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      教育經(jīng)濟(jì)評(píng)論雜志

      評(píng)價(jià)信息:

      影響因子:1.49

      總被引頻次:

      教育經(jīng)濟(jì)評(píng)論雜志 CSSCI南大期刊

      China Economics of Education Review
      主要欄目:

      紀(jì)念改革開(kāi)放四十周年人工智能教育與勞動(dòng)力市場(chǎng)筆談“雙一流”建設(shè)筆談民辦教育分類(lèi)管理筆談雙創(chuàng)背景下的人才培養(yǎng)與就業(yè)——教育與勞動(dòng)力市場(chǎng)筆談教育經(jīng)濟(jì)研究的對(duì)象方法價(jià)值及其進(jìn)展——教育經(jīng)濟(jì)研究筆談教育事權(quán)與支出責(zé)任劃分筆談

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      1.《教育經(jīng)濟(jì)評(píng)論》字?jǐn)?shù)和篇幅。除筆談?lì)惛寮?,每篇稿件以不超過(guò)15000宇為宜。

      2.《教育經(jīng)濟(jì)評(píng)論》作者信息。應(yīng)標(biāo)明工作單住全稱(chēng)、所在省份、城市名及郵政編碼;作者簡(jiǎn)介包括姓名、性別、職稱(chēng)、研究方向、電話及電子郵箱地址。

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      4.《教育經(jīng)濟(jì)評(píng)論》關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞系文中討論的重要學(xué)術(shù)概念,應(yīng)列出3-5個(gè)為宜。

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      7著錄格式。本刊采用作者出版年的著錄格式。參考文獻(xiàn)采用實(shí)引方式,即文中出現(xiàn)的文獻(xiàn)全部在文末列出,未出現(xiàn)的不列。

      雜志簡(jiǎn)介:

      教育經(jīng)濟(jì)評(píng)論雜志(雙月刊)知識(shí)豐富,內(nèi)容廣泛,貼近大眾,自2016年創(chuàng)刊以來(lái)廣受好評(píng),注重視角的宏觀性、全局性和指導(dǎo)性,在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。

      教育經(jīng)濟(jì)評(píng)論歷史收錄

      統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)

      被引次數(shù)和發(fā)文量統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)

      雜志被引次數(shù)

      雜志發(fā)文量

      年度被引次數(shù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)

      2017 2018 2019 2020 2021 2022

      本刊文章見(jiàn)刊的年份

      2017 2016

      在2017年的被引次數(shù)

      6 30

      被本刊自己引用的次數(shù)

      0 3

      被引次數(shù)的累積百分比

      0.1667 1

      本刊文章見(jiàn)刊的年份

      2018 2017 2016

      在2018年的被引次數(shù)

      19 46 34

      被本刊自己引用的次數(shù)

      6 6 5

      被引次數(shù)的累積百分比

      0.1919 0.6566 1

      本刊文章見(jiàn)刊的年份

      2019 2018 2017 2016

      在2019年的被引次數(shù)

      8 57 51 38

      被本刊自己引用的次數(shù)

      0 2 2 1

      被引次數(shù)的累積百分比

      0.0519 0.4221 0.7532 1

      本刊文章見(jiàn)刊的年份

      2020 2019 2018 2017 2016

      在2020年的被引次數(shù)

      2 50 65 34 40

      被本刊自己引用的次數(shù)

      0 2 8 1 4

      被引次數(shù)的累積百分比

      0.0105 0.2723 0.6126 0.7906 1

      本刊文章見(jiàn)刊的年份

      2021 2020 2019 2018 2017 2016

      在2021年的被引次數(shù)

      3 41 47 46 39 33

      被本刊自己引用的次數(shù)

      0 1 0 3 1 0

      被引次數(shù)的累積百分比

      0.0144 0.2105 0.4354 0.6555 0.8421 1

      本刊文章見(jiàn)刊的年份

      2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016

      在2022年的被引次數(shù)

      18 48 36 44 33 23 31

      被本刊自己引用的次數(shù)

      0 5 3 3 2 1 3

      被引次數(shù)的累積百分比

      0.0773 0.2833 0.4378 0.6266 0.7682 0.867 1

      文章摘錄

      我國(guó)教師工資福利及補(bǔ)助支出的地區(qū)差異:2007-2016

      《教育經(jīng)濟(jì)評(píng)論》2019年選題指南

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