《社會學與社會化》(Zeitschrift Fur Soziologie Der Erziehung Und Sozialisation)是一本以EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH綜合研究為特色的國際期刊。該刊由JUVENTA VERLAG GMBH出版商創(chuàng)刊于1980年，刊期4 issues/year。該刊已被國際重要權(quán)威數(shù)據(jù)庫SCIE、SSCI收錄。期刊聚焦EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH領(lǐng)域的重點研究和前沿進展，及時刊載和報道該領(lǐng)域的研究成果，致力于成為該領(lǐng)域同行進行快速學術(shù)交流的信息窗口與平臺。該刊2023年影響因子為0.2。
Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation is an academic journal dedicated to the fields of educational sociology, socialization, and educational research. Provided a forum for the field of social sciences, covering topics such as educational sociology, socialization, educational research methods, cultural studies, cultural analysis methods, children and youth studies, and school socialization studies. This journal adopts an interdisciplinary approach, faces the international community, continuously observes its thematic areas, and tracks current trends. ZSE is the only social science oriented journal in the fields of socialization, development, and educational research, dedicated to publishing original contributions recommended by at least two qualified peer reviews.
《社會學與社會化雜志》是一本專注于教育社會學、社會化和教育研究領(lǐng)域的學術(shù)期刊。為社會科學領(lǐng)域提供了一個論壇，涵蓋了教育社會學、社會化、教育研究方法、文化研究、文化分析方法、兒童和青少年研究以及學校社會化研究等主題。該期刊采用跨學科的方法，面向國際，持續(xù)觀察其主題領(lǐng)域，并追蹤當前趨勢。ZSE是社會化、發(fā)展和教育研究領(lǐng)域唯一的社會科學定位的期刊，它致力于發(fā)表經(jīng)過至少兩位合格同行評審?fù)扑]的原創(chuàng)貢獻 。
《Zeitschrift Fur Soziologie Der Erziehung Und Sozialisation》(社會學與社會化)編輯部通訊方式為Z. Soziol. Erzieh. Sozial.。如果您需要協(xié)助投稿或潤稿服務(wù)，您可以咨詢我們的客服老師。我們專注于期刊咨詢服務(wù)十年，熟悉發(fā)表政策，可為您提供一對一投稿指導，避免您在投稿時頻繁碰壁，節(jié)省您的寶貴時間，有效提升發(fā)表機率，確保SCI檢索（檢索不了全額退款）。我們視信譽為生命，多方面確保文章安全保密，在任何情況下都不會泄露您的個人信息或稿件內(nèi)容。
2023年12月升級版
| 大類學科 | 分區(qū) | 小類學科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 教育學 | 4區(qū) | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 | 4區(qū) | 否 | 否 |
2022年12月升級版
| 大類學科 | 分區(qū) | 小類學科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 教育學 | 4區(qū) | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 | 4區(qū) | 否 | 否 |
2021年12月舊的升級版
| 大類學科 | 分區(qū) | 小類學科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 教育學 | 4區(qū) | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 | 4區(qū) | 否 | 否 |
2021年12月升級版
| 大類學科 | 分區(qū) | 小類學科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 教育學 | 4區(qū) | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 | 4區(qū) | 否 | 否 |
2020年12月舊的升級版
| 大類學科 | 分區(qū) | 小類學科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 教育學 | 4區(qū) | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 | 4區(qū) | 否 | 否 |
基礎(chǔ)版：即2019年12月17日，正式發(fā)布的《2019年中國科學院文獻情報中心期刊分區(qū)表》；將JCR中所有期刊分為13個大類，期刊范圍只有SCI期刊。
