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      南北橋雜志

      評價(jià)信息:

      影響因子:0.03

      總被引頻次: 216

      南北橋雜志 省級期刊

      North and South Bridge
      主要欄目:

      經(jīng)濟(jì)研究科技應(yīng)用 科教視野教研教改學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)管理世界理論縱橫信息化應(yīng)用

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      c.參考文獻(xiàn)在文中需用括號表示著者和出版年信息,例如(王玲,1983),著錄根據(jù)《信息與文獻(xiàn) 參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》(GB/T 7714—2015)國家標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定執(zhí)行。

      d.中文摘要及關(guān)鍵詞:中文摘要一般在200字之內(nèi),包括目的、方法、結(jié)果、結(jié)論四個(gè)要素。

      e.主要作者的工作單位應(yīng)寫明單位全稱、所在省市名及郵政編碼;作者簡介寫明姓名(出生年月)、性別、民族、籍貫、職稱、學(xué)位、簡歷及研究方向(任選)。

      雜志簡介:

      南北橋雜志(半月刊)知識(shí)豐富,內(nèi)容廣泛,貼近大眾,自1989年創(chuàng)刊以來廣受好評,注重視角的宏觀性、全局性和指導(dǎo)性,為教師考核、評職、晉級創(chuàng)造機(jī)會(huì)和條件,同時(shí)也為辛勤工作在我國教育戰(zhàn)線上的教師提供一個(gè)教育成果展示的平臺(tái),歡迎廣大教育工作者投稿。

      統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)

      被引次數(shù)和發(fā)文量統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)

      雜志被引次數(shù)

      雜志發(fā)文量

      年度被引次數(shù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)

      2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020

      本刊文章見刊的年份

      2012 2011 2010 2009

      在2012年的被引次數(shù)

      3 8 13 42

      被本刊自己引用的次數(shù)

      0 0 0 0

      被引次數(shù)的累積百分比

      0.0455 0.1667 0.3636 1

      本刊文章見刊的年份

      2013 2012 2011 2010 2009

      在2013年的被引次數(shù)

      0 10 2 8 34

      被本刊自己引用的次數(shù)

      0 0 0 0 0

      被引次數(shù)的累積百分比

      0 0.1852 0.2222 0.3704 1

      本刊文章見刊的年份

      2014 2013 2012 2011 2010 2009

      在2014年的被引次數(shù)

      0 0 8 6 10 31

      被本刊自己引用的次數(shù)

      0 0 0 0 0 0

      被引次數(shù)的累積百分比

      0 0 0.1455 0.2545 0.4364 1

      本刊文章見刊的年份

      2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

      在2015年的被引次數(shù)

      0 0 0 9 2 5 16

      被本刊自己引用的次數(shù)

      0 0 0 0 0 0 0

      被引次數(shù)的累積百分比

      0 0 0 0.2812 0.3438 0.5 1

      本刊文章見刊的年份

      2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

      在2016年的被引次數(shù)

      14 0 0 0 9 2 1 11

      被本刊自己引用的次數(shù)

      0 0 0 0 0 0 0 0

      被引次數(shù)的累積百分比

      0.3784 0.3784 0.3784 0.3784 0.6216 0.6757 0.7027 1

      本刊文章見刊的年份

      2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

      在2017年的被引次數(shù)

      49 56 0 0 0 0 2 3 7

      被本刊自己引用的次數(shù)

      1 2 0 0 0 0 0 0 0

      被引次數(shù)的累積百分比

      0.4188 0.8974 0.8974 0.8974 0.8974 0.8974 0.9145 0.9402 1

      本刊文章見刊的年份

      2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

      在2018年的被引次數(shù)

      9 278 78 0 0 0 6 2 2 8

      被本刊自己引用的次數(shù)

      0 4 0 0 0 0 0 0 0 0

      被引次數(shù)的累積百分比

      0.0235 0.7493 0.953 0.953 0.953 0.953 0.9687 0.9739 0.9791 1

      本刊文章見刊的年份

      2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

      在2019年的被引次數(shù)

      150 108 389 67 0 0 0 2 0 1

      被本刊自己引用的次數(shù)

      4 1 6 1 0 0 0 0 0 0

      被引次數(shù)的累積百分比

      0.2086 0.3588 0.8999 0.993 0.993 0.993 0.993 0.9958 0.9958 0.9972

      本刊文章見刊的年份

      2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

      在2020年的被引次數(shù)

      100 271 89 163 26 0 0 0 4 2

      被本刊自己引用的次數(shù)

      4 15 5 2 2 0 0 0 0 0

      被引次數(shù)的累積百分比

      0.1517 0.563 0.698 0.9454 0.9848 0.9848 0.9848 0.9848 0.9909 0.9939

      文章摘錄

      淺談如何提高高中化學(xué)學(xué)習(xí)效率

      淺析中職語文課堂教學(xué)中的溝通藝術(shù)

      讓學(xué)生的數(shù)學(xué)教學(xué)與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)接軌

      初中英語教學(xué)中情感教育的實(shí)施探究

      淺析小學(xué)英語教育中如何利用對話教學(xué)提高學(xué)生的思維能力

      探討初中其語課堂教學(xué)中信息技術(shù)的運(yùn)用方法

      基于開放性思維的初中英語教學(xué)改革模式研究

      談高中英語校本教程的研究

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      • 全年訂價(jià):¥580.00
      • 發(fā)行周期:半月刊
      • 郵發(fā)代號:12-238
      • 出版地區(qū):吉林

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