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      Studies In Higher Education

      評(píng)價(jià)信息: 加入收藏

      影響因子:3.7

      年發(fā)文量:214

      高等教育研究 SCIESSCI

      Studies In Higher Education

      《高等教育研究》(Studies In Higher Education)是一本以Social Sciences-Education綜合研究為特色的國際期刊。該刊由Taylor & Francis出版商創(chuàng)刊于1976年,刊期Monthly, 12期/年。該刊已被國際重要權(quán)威數(shù)據(jù)庫SCIE、SSCI收錄。期刊聚焦Social Sciences-Education領(lǐng)域的重點(diǎn)研究和前沿進(jìn)展,及時(shí)刊載和報(bào)道該領(lǐng)域的研究成果,致力于成為該領(lǐng)域同行進(jìn)行快速學(xué)術(shù)交流的信息窗口與平臺(tái)。該刊2023年影響因子為3.7。CiteScore指數(shù)值為10.2。

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      期刊簡(jiǎn)介預(yù)計(jì)審稿時(shí)間:

      Studies in Higher Education is a leading international journal publishing research-based articles dealing with higher education issues from either a disciplinary or multi-disciplinary perspective. Empirical, theoretical and conceptual articles of significant originality will be considered. The Journal welcomes contributions that seek to enhance understanding of higher education policy, institutional management and performance, teaching and learning, and the contribution of higher education to society and the economy. Comparative studies and analysis of inter-system and cross-national issues are also welcomed, as are those addressing global and international themes. The Journal will publish annually two special issues on topics of international significance to higher education.

      《高等教育研究》是一本領(lǐng)先的國際期刊,發(fā)表以研究為基礎(chǔ)的文章,從學(xué)科或多學(xué)科的角度處理高等教育問題。將考慮具有重大原創(chuàng)性的經(jīng)驗(yàn)、理論和概念文章。雜志歡迎為增進(jìn)對(duì)高等教育政策、機(jī)構(gòu)管理和績(jī)效、教學(xué)和學(xué)習(xí)以及高等教育對(duì)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)的理解而做出的貢獻(xiàn)。對(duì)系統(tǒng)間和跨國問題的比較研究和分析也受到歡迎,涉及全球和國際主題的研究和分析也是如此。雜志每年將就對(duì)高等教育具有國際意義的主題出版兩期特刊。

      《Studies In Higher Education》(高等教育研究)編輯部通訊方式為Stud. High. Educ.。如果您需要協(xié)助投稿或潤(rùn)稿服務(wù),您可以咨詢我們的客服老師。我們專注于期刊咨詢服務(wù)十年,熟悉發(fā)表政策,可為您提供一對(duì)一投稿指導(dǎo),避免您在投稿時(shí)頻繁碰壁,節(jié)省您的寶貴時(shí)間,有效提升發(fā)表機(jī)率,確保SCI檢索(檢索不了全額退款)。我們視信譽(yù)為生命,多方面確保文章安全保密,在任何情況下都不會(huì)泄露您的個(gè)人信息或稿件內(nèi)容。

      中科院分區(qū)

      2023年12月升級(jí)版

      大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
      教育學(xué) 2區(qū) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 2區(qū)

      2022年12月升級(jí)版

      大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
      教育學(xué) 2區(qū) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 2區(qū)

      2021年12月舊的升級(jí)版

      大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
      教育學(xué) 2區(qū) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 2區(qū)

      2021年12月升級(jí)版

      大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
      教育學(xué) 2區(qū) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 2區(qū)

      2020年12月舊的升級(jí)版

      大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
      教育學(xué) 2區(qū) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 2區(qū)
      名詞解釋:

      基礎(chǔ)版:即2019年12月17日,正式發(fā)布的《2019年中國科學(xué)院文獻(xiàn)情報(bào)中心期刊分區(qū)表》;將JCR中所有期刊分為13個(gè)大類,期刊范圍只有SCI期刊。

      升級(jí)版:即2020年1月13日,正式發(fā)布的《2019年中國科學(xué)院文獻(xiàn)情報(bào)中心期刊分區(qū)表升級(jí)版(試行)》,升級(jí)版采用了改進(jìn)后的指標(biāo)方法體系對(duì)基礎(chǔ)版的延續(xù)和改進(jìn),影響因子不再是分區(qū)的唯一或者決定性因素,也沒有了分區(qū)的IF閾值期刊由基礎(chǔ)版的13個(gè)學(xué)科擴(kuò)展至18個(gè),科研評(píng)價(jià)將更加明確。期刊范圍有SCI期刊、SSCI期刊。從2022年開始,分區(qū)表將只發(fā)布升級(jí)版結(jié)果,不再有基礎(chǔ)版和升級(jí)版之分,基礎(chǔ)版和升級(jí)版(試行)將過渡共存三年時(shí)間。

