課程教材教法簡介

《課程教材教法》雜志，（月刊），是面向全國發(fā)行的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)類期刊，雜志擁有獨到的思維與敏銳的眼光，使得雜志成為眾多國際大品牌客戶重視的核心媒體之一。深受廣大中小學(xué)教師和教育教學(xué)研究人員的歡迎；是課程、教材、教法研究方面的雜志。

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課程教材教法精選內(nèi)容

在雜志界好評如潮，仍然保持了每期大幅度上升的勢頭，訂戶覆蓋所有省份，排在雜志中的前列，市場潛力十分巨大，是目前國內(nèi)有前途的雜志。內(nèi)容豐富，應(yīng)用性、服務(wù)性更強，是全國同類雜志中容量大、性價比較高的雜志，與國際潮流接軌的一本專業(yè)刊物，讀者遍及全國，作者來自世界各地，內(nèi)容新穎、版式精美，帶有濃郁的特色。

亞洲和歐美國家課程的民族文化傳承和多元文化意識傳播,給我國課程文化功能的發(fā)揮以啟迪?；谡J知心理學(xué)的研究,以培養(yǎng)“反思性實踐型”小學(xué)教師為目標(biāo)的課程體系為我國課程設(shè)置提供了內(nèi)在框架,指明了培養(yǎng)方向。

人類自進入文明時代,便孜孜不倦地探尋著人的全面發(fā)展問題。勞動教育是進行人的全面發(fā)展教育的重要內(nèi)容和主要形式,勞動教育課程是實現(xiàn)勞動教育目標(biāo)的基本途徑。在小學(xué)階段建構(gòu)新時代勞動課程,是全面貫徹新時代黨的教育方針的基本要求。

要從勞動教育的目的、內(nèi)容、過程、方法和途徑等方面,多維度構(gòu)建課程內(nèi)容,做到與學(xué)習(xí)融通.,堅持教勞結(jié)合思想內(nèi)涵的根本遵循;與生活溝通,深掘“具身性”勞動教育情境;與社會聯(lián)結(jié),彰顯勞動教育的時代價值;與國際接軌,堅守本土化與國際化的有機結(jié)合;與未來同向,實現(xiàn)“完人”培養(yǎng)過程和目的的統(tǒng)一。

對我國東中西部六省的調(diào)研發(fā)現(xiàn),逾半數(shù)學(xué)校開展了一定形式的勞動教育活動。其中日常生活勞動最為普遍,生產(chǎn)勞動次之,服務(wù)性勞動比例最低。勞動教育的開展對提升學(xué)生的勞動觀念、技能和興趣起到了一定的促進作用。

《課程教材教法》雜志，（月刊），是面向全國發(fā)行的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)類期刊，雜志擁有獨到的思維與敏銳的眼光，使得雜志成為眾多國際大品牌客戶重視的核心媒體之一。深受廣大中小學(xué)教師和教育教學(xué)研究人員的歡迎；是課程、教材、教法研究方面的雜志。