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《激進教師》(Radical Teacher)是一本以EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH綜合研究為特色的國際期刊。該刊由University Library System, University of Pittsburgh出版商該刊已被國際重要權(quán)威數(shù)據(jù)庫SCIE收錄。期刊聚焦EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH領(lǐng)域的重點研究和前沿進展,及時刊載和報道該領(lǐng)域的研究成果,致力于成為該領(lǐng)域同行進行快速學術(shù)交流的信息窗口與平臺。該刊2023年影響因子為0.2。CiteScore指數(shù)值為0.5。
Radical Teacher is a socialist, feminist, and anti racism journal dedicated to teaching theory and practice. It serves a community of educators dedicated to democratic processes, peace, and justice. This magazine investigates the root causes of inequality and promotes progressive social change. The magazine publishes articles on classroom practices and curriculum, as well as educational issues related to gender and sexuality, disability, culture, globalization, privatization, race, class, and other similar topics. This magazine welcomes inquiries and ideas from people who actively participate in progressive education regarding articles, issues, or conferences.
《激進教師》是一本致力于教學理論和實踐的社會主義、女權(quán)主義和反種族主義期刊。它為致力于民主進程、和平與正義的教育工作者社區(qū)服務(wù)。該雜志研究了不平等的根源,并促進了進步的社會變革。雜志發(fā)表有關(guān)課堂實踐和課程的文章,以及與性別和性、殘疾、文化、全球化、私有化、種族、階級和其他類似主題相關(guān)的教育問題的文章。該雜志歡迎積極參與進步教育的人們對文章、問題或會議的詢問和想法。
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JCR分區(qū)等級:Q4
按JIF指標學科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q4 | 661 / 756 |
12.6% |
按JCI指標學科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q4 | 654 / 756 |
13.56% |
Gold OA文章占比 | 研究類文章占比 | 文章自引率 |
97.10% | 100.00% | |
開源占比 | 出版國人文章占比 | OA被引用占比 |
名詞解釋:JCR分區(qū)在學術(shù)期刊評價、科研成果展示、科研方向引導(dǎo)以及學術(shù)交流與合作等方面都具有重要的價值。通過對期刊影響因子的精確計算和細致劃分,JCR分區(qū)能夠清晰地反映出不同期刊在同一學科領(lǐng)域內(nèi)的相對位置,從而幫助科研人員準確識別出高質(zhì)量的學術(shù)期刊。
CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore 指數(shù) | ||||||||
0.5 | 0.122 | 0.254 |
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名詞解釋:CiteScore是基于Scopus數(shù)據(jù)庫的全新期刊評價體系。CiteScore 2021 的計算方式是期刊最近4年(含計算年度)的被引次數(shù)除以該期刊近四年發(fā)表的文獻數(shù)。CiteScore基于全球最廣泛的摘要和引文數(shù)據(jù)庫Scopus,適用于所有連續(xù)出版物,而不僅僅是期刊。目前CiteScore 收錄了超過 26000 種期刊,比獲得影響因子的期刊多13000種。被各界人士認為是影響因子最有力的競爭對手。
歷年IF值(影響因子)
歷年引文指標和發(fā)文量
歷年自引數(shù)據(jù)
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