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      情感讀本雜志

      評價信息:

      影響因子:暫無

      總被引頻次:

      情感讀本雜志 省級期刊

      主要欄目:

      藝術(shù)教育卷首語心理學研究素質(zhì)教育教學創(chuàng)新教學藝術(shù)教學設(shè)計教學管理教學研究

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      情感讀本雜志簡介預計審稿時間:1個月內(nèi)

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      a.參考文獻的著錄格式采用順序編碼制,請按文中出現(xiàn)的先后順序編號。所引文獻必須是作者直接閱讀參考過的、最主要的、公開出版文獻。

      b.關(guān)鍵詞須為規(guī)范詞、單詞或術(shù)語,應(yīng)體現(xiàn)文章特色,具有專指性,在文章中有明確的出處,且不是泛義詞。

      c.來稿要論點明確,數(shù)據(jù)可靠,論證嚴謹,文字簡練,標點準確。按下列順序行文:題名、作者姓名、作者單位、中英文摘要、關(guān)鍵詞、中國圖書館分類法分類號、正文和參考文獻。

      d.內(nèi)容要求學術(shù)規(guī)范、數(shù)據(jù)可靠,文章具有學理性、創(chuàng)新性、原創(chuàng)性。

      e.稿件題名一般不超過20字。

      雜志簡介:

      情感讀本雜志(旬刊)知識豐富,內(nèi)容廣泛,貼近大眾,自2006年創(chuàng)刊以來廣受好評,注重視角的宏觀性、全局性和指導性,在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。

      《情感讀本》將現(xiàn)代人忽略的情感體驗以最為生動、樸實和直接的方式呈現(xiàn)出來。

      統(tǒng)計數(shù)據(jù)

      被引次數(shù)和發(fā)文量統(tǒng)計數(shù)據(jù)

      雜志被引次數(shù)

      雜志發(fā)文量

      年度被引次數(shù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)

      2015 2016 2017 2018 2019 2020

      本刊文章見刊的年份

      2015 2014 2013

      在2015年的被引次數(shù)

      13 33 1

      被本刊自己引用的次數(shù)

      0 0 0

      被引次數(shù)的累積百分比

      0.2766 0.9787 1

      本刊文章見刊的年份

      2016 2015 2014 2013

      在2016年的被引次數(shù)

      70 146 33 1

      被本刊自己引用的次數(shù)

      0 6 0 0

      被引次數(shù)的累積百分比

      0.28 0.864 0.996 1

      本刊文章見刊的年份

      2017 2016 2015 2014

      在2017年的被引次數(shù)

      34 106 110 26

      被本刊自己引用的次數(shù)

      0 1 0 0

      被引次數(shù)的累積百分比

      0.1232 0.5072 0.9058 1

      本刊文章見刊的年份

      2018 2017 2016 2015 2014 2013

      在2018年的被引次數(shù)

      162 254 99 80 20 1

      被本刊自己引用的次數(shù)

      0 2 0 0 0 0

      被引次數(shù)的累積百分比

      0.263 0.6753 0.836 0.9659 0.9984 1

      本刊文章見刊的年份

      2019 2018 2017 2016 2015 2014

      在2019年的被引次數(shù)

      77 394 370 107 80 15

      被本刊自己引用的次數(shù)

      0 3 0 1 0 0

      被引次數(shù)的累積百分比

      0.0738 0.4516 0.8063 0.9089 0.9856 1

      本刊文章見刊的年份

      2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

      在2020年的被引次數(shù)

      43 204 130 157 37 33 9 1

      被本刊自己引用的次數(shù)

      0 0 0 1 0 0 0 0

      被引次數(shù)的累積百分比

      0.07 0.4023 0.614 0.8697 0.93 0.9837 0.9984 1

      文章摘錄

      如何在初中美術(shù)教學中培養(yǎng)學生美術(shù)繪畫基本功

      初中音樂識譜練習中心理焦慮的調(diào)適

      初中數(shù)學課堂利用短視頻對學生進行心理輔導研究

      初中道德與法治教學中發(fā)揮學生主體性的策略

      初中道德與法治教學中案例教學法的有效運用

      基于教育信息化的初中道德與法治教學探究

      新課改下初中道德與法治教學中培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)的路徑

      基于讓學引思的初中道德與法治教學探究

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