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      開放學(xué)習(xí)研究雜志

      評價信息:

      影響因子:1.33

      總被引頻次:

      開放學(xué)習(xí)研究雜志 統(tǒng)計源期刊

      Journal of Open Learning
      主要欄目:

      開放學(xué)習(xí)實踐學(xué)習(xí)分析與學(xué)習(xí)支持教育創(chuàng)新探索遠(yuǎn)程教育探索開放大學(xué)建設(shè)終身學(xué)習(xí)研究開放學(xué)習(xí)實踐:教學(xué)創(chuàng)新實踐案例開放學(xué)習(xí)實踐:教學(xué)創(chuàng)新實踐案例治理現(xiàn)代化教師職業(yè)發(fā)展

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      開放學(xué)習(xí)研究雜志簡介預(yù)計審稿時間:1-3個月

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      a.來稿請注明作者、單位、職稱或職務(wù)、聯(lián)系方式及郵寄地址。合著稿件署名時須征得其他作者同意,確定先后次序。

      b.基金項目:格式如:“基金項目類別:(項目編號×××)”。獲多個項目資助的,項目之間用“;”分隔,一般情況下不要超過2個基金項目。

      c.題目準(zhǔn)確、簡明,能概括論文要義;不超過20個字。

      d.稿件文責(zé)自負(fù),對因抄襲、涉密等侵犯他人版權(quán)或其他權(quán)利的,本刊不承擔(dān)連帶責(zé)任。

      e.參考文獻(xiàn):參考文獻(xiàn)一般應(yīng)多于10篇,按在文中引用的先后順序標(biāo)注(加方括號),并在文末按順序列出。作者、譯者、編者不超過3人時全部寫出,超過3人時只寫前3人,后加“等”。

      雜志簡介:

      開放學(xué)習(xí)研究雜志(雙月刊)知識豐富,內(nèi)容廣泛,貼近大眾,自1996年創(chuàng)刊以來廣受好評,注重視角的宏觀性、全局性和指導(dǎo)性,在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。

      開放學(xué)習(xí)研究歷史收錄

      統(tǒng)計數(shù)據(jù)

      被引次數(shù)和發(fā)文量統(tǒng)計數(shù)據(jù)

      雜志被引次數(shù)

      雜志發(fā)文量

      年度被引次數(shù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)

      2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

      本刊文章見刊的年份

      2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

      在2012年的被引次數(shù)

      4 15 15 9 16 19 2 7 1 7

      被本刊自己引用的次數(shù)

      3 0 1 0 1 4 1 0 0 0

      被引次數(shù)的累積百分比

      0.04 0.19 0.34 0.43 0.59 0.78 0.8 0.87 0.88 0.95

      本刊文章見刊的年份

      2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

      在2013年的被引次數(shù)

      7 31 31 24 15 18 13 5 5 0

      被本刊自己引用的次數(shù)

      1 7 4 2 0 2 0 0 0 0

      被引次數(shù)的累積百分比

      0.0419 0.2275 0.4132 0.5569 0.6467 0.7545 0.8323 0.8623 0.8922 0.8922

      本刊文章見刊的年份

      2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

      在2014年的被引次數(shù)

      7 97 35 25 9 16 18 7 8 2

      被本刊自己引用的次數(shù)

      2 9 5 1 0 0 1 0 0 0

      被引次數(shù)的累積百分比

      0.0288 0.428 0.572 0.6749 0.7119 0.7778 0.8519 0.8807 0.9136 0.9218

      本刊文章見刊的年份

      2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

      在2015年的被引次數(shù)

      8 47 138 18 14 20 8 15 10 4

      被本刊自己引用的次數(shù)

      5 7 4 3 1 0 0 0 0 0

      被引次數(shù)的累積百分比

      0.027 0.1858 0.652 0.7128 0.7601 0.8277 0.8547 0.9054 0.9392 0.9527

      本刊文章見刊的年份

      2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

      在2016年的被引次數(shù)

      11 30 51 91 14 14 7 5 8 6

      被本刊自己引用的次數(shù)

      2 1 2 1 0 0 0 0 0 0

      被引次數(shù)的累積百分比

      0.0444 0.1653 0.371 0.7379 0.7944 0.8508 0.879 0.8992 0.9315 0.9556

      本刊文章見刊的年份

      2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

      在2017年的被引次數(shù)

      14 58 60 41 74 18 15 15 9 1

      被本刊自己引用的次數(shù)

      8 14 4 4 1 1 3 0 0 0

      被引次數(shù)的累積百分比

      0.0439 0.2257 0.4138 0.5423 0.7743 0.8307 0.8777 0.9248 0.953 0.9561

      本刊文章見刊的年份

      2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

      在2018年的被引次數(shù)

      25 75 55 38 21 36 14 13 11 6

      被本刊自己引用的次數(shù)

      10 25 13 2 0 1 0 0 0 1

      被引次數(shù)的累積百分比

      0.0799 0.3195 0.4952 0.6166 0.6837 0.7987 0.8435 0.885 0.9201 0.9393

      本刊文章見刊的年份

      2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

      在2019年的被引次數(shù)

      18 59 95 46 34 21 27 9 9 4

      被本刊自己引用的次數(shù)

      8 19 15 9 2 0 0 2 1 0

      被引次數(shù)的累積百分比

      0.0528 0.2258 0.5044 0.6393 0.739 0.8006 0.8798 0.9062 0.9326 0.9443

      本刊文章見刊的年份

      2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

      在2020年的被引次數(shù)

      23 65 74 53 35 30 17 18 6 5

      被本刊自己引用的次數(shù)

      3 17 7 4 6 0 0 1 1 0

      被引次數(shù)的累積百分比

      0.0663 0.2536 0.4669 0.6196 0.7205 0.8069 0.8559 0.9078 0.9251 0.9395

      本刊文章見刊的年份

      2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

      在2021年的被引次數(shù)

      14 81 59 53 37 35 16 11 18 4

      被本刊自己引用的次數(shù)

      3 16 16 7 7 3 1 0 2 1

      被引次數(shù)的累積百分比

      0.0402 0.273 0.4425 0.5948 0.7011 0.8017 0.8477 0.8793 0.931 0.9425

      本刊文章見刊的年份

      2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

      在2022年的被引次數(shù)

      16 41 63 42 32 36 19 15 13 8

      被本刊自己引用的次數(shù)

      6 11 12 9 3 5 1 2 1 0

      被引次數(shù)的累積百分比

      0.0513 0.1827 0.3846 0.5192 0.6218 0.7372 0.7981 0.8462 0.8878 0.9135

      文章摘錄

      基于日行為模式的學(xué)生行為序列分析

      美好的社會與至善的教育:重溫赫欽斯學(xué)習(xí)型社會思想

      流動人群的社會支持、工作與生活滿意度的關(guān)系研究

      2019北京·第三屆網(wǎng)絡(luò)教育年會征文啟事

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      • 出版地區(qū):北京

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