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      首頁(yè) > 月刊雜志 > 期刊介紹(非官網(wǎng))

      教育導(dǎo)刊雜志

      評(píng)價(jià)信息:

      影響因子:0.94

      總被引頻次: 1505

      教育導(dǎo)刊雜志 省級(jí)期刊

      Journal of Educational Development
      主要欄目:

      探索與研究幼教視點(diǎn)兒童發(fā)展課程與教學(xué)教師發(fā)展評(píng)價(jià)與管理家庭教育比較與借鑒保育研究文溪雅荷專(zhuān)家論壇

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      教育導(dǎo)刊雜志簡(jiǎn)介預(yù)計(jì)審稿時(shí)間:1個(gè)月內(nèi)

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      雜志簡(jiǎn)介:

      《教育導(dǎo)刊(下半月)》雜志創(chuàng)刊于1983年,是廣州市教育局主管、廣州市教育科學(xué)研究所主辦的綜合性教育理論刊物。2008年榮獲北大核心期刊。

      《教育導(dǎo)刊(下半月)》是全國(guó)中文(教育類(lèi))核心期刊,同時(shí)也是《中國(guó)期刊網(wǎng)》全文收錄期刊、《中國(guó)學(xué)術(shù)期刊(光盤(pán)版)全文收錄期刊和《中國(guó)學(xué)術(shù)期刊綜合評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)庫(kù)》統(tǒng)計(jì)來(lái)源期刊。

      《教育導(dǎo)刊(下半月)》立足于廣州,面向全國(guó),國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行。以“堅(jiān)持理論導(dǎo)向,推介課改經(jīng)驗(yàn),反映廣州特色,展現(xiàn)南粵風(fēng)格,倡導(dǎo)教育創(chuàng)新,繁榮教育科學(xué)”為宗旨,堅(jiān)持“為教育行政決策服務(wù),為教育教學(xué)改革實(shí)踐服務(wù),為繁榮教育科學(xué)研究服務(wù)”的方針,密切配合教育改革與發(fā)展,努力強(qiáng)化教育理論刊物的實(shí)踐功能,創(chuàng)出了自己的品牌和特色。

      教育導(dǎo)刊歷史收錄

      統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)

      被引次數(shù)和發(fā)文量統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)

      雜志被引次數(shù)

      雜志發(fā)文量

      年度被引次數(shù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)

      2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020

      本刊文章見(jiàn)刊的年份

      2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

      在2012年的被引次數(shù)

      24 106 185 86 76 86 78 45 40 47

      被本刊自己引用的次數(shù)

      1 3 9 0 1 2 1 0 0 2

      被引次數(shù)的累積百分比

      0.0248 0.1346 0.3261 0.4151 0.4938 0.5828 0.6636 0.7101 0.7516 0.8002

      本刊文章見(jiàn)刊的年份

      2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

      在2013年的被引次數(shù)

      35 97 165 161 95 79 76 76 43 31

      被本刊自己引用的次數(shù)

      5 2 4 3 0 0 0 0 2 1

      被引次數(shù)的累積百分比

      0.0322 0.1213 0.273 0.421 0.5083 0.5809 0.6507 0.7206 0.7601 0.7886

      本刊文章見(jiàn)刊的年份

      2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

      在2014年的被引次數(shù)

      23 106 115 154 172 103 94 68 68 43

      被本刊自己引用的次數(shù)

      1 9 2 2 1 0 1 5 1 2

      被引次數(shù)的累積百分比

      0.0198 0.1113 0.2105 0.3434 0.4918 0.5807 0.6618 0.7204 0.7791 0.8162

      本刊文章見(jiàn)刊的年份

      2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

      在2015年的被引次數(shù)

      22 105 117 140 171 183 108 81 62 64

      被本刊自己引用的次數(shù)

      4 6 4 4 1 5 4 0 1 3

      被引次數(shù)的累積百分比

      0.0162 0.0934 0.1794 0.2824 0.4081 0.5426 0.6221 0.6816 0.7272 0.7743

      本刊文章見(jiàn)刊的年份

      2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

      在2016年的被引次數(shù)

      42 179 163 164 147 152 198 90 49 63

      被本刊自己引用的次數(shù)

      4 19 12 4 7 7 2 2 1 2

      被引次數(shù)的累積百分比

      0.0275 0.1447 0.2515 0.3589 0.4551 0.5547 0.6843 0.7433 0.7754 0.8166

      本刊文章見(jiàn)刊的年份

      2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

      在2017年的被引次數(shù)

      58 122 237 155 176 134 126 177 75 55

      被本刊自己引用的次數(shù)

      3 4 2 1 2 2 0 2 0 1

      被引次數(shù)的累積百分比

      0.0352 0.1092 0.2529 0.3469 0.4536 0.5349 0.6113 0.7186 0.7641 0.7975

      本刊文章見(jiàn)刊的年份

      2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

      在2018年的被引次數(shù)

      38 196 146 240 144 160 89 128 124 60

      被本刊自己引用的次數(shù)

      2 0 4 3 2 0 0 0 0 0

      被引次數(shù)的累積百分比

      0.0231 0.1423 0.2311 0.3771 0.4647 0.562 0.6162 0.694 0.7695 0.806

      本刊文章見(jiàn)刊的年份

      2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

      在2019年的被引次數(shù)

      44 161 200 126 215 125 124 65 84 111

      被本刊自己引用的次數(shù)

      0 4 6 3 0 1 1 0 0 1

      被引次數(shù)的累積百分比

      0.0281 0.131 0.2588 0.3393 0.4767 0.5565 0.6358 0.6773 0.731 0.8019

      本刊文章見(jiàn)刊的年份

      2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

      在2020年的被引次數(shù)

      51 134 107 117 79 133 69 62 39 36

      被本刊自己引用的次數(shù)

      1 4 0 0 1 0 1 0 0 0

      被引次數(shù)的累積百分比

      0.0471 0.171 0.2699 0.378 0.451 0.5739 0.6377 0.695 0.7311 0.7643

      文章摘錄

      新中國(guó)成立70年以來(lái)國(guó)家的視力政策走向--基于高頻詞匯的分析

      大學(xué)生物質(zhì)主義、社會(huì)支持與孤獨(dú)感關(guān)系的實(shí)證研究

      一位農(nóng)村特崗教師去留困境的敘事研究

      核心素養(yǎng)視域下的校長(zhǎng)課程領(lǐng)導(dǎo)力及其提升策略

      家校沖突的理性審視和解決策略

      家委會(huì)是班級(jí)治理的重要主體--以廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)雄鷹一班為例

      制度化視角:校本課程建設(shè)的實(shí)踐反思與優(yōu)化策略

      信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的融合創(chuàng)新如何可能

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      • 發(fā)行周期:月刊
      • 郵發(fā)代號(hào):46-73
      • 出版地區(qū):廣東

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