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      機(jī)械職業(yè)教育雜志

      評價信息:

      影響因子:0.44

      總被引頻次: 937

      機(jī)械職業(yè)教育雜志 省級期刊

      Mechanical occupation education
      主要欄目:

      職教研究院校長論壇職教改革班主任工作法制教育教學(xué)研討實(shí)踐教學(xué)教育技術(shù)

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      機(jī)械職業(yè)教育雜志簡介預(yù)計(jì)審稿時間:1個月內(nèi)

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      c.正文標(biāo)題結(jié)構(gòu)層次不宜過多,一般為二級或三級。

      d.關(guān)鍵詞:3-5個,以“;”分開,左頂格。摘要:50~200字,左頂格。

      e.注釋:對文章中特定內(nèi)容(引用數(shù)據(jù)、觀點(diǎn)和結(jié)論)加以說明,在行文的右上角采用①②③……順序標(biāo)出,使用頁下注,每頁順序編碼。

      雜志簡介:

      機(jī)械職業(yè)教育雜志(月刊)知識豐富,內(nèi)容廣泛,貼近大眾,自1980年創(chuàng)刊以來廣受好評,注重視角的宏觀性、全局性和指導(dǎo)性,在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。

      機(jī)械職業(yè)教育歷史收錄

      統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)

      被引次數(shù)和發(fā)文量統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)

      雜志被引次數(shù)

      雜志發(fā)文量

      年度被引次數(shù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)

      2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

      本刊文章見刊的年份

      2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

      在2012年的被引次數(shù)

      21 62 61 80 49 62 30 31 19 16

      被本刊自己引用的次數(shù)

      0 8 4 1 1 1 0 1 0 1

      被引次數(shù)的累積百分比

      0.0447 0.1766 0.3064 0.4766 0.5809 0.7128 0.7766 0.8426 0.883 0.917

      本刊文章見刊的年份

      2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

      在2013年的被引次數(shù)

      12 72 78 66 65 42 45 28 24 18

      被本刊自己引用的次數(shù)

      2 7 6 1 1 6 0 1 0 1

      被引次數(shù)的累積百分比

      0.0237 0.1657 0.3195 0.4497 0.5779 0.6607 0.7495 0.8047 0.8521 0.8876

      本刊文章見刊的年份

      2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

      在2014年的被引次數(shù)

      20 72 62 59 49 66 41 30 19 17

      被本刊自己引用的次數(shù)

      1 8 3 2 3 2 1 0 0 0

      被引次數(shù)的累積百分比

      0.0393 0.1807 0.3026 0.4185 0.5147 0.6444 0.725 0.7839 0.8212 0.8546

      本刊文章見刊的年份

      2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

      在2015年的被引次數(shù)

      16 106 62 55 52 42 35 33 36 7

      被本刊自己引用的次數(shù)

      0 11 3 2 2 0 1 1 1 1

      被引次數(shù)的累積百分比

      0.0303 0.2311 0.3485 0.4527 0.5511 0.6307 0.697 0.7595 0.8277 0.8409

      本刊文章見刊的年份

      2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

      在2016年的被引次數(shù)

      32 61 92 65 43 29 48 34 17 18

      被本刊自己引用的次數(shù)

      5 6 3 6 1 0 0 0 0 0

      被引次數(shù)的累積百分比

      0.0624 0.1813 0.3606 0.4873 0.5712 0.6277 0.7212 0.7875 0.8207 0.8558

      本刊文章見刊的年份

      2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

      在2017年的被引次數(shù)

      27 116 56 63 38 37 24 27 25 16

      被本刊自己引用的次數(shù)

      1 7 3 1 1 0 1 2 1 2

      被引次數(shù)的累積百分比

      0.0534 0.2826 0.3933 0.5178 0.5929 0.666 0.7134 0.7668 0.8162 0.8478

      本刊文章見刊的年份

      2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

      在2018年的被引次數(shù)

      27 138 114 53 62 25 18 16 21 11

      被本刊自己引用的次數(shù)

      1 6 6 2 2 0 0 2 0 0

      被引次數(shù)的累積百分比

      0.0505 0.3084 0.5215 0.6206 0.7364 0.7832 0.8168 0.8467 0.886 0.9065

      本刊文章見刊的年份

      2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

      在2019年的被引次數(shù)

      46 118 108 85 48 30 23 23 16 17

      被本刊自己引用的次數(shù)

      5 4 1 2 1 1 1 0 0 1

      被引次數(shù)的累積百分比

      0.0797 0.2842 0.4714 0.6187 0.7019 0.7539 0.7938 0.8336 0.8614 0.8908

      本刊文章見刊的年份

      2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

      在2020年的被引次數(shù)

      54 123 123 72 46 21 16 17 17 6

      被本刊自己引用的次數(shù)

      2 4 2 0 1 0 0 1 0 0

      被引次數(shù)的累積百分比

      0.1011 0.3315 0.5618 0.6966 0.7828 0.8221 0.8521 0.8839 0.9157 0.927

      本刊文章見刊的年份

      2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

      在2021年的被引次數(shù)

      16 156 93 64 54 30 14 18 11 10

      被本刊自己引用的次數(shù)

      0 5 3 3 1 0 2 0 0 0

      被引次數(shù)的累積百分比

      0.0309 0.332 0.5116 0.6351 0.7394 0.7973 0.8243 0.8591 0.8803 0.8996

      本刊文章見刊的年份

      2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

      在2022年的被引次數(shù)

      16 77 140 72 45 23 25 8 8 6

      被本刊自己引用的次數(shù)

      3 5 6 1 4 0 1 0 0 0

      被引次數(shù)的累積百分比

      0.035 0.2035 0.5098 0.6674 0.7659 0.8162 0.8709 0.8884 0.9059 0.919

      文章摘錄

      高職院校人才培養(yǎng)現(xiàn)狀及滿意度調(diào)查分析

      社會主義核心價值觀引領(lǐng)下高職生職業(yè)道德教育探索

      “故事思政”在高校思政教學(xué)中的應(yīng)用研究

      高校宿舍“家文化”建設(shè)的有效途徑及策略研究

      高職模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)產(chǎn)教一體化生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)研究

      高職學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)的特征與激發(fā)培養(yǎng)策略探究

      職業(yè)教育學(xué)生差異性評價的實(shí)踐困境分析——以江蘇省某中職校為例

      基于“專業(yè)建在產(chǎn)業(yè)鏈上”的教學(xué)改革研究——以山西經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院焊接專業(yè)為例

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      • 發(fā)行周期:月刊
      • 出版地區(qū):江蘇

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