      JCR分區(qū)(2023-2024年最新版)

      JCR分區(qū)等級(jí):Q1

      按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
      學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 45 / 756

      94.1%

      按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
      學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 35 / 756

      95.44%

      Gold OA文章占比 研究類文章占比 文章自引率
      33.75% 96.73% 0.04...
      開源占比 出版國人文章占比 OA被引用占比
      0.16... 0.04 -

      名詞解釋:JCR分區(qū)在學(xué)術(shù)期刊評(píng)價(jià)、科研成果展示、科研方向引導(dǎo)以及學(xué)術(shù)交流與合作等方面都具有重要的價(jià)值。通過對(duì)期刊影響因子的精確計(jì)算和細(xì)致劃分,JCR分區(qū)能夠清晰地反映出不同期刊在同一學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)的相對(duì)位置,從而幫助科研人員準(zhǔn)確識(shí)別出高質(zhì)量的學(xué)術(shù)期刊。

      CiteScore 指數(shù)(2024年最新版)

      CiteScore SJR SNIP CiteScore 指數(shù)
      10.2 1.614 2.628
      學(xué)科類別 分區(qū) 排名 百分位
      大類:Social Sciences 小類:Education Q1 49 / 1543

      96%

      名詞解釋:CiteScore是基于Scopus數(shù)據(jù)庫的全新期刊評(píng)價(jià)體系。CiteScore 2021 的計(jì)算方式是期刊最近4年(含計(jì)算年度)的被引次數(shù)除以該期刊近四年發(fā)表的文獻(xiàn)數(shù)。CiteScore基于全球最廣泛的摘要和引文數(shù)據(jù)庫Scopus,適用于所有連續(xù)出版物,而不僅僅是期刊。目前CiteScore 收錄了超過 26000 種期刊,比獲得影響因子的期刊多13000種。被各界人士認(rèn)為是影響因子最有力的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。

      數(shù)據(jù)趨勢(shì)圖

      歷年中科院分區(qū)趨勢(shì)圖

      歷年IF值(影響因子)

      歷年引文指標(biāo)和發(fā)文量

      歷年自引數(shù)據(jù)

      發(fā)文數(shù)據(jù)

      2019-2021年國家/地區(qū)發(fā)文量統(tǒng)計(jì)

      國家/地區(qū) 數(shù)量
      England 129
      Australia 69
      USA 57
      CHINA MAINLAND 22
      Scotland 22
      GERMANY (FED REP GER) 19
      Spain 18
      Portugal 16
      Netherlands 15
      Sweden 15

      2019-2021年機(jī)構(gòu)發(fā)文量統(tǒng)計(jì)

      機(jī)構(gòu) 數(shù)量
      UNIVERSITY OF LONDON 17
      DEAKIN UNIVERSITY 13
      UNIVERSITY OF HONG KONG 9
      UNIVERSITY OF OSLO 8
      UNIVERSITY OF BATH 7
      UNIVERSITY OF EDINBURGH 7
      UNIVERSITY OF GLASGOW 7
      UNIVERSITY OF TECHNOLOGY SYDNEY 7
      DURHAM UNIVERSITY 6
      GRIFFITH UNIVERSITY 6

      2019-2021年文章被引用數(shù)據(jù)

      被引用期刊名稱 數(shù)量
      STUD HIGH EDUC 358
      ASSESS EVAL HIGH EDU 156
      HIGH EDUC 134
      HIGH EDUC RES DEV 112
      TEACH HIGH EDUC 96
      STUD CONTIN EDUC 67
      SUSTAINABILITY-BASEL 67
      J HIGH EDUC POLICY M 55
      EDUC TRAIN 49
      INT J MANAG EDUC-OXF 46

      2019-2021年引用數(shù)據(jù)

      引用期刊名稱 數(shù)量
      STUD HIGH EDUC 358
      HIGH EDUC 146
      RES POLICY 78
      HIGH EDUC RES DEV 61
      J HIGH EDUC-UK 47
      RES HIGH EDUC 47
      ACAD MANAGE REV 41
      SCIENTOMETRICS 35
      ENTREP THEORY PRACT 34
      J HIGH EDUC POLICY M 33

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      免責(zé)聲明

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