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《國際在線教育與課程設(shè)計雜志》(International Journal Of Online Pedagogy And Course Design)是一本以EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH綜合研究為特色的國際期刊。該刊由IGI Global Publishing出版商該刊已被國際重要權(quán)威數(shù)據(jù)庫SCIE收錄。期刊聚焦EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH領(lǐng)域的重點研究和前沿進(jìn)展,及時刊載和報道該領(lǐng)域的研究成果,致力于成為該領(lǐng)域同行進(jìn)行快速學(xué)術(shù)交流的信息窗口與平臺。該刊2023年影響因子為0.3。CiteScore指數(shù)值為1.4。
The International Journal of Online Education and Curriculum Design encourages authors to submit research papers, case studies, teaching notes, reviews, and opinion articles on online education and curriculum design. The magazine places special emphasis on research that can promote the improvement of online education quality, innovative curriculum design, and the application of educational technology. The readership includes online education practitioners, curriculum design experts, educational technology developers, education policy makers, and students in higher and continuing education worldwide. By publishing high-quality academic articles, the magazine is committed to promoting academic exchange and knowledge dissemination in the fields of online education and curriculum design.
The International Journal of Online Education and Curriculum Design, with its professional academic perspective and open international perspective, has become an important academic exchange platform in the field of online education and curriculum design. It not only provides valuable knowledge resources for the academic and practical communities, but also makes positive contributions to the development of online education and innovation in curriculum design.
《國際在線教育與課程設(shè)計雜志》鼓勵作者提交關(guān)于在線教育和課程設(shè)計的研究論文、案例研究、教學(xué)筆記、評論和觀點文章。雜志特別重視那些能夠促進(jìn)在線教育質(zhì)量提升、課程設(shè)計創(chuàng)新以及教育技術(shù)應(yīng)用的研究。讀者群體包括全球范圍內(nèi)的在線教育從業(yè)者、課程設(shè)計專家、教育技術(shù)開發(fā)者、教育政策制定者以及高等教育和繼續(xù)教育的學(xué)生。通過發(fā)表高質(zhì)量的學(xué)術(shù)文章,雜志致力于推動在線教育和課程設(shè)計領(lǐng)域的學(xué)術(shù)交流和知識傳播。
《國際在線教育與課程設(shè)計雜志》以其專業(yè)的學(xué)術(shù)視角和開放的國際視野,成為在線教育和課程設(shè)計領(lǐng)域內(nèi)一個重要的學(xué)術(shù)交流平臺。它不僅為學(xué)術(shù)界和實踐界提供了寶貴的知識資源,也為在線教育的發(fā)展和課程設(shè)計的創(chuàng)新做出了積極的貢獻(xiàn)。
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JCR分區(qū)等級:Q4
按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q4 | 634 / 756 |
16.2% |
按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q4 | 569 / 756 |
24.8% |
Gold OA文章占比 | 研究類文章占比 | 文章自引率 |
26.67% | 96.00% | |
開源占比 | 出版國人文章占比 | OA被引用占比 |
名詞解釋:JCR分區(qū)在學(xué)術(shù)期刊評價、科研成果展示、科研方向引導(dǎo)以及學(xué)術(shù)交流與合作等方面都具有重要的價值。通過對期刊影響因子的精確計算和細(xì)致劃分,JCR分區(qū)能夠清晰地反映出不同期刊在同一學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)的相對位置,從而幫助科研人員準(zhǔn)確識別出高質(zhì)量的學(xué)術(shù)期刊。
CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore 指數(shù) | ||||||||
1.4 | 0.184 | 0.261 |
|
名詞解釋:CiteScore是基于Scopus數(shù)據(jù)庫的全新期刊評價體系。CiteScore 2021 的計算方式是期刊最近4年(含計算年度)的被引次數(shù)除以該期刊近四年發(fā)表的文獻(xiàn)數(shù)。CiteScore基于全球最廣泛的摘要和引文數(shù)據(jù)庫Scopus,適用于所有連續(xù)出版物,而不僅僅是期刊。目前CiteScore 收錄了超過 26000 種期刊,比獲得影響因子的期刊多13000種。被各界人士認(rèn)為是影響因子最有力的競爭對手。
歷年IF值(影響因子)
歷年引文指標(biāo)和發(fā)文量
歷年自引數(shù)據(jù)
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