升級版：即2020年1月13日，正式發(fā)布的《2019年中國科學院文獻情報中心期刊分區(qū)表升級版（試行）》，升級版采用了改進后的指標方法體系對基礎(chǔ)版的延續(xù)和改進，影響因子不再是分區(qū)的唯一或者決定性因素，也沒有了分區(qū)的IF閾值期刊由基礎(chǔ)版的13個學科擴展至18個，科研評價將更加明確。期刊范圍有SCI期刊、SSCI期刊。從2022年開始，分區(qū)表將只發(fā)布升級版結(jié)果，不再有基礎(chǔ)版和升級版之分，基礎(chǔ)版和升級版（試行）將過渡共存三年時間。
JCR分區(qū)等級：Q4
| 按JIF指標學科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q4 | 661 / 756 |
12.6% |
| 按JCI指標學科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q4 | 689 / 756 |
8.93% |
| Gold OA文章占比 | 研究類文章占比 | 文章自引率 |
| 0.00% | 100.00% | - |
| 開源占比 | 出版國人文章占比 | OA被引用占比 |
| - | - | - |
名詞解釋：JCR分區(qū)在學術(shù)期刊評價、科研成果展示、科研方向引導以及學術(shù)交流與合作等方面都具有重要的價值。通過對期刊影響因子的精確計算和細致劃分，JCR分區(qū)能夠清晰地反映出不同期刊在同一學科領(lǐng)域內(nèi)的相對位置，從而幫助科研人員準確識別出高質(zhì)量的學術(shù)期刊。
歷年中科院分區(qū)趨勢圖
歷年IF值(影響因子)
歷年引文指標和發(fā)文量
歷年自引數(shù)據(jù)
2019-2021年國家/地區(qū)發(fā)文量統(tǒng)計
| 國家/地區(qū) | 數(shù)量 |
| GERMANY (FED REP GER) | 77 |
| Switzerland | 5 |
| Luxembourg | 2 |
| Austria | 1 |
2019-2021年機構(gòu)發(fā)文量統(tǒng)計
| 機構(gòu) | 數(shù)量 |
| JUSTUS LIEBIG UNIVERSITY GIESSEN | 16 |
| DEUTSCH JUGENDINST EV | 5 |
| GOETHE UNIVERSITY FRANKFURT | 4 |
| UNIVERSITAT KASSEL | 4 |
| UNIVERSITY OF HILDESHEIM | 4 |
| UNIVERSITY OSNABRUCK | 4 |
| DEUTSCH JUGENDINST | 3 |
| MARTIN LUTHER UNIVERSITY HALLE WITTENBER... | 3 |
| UNIVERSITY OF MUNSTER | 3 |
| UNIVERSITY OF WUPPERTAL | 3 |
2019-2021年文章引用數(shù)據(jù)
| 文章引用名稱 | 引用次數(shù) |
| The Impact of Intergenerational Educatio... | 2 |
| Resegregation in Desegregated Schools? E... | 1 |
| The Prevalence of Sexual Violence Perpet... | 1 |
| How do Adolescents React to Situations o... | 1 |
| 'Parent's Contributions': Parents as Ind... | 1 |
| Interethnic Friendships among Young Adul... | 0 |
| Children as Participants in Preventive W... | 0 |
| Infrastructures of Childhood - a Trans-O... | 0 |
| Distributing Education and Care Responsi... | 0 |
| Dual Careers of Pupils of an Elite Schoo... | 0 |
2019-2021年文章被引用數(shù)據(jù)
| 被引用期刊名稱 | 數(shù)量 |
| Z SOZIOL ERZIEH SOZI | 15 |
| Z ERZIEHWISS | 9 |
| Z PADAGOGIK | 7 |
| J ADULT DEV | 4 |
| INT J ENV RES PUB HE | 3 |
| EUR J PUBLIC HEALTH | 2 |
| KOLNER Z SOZIOL SOZ | 2 |
| YOUNG | 2 |
| CHILD INDIC RES | 1 |
| DEMOGR RES | 1 |
2019-2021年引用數(shù)據(jù)
| 引用期刊名稱 | 數(shù)量 |
| Z SOZIOL ERZIEH SOZI | 15 |
| Z ERZIEHWISS | 13 |
| AM J SOCIOL | 8 |
| Z PADAGOGIK | 8 |
| CHILDHOOD | 7 |
| KOLNER Z SOZIOL SOZ | 7 |
| J EDUC PSYCHOL | 5 |
| PSYCHOL ERZ UNTERR | 5 |
| AM SOCIOL REV | 4 |
| SOC NETWORKS | 4 |
中科院分區(qū)：4區(qū)
影響因子：2.5
審稿周期： 25 Weeks
中科院分區(qū)：4區(qū)
影響因子：1.2
審稿周期：
中科院分區(qū)：4區(qū)
影響因子：0.3
審稿周期： 30 Weeks
中科院分區(qū)：4區(qū)
影響因子：0.5
審稿周期：
中科院分區(qū)：4區(qū)
影響因子：0.1
審稿周期： 40 Weeks
中科院分區(qū)：4區(qū)
影響因子：0.1
審稿周期：
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