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      教育前沿·理論版雜志

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      教育前沿·理論版雜志 省級期刊

      Cutting Edge Education
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      主要欄目:

      前沿理論課題研究前沿探索前沿策略德育心理前沿管理課程改革前沿調(diào)查前沿實踐反思與交流教法研究信息技術設計與案例創(chuàng)新教育學科教學前沿論壇

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      教育前沿·理論版雜志簡介預計審稿時間:1個月內(nèi)

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      a.題名。題名一般不宜超過20個漢字,應緊扣文章主題,用語用詞嚴謹規(guī)范且利于網(wǎng)絡檢索。不得使用非公知公用、同行不熟悉的外來語、縮寫詞、符號和代號。

      b.范圍:包括但不限于育基本理論、教育哲學、教育政策研究、教育經(jīng)濟學、教育社會學、教育心理學等領域。

      c.每篇論文須包括題目、摘要和關鍵詞、正文、參考文獻和作者簡介,可在文稿首頁腳注處注明論文屬何種項目、何種基金(編號)資助。

      d.正文:文稿應具科學性、實用性,論點明確,資料可靠,數(shù)據(jù)準確,層次清晰,文字精練,用詞規(guī)范。正文中的一級、二級、三級標題均要求單獨一行,用阿拉伯數(shù)字編排序號,如:1,1.1,1.1.1。

      e.摘要應在200字以內(nèi),摘要中不能使用評論性的詞語,摘要的基本要素包括研究目的、方法、結果、結論,也可寫明具有情報價值的其他重要信息。

      f.插圖盡量簡潔,反映論文所必需的內(nèi)容,避免相互重復或與正文重復。一般不超過6~8幅,具體視篇幅和內(nèi)容而定。

      g.注釋:凡對文章篇名、作者及文內(nèi)某一特定內(nèi)容所作的必要的解釋或說明為注釋。用“①、②、③、④……”編號,置于正文之后。

      h.文中凡出現(xiàn)引用文獻處,均應采用腳注或尾注方式明確標注具體出處、作者、頁碼、出版社和出版地,引用文獻來源可信。

      i.作者姓名置于標題下一行。作者單位等內(nèi)容置于姓名下一行(單位全稱,院系,所在省市,郵政編碼)。

      j.受基金資助產(chǎn)出的文稿應以基金項目作為標志,注明基金項目名稱、編號,放在篇首頁左下腳作者單位之前。

      雜志簡介:

      教育前沿·理論版(月刊)知識豐富,內(nèi)容廣泛,貼近大眾,自2007年創(chuàng)刊以來廣受好評,注重視角的宏觀性、全局性和指導性,在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。

      《教育前沿·理論版》雜志是一本專注于教育行業(yè)的權威性雜志,致力于挖掘、傳播和分享教育領域的前沿知識、新技術、最佳實踐和未來趨勢,旨在提供給廣大讀者一個了解教育最新發(fā)展的平臺,以推動教育改革和創(chuàng)新。雜志的特點之一是深入研究教育領域的最新趨勢和熱點話題,通過與專家學者的深度交流和撰寫原創(chuàng)文章,雜志團隊精選出與教育前沿密切相關的話題,涉及到學習理論、教學方法、技術應用、學校管理等多個方面,這些文章旨在幫助讀者了解教育領域的最新思想和實踐,促進讀者對教育發(fā)展的深刻思考和積極行動。雜志還注重報道教育界的先鋒人物和典型案例,通過專訪和報道,雜志展示了教育領域的杰出人物和機構在創(chuàng)新教育方面的努力和成果,這些故事啟發(fā)并激勵著更多的教育者和決策者,推動著教育改革和創(chuàng)新的發(fā)展。

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