教育治理研究雜志簡介預計審稿時間：1個月內

稿件需知：

a.文稿的著作權屬于作者，作者須保證文稿為原創(chuàng)作品，必須是未在任何公開發(fā)行的正式出版物上發(fā)表過的、不存在任何侵犯他人著作權、署名爭議的文稿。

b.范圍：包括但不限于基礎教育、高等教育、職業(yè)教育等領域等。

c.一級標題用一、二、三、等編號，二級標題用（一）（二）（三）等編號，三級標題用1．2．3．等編號，四級標題用（1）（2）（3）等編號。

d.正文標題層次一級標題1，2，…，二級標題用1．1，1．2，…，三級標題用1．1．1，1．1．2，…，以此類推。標題層次一般不超過4級。

e.修回稿的撤稿須提出申請，如該文主要內容在他刊發(fā)表，本刊將通知作者所在單位，按一稿兩投處理，且兩年內將不再接受第一作者和責任作者的文章。

f.摘要盡量寫成報道性摘要，闡明研究的目的、方法、結果和結論；應具有獨立性和自明性（不少于150個漢字）。

g.注釋：要對文章內的特定內容（引用數據、觀點和結論）加以注釋。以腳注的形式，采用規(guī)范的標識與格式，在文章中的有關詞語、內容以及引文出處等的右上角等標識。

h.作者信息應當包括作者姓名、工作單位（工作單位要求規(guī)范、統一、穩(wěn)定，寫出一、二級單位）、城市名和郵政編碼，以及作者姓名、工作單位、城市名的英文翻譯。另應提供詳細的通訊地址、郵政編碼、電子信箱、聯系電話、傳真等。

i.稿件所涉及的課題如系國家或部省級以上基金項目，應腳注于文題頁的左下方，作者單位的上方加注 “基金項目：項目名稱（編號）”，并附基金批準文件的復印件。

j.在參考文獻中，請作者一律用中、英文對照著錄。原文有英文信息項的，必須按原文的英文信息項著錄，不允許作者自行翻譯；原文沒有英文信息項的，作者可按中文信息項翻譯。

雜志簡介：

教育治理研究（半年刊）知識豐富，內容廣泛，貼近大眾，自2015年創(chuàng)刊以來廣受好評，注重視角的宏觀性、全局性和指導性，在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。

《教育治理研究》雜志是一本專注于教育治理領域的學術期刊，旨在推進教育治理的研究與實踐，提高教育治理的效率和質量，促進教育發(fā)展，是中國教育領域內權威的期刊之一。雜志主要刊載教育治理領域內的研究論文、綜述、實證研究、案例分析等，期刊定位為學術性、理論性、實踐性相結合，旨在構建學術界與實踐界之間的溝通橋梁。雜志涵蓋了廣泛的領域和主題，包括但不限于教育政策制定與實施、教育組織與管理、教育經濟與財政、教育法律與法規(guī)、教育評估與監(jiān)測、教育統計與數據分析、教育信息化與技術應用等，關注教育治理實踐中的問題、挑戰(zhàn)和創(chuàng)新，并為相關領域的研究者、政策制定者和實踐者提供學術交流和借鑒的平臺。

《教育治理研究》雜志的編輯團隊由經驗豐富的教育學者和專家組成，負責審稿、編輯和出版工作，確保學術的審慎性和嚴謹性。雜志采用匿名評審制度，以確保來稿的客觀性和學術性。同時，雜志還定期邀請國內外知名學者和專家擔任特邀編輯、撰稿和評審，保證學術水平和國際化程度。