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      林區(qū)教學(xué)雜志

      評價信息:

      影響因子:0.25

      總被引頻次: 711

      林區(qū)教學(xué)雜志 省級期刊

      Teaching of Forestry Region
      主要欄目:

      高教研究外語教學(xué)研究基礎(chǔ)教育研究思想政治教育研究職業(yè)教育研究課程·教法語文園地體·音·美心理健康教育數(shù)理園地課程思政歷史·地理等

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      c.作者工作單位直接排印在作者姓名之下,并在其工作單位名稱之前加與作者姓名序號相同的數(shù)字;各工作單位之間連排時以分號隔開。

      d.注釋采用尾注,以“①”“②”等標(biāo)注排序。

      e.出版后的期刊和每篇文章均需接受主管單位的專家審讀。

      雜志簡介:

      林區(qū)教學(xué)雜志(月刊)知識豐富,內(nèi)容廣泛,貼近大眾,自1985年創(chuàng)刊以來廣受好評,注重視角的宏觀性、全局性和指導(dǎo)性,在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。

      林區(qū)教學(xué)歷史收錄

      統(tǒng)計數(shù)據(jù)

      被引次數(shù)和發(fā)文量統(tǒng)計數(shù)據(jù)

      雜志被引次數(shù)

      雜志發(fā)文量

      年度被引次數(shù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)

      2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

      本刊文章見刊的年份

      2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

      在2012年的被引次數(shù)

      11 63 57 39 23 34 15 14 1

      被本刊自己引用的次數(shù)

      2 7 0 3 0 1 0 0 0

      被引次數(shù)的累積百分比

      0.0428 0.2879 0.5097 0.6615 0.751 0.8833 0.9416 0.9961 1

      本刊文章見刊的年份

      2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

      在2013年的被引次數(shù)

      14 36 57 45 42 28 23 19 12 1

      被本刊自己引用的次數(shù)

      1 2 0 2 0 2 1 0 0 0

      被引次數(shù)的累積百分比

      0.0505 0.1805 0.3863 0.5487 0.7004 0.8014 0.8845 0.9531 0.9964 1

      本刊文章見刊的年份

      2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

      在2014年的被引次數(shù)

      6 39 54 70 50 41 18 27 11 5

      被本刊自己引用的次數(shù)

      1 0 2 2 1 1 0 0 0 0

      被引次數(shù)的累積百分比

      0.0185 0.1385 0.3046 0.52 0.6738 0.8 0.8554 0.9385 0.9723 0.9877

      本刊文章見刊的年份

      2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

      在2015年的被引次數(shù)

      20 47 45 44 40 45 31 22 15 6

      被本刊自己引用的次數(shù)

      1 3 1 3 0 1 0 0 0 0

      被引次數(shù)的累積百分比

      0.0608 0.2036 0.3404 0.4742 0.5957 0.7325 0.8267 0.8936 0.9392 0.9574

      本刊文章見刊的年份

      2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

      在2016年的被引次數(shù)

      21 72 63 52 40 37 28 16 26 21

      被本刊自己引用的次數(shù)

      0 5 4 1 1 1 0 1 0 0

      被引次數(shù)的累積百分比

      0.053 0.2348 0.3939 0.5253 0.6263 0.7197 0.7904 0.8308 0.8965 0.9495

      本刊文章見刊的年份

      2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

      在2017年的被引次數(shù)

      5 37 52 34 32 29 26 31 18 11

      被本刊自己引用的次數(shù)

      0 0 1 2 1 0 1 1 0 0

      被引次數(shù)的累積百分比

      0.0166 0.1391 0.3113 0.4238 0.5298 0.6258 0.7119 0.8146 0.8742 0.9106

      本刊文章見刊的年份

      2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

      在2018年的被引次數(shù)

      24 88 68 46 36 31 23 16 24 6

      被本刊自己引用的次數(shù)

      0 6 0 1 2 0 0 0 0 0

      被引次數(shù)的累積百分比

      0.0614 0.2864 0.4604 0.578 0.6701 0.7494 0.8082 0.8491 0.9105 0.9258

      本刊文章見刊的年份

      2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

      在2019年的被引次數(shù)

      62 114 71 56 44 29 19 20 20 15

      被本刊自己引用的次數(shù)

      0 5 2 0 0 0 0 0 0 0

      被引次數(shù)的累積百分比

      0.1255 0.3563 0.5 0.6134 0.7024 0.7611 0.7996 0.8401 0.8806 0.9109

      本刊文章見刊的年份

      2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

      在2020年的被引次數(shù)

      80 145 99 94 41 28 25 28 16 13

      被本刊自己引用的次數(shù)

      4 5 2 1 2 1 0 2 0 0

      被引次數(shù)的累積百分比

      0.1325 0.3725 0.5364 0.6921 0.7599 0.8063 0.8477 0.894 0.9205 0.9421

      本刊文章見刊的年份

      2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

      在2021年的被引次數(shù)

      48 186 131 56 40 31 22 16 12 6

      被本刊自己引用的次數(shù)

      0 7 4 1 0 0 0 0 0 0

      被引次數(shù)的累積百分比

      0.0809 0.3946 0.6155 0.7099 0.7774 0.8297 0.8668 0.8938 0.914 0.9241

      本刊文章見刊的年份

      2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

      在2022年的被引次數(shù)

      50 147 168 68 40 29 13 13 14 5

      被本刊自己引用的次數(shù)

      0 0 5 1 0 0 1 0 0 0

      被引次數(shù)的累積百分比

      0.0838 0.33 0.6114 0.7253 0.7923 0.8409 0.8626 0.8844 0.9079 0.9162

      文章摘錄

      做好就業(yè)指導(dǎo)精準(zhǔn)對接 提升就業(yè)服務(wù)水平--以哈爾濱學(xué)院為例

      獨(dú)立學(xué)院“水課”治理與“金課”建設(shè)研究

      地方性本科高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐探索--以哈爾濱學(xué)院為例

      獨(dú)立院校人才培養(yǎng)方案制定的相關(guān)原則

      課堂沉默:給“金課”添金

      “互聯(lián)網(wǎng)+教育”高校慕課資源共建共享機(jī)制研究

      權(quán)力制衡之下的美國高等教育

      黑龍江省高校冰雪專業(yè)發(fā)展現(xiàn)代路徑解析

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      • 發(fā)行周期:月刊
      • 郵發(fā)代號:14-302
      • 出版地區(qū):黑龍江

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