期刊簡介預計審稿時間：

Language Awareness encourages and disseminates work which explores the following: the role of explicit knowledge about language in the process of language learning; the role that such explicit knowledge about language plays in language teaching and how such knowledge can best be mediated by teachers; the role of explicit knowledge about language in language use: e.g. sensitivity to bias in language, manipulative aspects of language, literary use of language. It is also a goal of Language Awareness to encourage the establishment of bridges between the language sciences and other disciplines within or outside educational contexts.

語言意識鼓勵和傳播探索以下內容的工作：關于語言的顯性知識在語言學習過程中的作用；這種關于語言的顯性知識在語言教學中的作用，以及教師如何最好地中介這些知識；關于語言的顯性知識在語言使用中的作用：例如對語言偏見的敏感性、語言的操縱方面、語言的文學使用。語言意識的一個目標也是鼓勵在語言科學和教育環(huán)境內外的其他學科之間建立橋梁。

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