教育考試與評價雜志簡介預計審稿時間：1個月內(nèi)

稿件需知：

a.按照GB/T7714-2005《文后參考文獻著錄規(guī)則》的有關(guān)規(guī)定，本刊參考文獻采用順序-編碼制，引用的參考文獻請在正文中用方括號和阿拉伯數(shù)字按順序標在引用處。

b.參考文獻按引文先后在文中標出序號，并與文后參考文獻序號一致，參考文獻著錄項目要齊全。

c.表格請排為三線表，標注表序號、表題名（應有自明性）、表項名稱，表項指標值；線圖和照片應科學合理、規(guī)范清晰。

d.圖表應有自明性,可用文字敘述的則不必用圖表,圖、表不要相互重復。照片應清晰、對比度適宜，顯微鏡圖應注明放大倍數(shù)和染色方法。表用三線式。圖表在文中出現(xiàn)處應標明“此處插入圖(表)”的方框。

e.引言一般勿超過250 字。概述本題的理論依據(jù)、研究思路、實驗基礎(chǔ)及國內(nèi)外現(xiàn)狀(可列出主要的參考文獻)，并應明確提出本文目的。

f.正文各級標題一律采用阿拉伯數(shù)字連續(xù)編號，同級題不同層次的數(shù)字之間用下圓點相隔，最末一位數(shù)后不加標點。

g.按學術(shù)研究規(guī)范和編輯部的有關(guān)規(guī)定，認真核對引文、注釋和文中使用的其他資料，確保引文、注釋和相關(guān)資料準確無誤。如使用轉(zhuǎn)引資料，應實事求是注明轉(zhuǎn)引出處。

h.作者簡介在稿件首頁頁腳：姓名、工作單位全稱及職務（職稱）、所在地（省、自治區(qū)、直轄市及其下轄的市、縣）的地名、聯(lián)系電話（可放入稿件末尾）、郵政編碼。

i.文稿應具有科學性、先進性、創(chuàng)新性和可讀性，力求重點突出，論點明確，資料詳實，數(shù)據(jù)可靠，結(jié)構(gòu)嚴謹，寫作規(guī)范，表達準確，文字精煉。

j.審稿:本刊實行以同行審稿為基礎(chǔ)的三審制(編輯初審、專家外審、編委會終審)。如作者與某位審稿人存在學術(shù)上的不同見解，可申請審稿回避。

雜志簡介：

教育考試與評價（季刊）知識豐富，內(nèi)容廣泛，貼近大眾，自2016年創(chuàng)刊以來廣受好評，注重視角的宏觀性、全局性和指導性，在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。是一份專注于教育評估和考試制度研究的專業(yè)學術(shù)期刊，旨在探討教育領(lǐng)域內(nèi)的測試、評估以及質(zhì)量保障機制，致力于推動教育測量學的發(fā)展，并促進國內(nèi)外關(guān)于教育考試與評價理論及實踐的交流。為了滿足讀者多樣化的需求，雜志設(shè)置了多個特色鮮明的欄目，還特別注重結(jié)合中國國情，為中國教育改革和發(fā)展提供參考依據(jù)。

本刊秉持科學嚴謹?shù)膽B(tài)度，強調(diào)理論聯(lián)系實際的原則，既重視教育考試評價的基礎(chǔ)理論研究，也關(guān)注其在各級各類教育中的應用實踐。通過發(fā)高質(zhì)量的研究論文、綜述文章、案例分析等，為教育工作者、研究人員、政策制定者提供了一個重要的信息交流平臺，以期共同推進教育公平性和有效性。憑借其專業(yè)的編輯團隊和嚴格的審稿流程，在教育界獲得了良好的聲譽和社會認可。它不僅是國內(nèi)領(lǐng)域的重要學術(shù)資源，也是連接中外教育文化交流的重要橋梁之一。對于希望深入了解教育考試與評價最新動態(tài)、尋求創(chuàng)新解決方案的學者、教師和管理者而言，無疑是一個不可或缺的知識寶庫。