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      黎明職業(yè)大學學報雜志

      評價信息:

      影響因子:0.28

      總被引頻次: 178

      黎明職業(yè)大學學報雜志 省級期刊

      Journal of Liming Vocational University
      主要欄目:

      職教論壇閩南區(qū)域研究補白

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      黎明職業(yè)大學學報雜志簡介預計審稿時間:1個月內(nèi)

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      c.摘要應反映論文的目的、方法及主要結果、結論,并充分反映論文的創(chuàng)新點,表達簡明、語義確切,以100 ~300 字為宜。

      d.基金項目,國家、省市科研項目及獲獎論文優(yōu)先錄用。

      e.一般三至四級標題為宜,不超過五級。正文字號字體均為五號宋體,行間距為固定值20磅。一級標題應加黑居中。

      雜志簡介:

      黎明職業(yè)大學學報(季刊)知識豐富,內(nèi)容廣泛,貼近大眾,自1989年創(chuàng)刊以來廣受好評,注重視角的宏觀性、全局性和指導性,辦刊宗旨是堅持思想性與學術性統(tǒng)一,堅持黨的基本路線,堅持社會主義方向。

      黎明職業(yè)大學學報歷史收錄

      統(tǒng)計數(shù)據(jù)

      被引次數(shù)和發(fā)文量統(tǒng)計數(shù)據(jù)

      雜志被引次數(shù)

      雜志發(fā)文量

      年度被引次數(shù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)

      2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

      本刊文章見刊的年份

      2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

      在2012年的被引次數(shù)

      2 14 15 20 14 10 9 11 3 2

      被本刊自己引用的次數(shù)

      1 2 0 0 0 0 0 0 0 0

      被引次數(shù)的累積百分比

      0.0177 0.1416 0.2743 0.4513 0.5752 0.6637 0.7434 0.8407 0.8673 0.885

      本刊文章見刊的年份

      2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

      在2013年的被引次數(shù)

      0 7 20 21 7 12 2 4 5 7

      被本刊自己引用的次數(shù)

      0 1 0 0 0 0 0 0 0 0

      被引次數(shù)的累積百分比

      0 0.068 0.2621 0.466 0.534 0.6505 0.6699 0.7087 0.7573 0.8252

      本刊文章見刊的年份

      2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

      在2014年的被引次數(shù)

      3 11 12 18 16 15 8 11 3 6

      被本刊自己引用的次數(shù)

      1 0 1 0 0 0 0 1 0 0

      被引次數(shù)的累積百分比

      0.0256 0.1197 0.2222 0.3761 0.5128 0.641 0.7094 0.8034 0.8291 0.8803

      本刊文章見刊的年份

      2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

      在2015年的被引次數(shù)

      4 14 14 9 14 14 15 6 6 4

      被本刊自己引用的次數(shù)

      3 0 1 0 0 1 0 0 0 0

      被引次數(shù)的累積百分比

      0.0342 0.1538 0.2735 0.3504 0.4701 0.5897 0.7179 0.7692 0.8205 0.8547

      本刊文章見刊的年份

      2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

      在2016年的被引次數(shù)

      5 13 14 9 11 15 9 11 2 2

      被本刊自己引用的次數(shù)

      0 2 4 0 0 0 0 0 0 0

      被引次數(shù)的累積百分比

      0.0485 0.1748 0.3107 0.3981 0.5049 0.6505 0.7379 0.8447 0.8641 0.8835

      本刊文章見刊的年份

      2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

      在2017年的被引次數(shù)

      2 17 12 16 15 2 12 10 8 3

      被本刊自己引用的次數(shù)

      2 1 0 0 0 0 0 0 0 0

      被引次數(shù)的累積百分比

      0.0185 0.1759 0.287 0.4352 0.5741 0.5926 0.7037 0.7963 0.8704 0.8981

      本刊文章見刊的年份

      2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

      在2018年的被引次數(shù)

      5 14 18 15 8 5 2 8 5 3

      被本刊自己引用的次數(shù)

      0 3 2 3 1 0 0 1 0 0

      被引次數(shù)的累積百分比

      0.0495 0.1881 0.3663 0.5149 0.5941 0.6436 0.6634 0.7426 0.7921 0.8218

      本刊文章見刊的年份

      2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

      在2019年的被引次數(shù)

      7 27 18 13 12 1 2 6 6 6

      被本刊自己引用的次數(shù)

      0 2 2 0 1 0 0 1 0 0

      被引次數(shù)的累積百分比

      0.0636 0.3091 0.4727 0.5909 0.7 0.7091 0.7273 0.7818 0.8364 0.8909

      本刊文章見刊的年份

      2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

      在2020年的被引次數(shù)

      0 28 23 14 9 5 7 2 2 3

      被本刊自己引用的次數(shù)

      0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

      被引次數(shù)的累積百分比

      0 0.2642 0.4811 0.6132 0.6981 0.7453 0.8113 0.8302 0.8491 0.8774

      本刊文章見刊的年份

      2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

      在2021年的被引次數(shù)

      0 14 32 15 10 6 2 3 1 2

      被本刊自己引用的次數(shù)

      0 0 1 0 0 1 0 0 0 0

      被引次數(shù)的累積百分比

      0 0.1443 0.4742 0.6289 0.732 0.7938 0.8144 0.8454 0.8557 0.8763

      本刊文章見刊的年份

      2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

      在2022年的被引次數(shù)

      0 10 15 26 14 8 4 3 1 1

      被本刊自己引用的次數(shù)

      0 2 1 0 0 0 0 0 0 0

      被引次數(shù)的累積百分比

      0 0.1042 0.2604 0.5312 0.6771 0.7604 0.8021 0.8333 0.8438 0.8542

      文章摘錄

      養(yǎng)生旅游者定制產(chǎn)品購買意愿的影響因素

      工作—家庭支持、工作場所樂趣與員工創(chuàng)造力

      高職學生滿意度影響因素研究——基于廈門城市職業(yè)學院調(diào)查樣本的分析

      基于馬斯洛需求層次理論的高職院??蒲屑顧C制

      基于易班平臺的心理健康教育三級網(wǎng)絡體系

      基于工作過程的數(shù)控機床裝調(diào)與維修教學改革——以黎明職業(yè)大學為例

      LED照明分析與設計課程項目化教學改革

      泉州市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)與高職人文素質(zhì)課程的融合——以新媒體環(huán)境為研究背景

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      • 出版地區(qū):福建

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