 4區(qū) 4區(qū) 4區(qū) 4區(qū)
      名詞解釋:

      基礎(chǔ)版:即2019年12月17日,正式發(fā)布的《2019年中國科學院文獻情報中心期刊分區(qū)表》;將JCR中所有期刊分為13個大類,期刊范圍只有SCI期刊。

      升級版:即2020年1月13日,正式發(fā)布的《2019年中國科學院文獻情報中心期刊分區(qū)表升級版(試行)》,升級版采用了改進后的指標方法體系對基礎(chǔ)版的延續(xù)和改進,影響因子不再是分區(qū)的唯一或者決定性因素,也沒有了分區(qū)的IF閾值期刊由基礎(chǔ)版的13個學科擴展至18個,科研評價將更加明確。期刊范圍有SCI期刊、SSCI期刊。從2022年開始,分區(qū)表將只發(fā)布升級版結(jié)果,不再有基礎(chǔ)版和升級版之分,基礎(chǔ)版和升級版(試行)將過渡共存三年時間。

      JCR分區(qū)(2023-2024年最新版)

      JCR分區(qū)等級:Q2

      按JIF指標學科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
      學科:PSYCHOLOGY, CLINICAL SSCI Q2 80 / 180

      55.8%

      學科:PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL SSCI Q3 46 / 91

      50%

      學科:PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY SSCI Q2 84 / 218

      61.7%

      學科:PSYCHOLOGY, SOCIAL SSCI Q3 43 / 76

      44.1%

      按JCI指標學科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
      學科:PSYCHOLOGY, CLINICAL SSCI Q2 79 / 180

      56.39%

      學科:PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL SSCI Q3 48 / 91

      47.8%

      學科:PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY SSCI Q2 84 / 218

      61.7%

      學科:PSYCHOLOGY, SOCIAL SSCI Q3 40 / 76

      48.03%

      Gold OA文章占比 研究類文章占比 文章自引率
      4.11% 100.00% 0.03...
      開源占比 出版國人文章占比 OA被引用占比
      -- -- --

      名詞解釋:JCR分區(qū)在學術(shù)期刊評價、科研成果展示、科研方向引導以及學術(shù)交流與合作等方面都具有重要的價值。通過對期刊影響因子的精確計算和細致劃分,JCR分區(qū)能夠清晰地反映出不同期刊在同一學科領(lǐng)域內(nèi)的相對位置,從而幫助科研人員準確識別出高質(zhì)量的學術(shù)期刊。

      數(shù)據(jù)趨勢圖

      歷年中科院分區(qū)趨勢圖

      歷年IF值(影響因子)

      歷年引文指標和發(fā)文量

      歷年自引數(shù)據(jù)

      發(fā)文數(shù)據(jù)

      2019-2021年國家/地區(qū)發(fā)文量統(tǒng)計

      國家/地區(qū) 數(shù)量
      USA 44
      Colombia 1
      Israel 1
      Mexico 1
      Netherlands 1
      Spain 1
      Venezuela 1

      2019-2021年機構(gòu)發(fā)文量統(tǒng)計

      機構(gòu) 數(shù)量
      UNIVERSITY OF CALIFORNIA SYSTEM 9
      UNIVERSITY OF TEXAS SYSTEM 6
      STATE UNIVERSITY SYSTEM OF FLORIDA 5
      ARIZONA STATE UNIVERSITY 4
      CLARK UNIVERSITY 3
      HARVARD UNIVERSITY 3
      TEXAS TECH UNIVERSITY SYSTEM 3
      UTAH SYSTEM OF HIGHER EDUCATION 3
      CALIFORNIA STATE UNIVERSITY SYSTEM 2
      GEORGE WASHINGTON UNIVERSITY 2

      2019-2021年文章引用數(shù)據(jù)

      文章引用名稱 引用次數(shù)
      A Prospective Test of the Family Stress ... 3
      Collectivistic Coping Responses to Racia... 3
      Associations of Multiple Acculturation D... 2
      Understanding the Promotive Role of Fami... 2
      A High Price Paid: Migration-Related Los... 2
      Psychological Inflexibility Among Hispan... 1
      Negative Immigrant Community Experiences... 1
      Parenting Processes and Adolescent Adjus... 1
      A Social Ecological Study of Psychologic... 1
      Trajectories of Depressive Symptoms From... 1

      相關(guān)期刊

      免責聲明

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