教育科學(xué)文摘雜志簡(jiǎn)介預(yù)計(jì)審稿時(shí)間：1個(gè)月內(nèi)

稿件需知：

a.主題范圍：涉及教育科學(xué)、教育心理學(xué)、教育技術(shù)、教育管理等相關(guān)領(lǐng)域。

b.稿件內(nèi)容符合本刊報(bào)道范圍，無涉密問題，材料真實(shí)，數(shù)據(jù)可靠，簡(jiǎn)明扼要，突出重點(diǎn)。

c.文題應(yīng)做到簡(jiǎn)明、醒目，反映出文章的主題。中文文題一般以20個(gè)漢字以內(nèi)為宜，不能使用籠統(tǒng)的、泛指性很強(qiáng)的詞語，避免使用簡(jiǎn)稱，縮寫，化學(xué)結(jié)構(gòu)式，藥品商品名等不規(guī)范的詞語，盡量不設(shè)副標(biāo)題。

d.正文應(yīng)盡量減少層次，一般不宜超過3層。有標(biāo)題內(nèi)容才列數(shù)字序號(hào)（沒有標(biāo)題的內(nèi)容用自然段形式起始），數(shù)字序號(hào)后不用加點(diǎn)，但要空1格。

e.凡可文字表述清楚的內(nèi)容，盡量不用圖、表，文字、圖、表三者內(nèi)容不得重復(fù)。表格一律采用“三線表”格式，必要時(shí)可添加輔助線。

f.注釋序號(hào)用[1]、[2]、[3]……標(biāo)識(shí)。正文中的注釋序號(hào)統(tǒng)一置于包含引文的句子（有時(shí)候也可能是詞或詞組）或段落標(biāo)點(diǎn)符號(hào)之后的右上角。

g.來稿請(qǐng)?jiān)敿?xì)注明作者簡(jiǎn)介：姓名（出生年.月—）、性別，民族，籍貫，學(xué)歷，職稱，研究方向，單位、科室、郵編、地址、聯(lián)系方式（電話或郵件）。

h.摘要包括的信息量應(yīng)與論文基本相符，使讀者即使不閱讀全文，通過摘要也能基本了解論文的觀點(diǎn)和研究的基本結(jié)論。

i.參考文獻(xiàn)的引文或出處應(yīng)以方括號(hào)上標(biāo)的形式標(biāo)注序號(hào)。在句末標(biāo)注的，應(yīng)置于句末標(biāo)點(diǎn)之前。例：……學(xué)生畢業(yè)后很難適應(yīng)激烈的人才競(jìng)爭(zhēng)[1]。

j.獲基金及獲獎(jiǎng)稿件：論文所涉及的課題如取得國(guó)家或部、省級(jí)以上基金或?qū)俟リP(guān)項(xiàng)目，應(yīng)腳注于文題頁左下方，如基金項(xiàng)目：××（基金編號(hào) ××××）。

雜志簡(jiǎn)介：

教育科學(xué)文摘（季刊）知識(shí)豐富，內(nèi)容廣泛，貼近大眾，自1982年創(chuàng)刊以來廣受好評(píng)，注重視角的宏觀性、全局性和指導(dǎo)性，在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。

《教育科學(xué)文摘》雜志是一本致力于推動(dòng)教育科學(xué)研究和教育實(shí)踐的專業(yè)期刊，旨在收集、整理和傳播有關(guān)教育科學(xué)領(lǐng)域的最新研究成果和重要論文，為讀者提供權(quán)威、全面的教育信息。該雜志的主要目標(biāo)是促進(jìn)教育科學(xué)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)交流和合作，推動(dòng)研究成果的應(yīng)用和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的分享，涵蓋了廣泛的教育科學(xué)相關(guān)主題，包括教育心理學(xué)、教育技術(shù)、教育管理、教育評(píng)估、教育政策等方面的研究。該雜志為讀者提供了一種獲取教育領(lǐng)域最新研究成果和知識(shí)的途徑，每期雜志都會(huì)選取重要的學(xué)術(shù)論文、研究快報(bào)和教育實(shí)踐案例，以及重要會(huì)議報(bào)告等內(nèi)容。同時(shí)，雜志還定期組織學(xué)術(shù)研討會(huì)和專題講座，為教育領(lǐng)域的專家學(xué)者提供一個(gè)交流和分享研究成果的平臺(tái)。

無論對(duì)于教育研究人員、教育從業(yè)人員還是對(duì)教育領(lǐng)域感興趣的讀者，《教育科學(xué)文摘》雜志都將是一個(gè)寶貴的資源。通過閱讀該雜志，讀者可以及時(shí)了解到教育領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)和前沿研究，提高自身的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和研究能力。