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      教學月刊·小學版語文雜志

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      影響因子:0.11

      總被引頻次: 703

      教學月刊·小學版語文雜志 省級期刊

      Teaching Monthly(Primary School Edition)
      主要欄目:

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      教學月刊·小學版語文雜志簡介預(yù)計審稿時間:1個月內(nèi)

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      b.稿件應(yīng)包括作者姓名、單位、職稱、聯(lián)系電話、通訊地址、電郵地址。

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      d.正文:要求結(jié)構(gòu)嚴謹,表達簡明,語義確切,論點鮮明,論據(jù)充分,引用規(guī)范,數(shù)據(jù)準確。文內(nèi)標題要簡潔、明確,標題層次不宜過多,可采用阿拉伯數(shù)字連續(xù)標號,如“1”“1.1”“1.1.1”的形式。

      e.基金項目指文章產(chǎn)出的資助背景,如國家社會科學基金、教育部、省教育廳重點研究項目、市級、院級科研課題等。獲得基金項目省市各級科研課題立項的文章應(yīng)注明其名稱,并注明項目編號。

      雜志簡介:

      教學月刊·小學版語文雜志(月刊)知識豐富,內(nèi)容廣泛,貼近大眾,自1983年創(chuàng)刊以來廣受好評,注重視角的宏觀性、全局性和指導(dǎo)性,在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。

      教學月刊·小學版語文歷史收錄

      統(tǒng)計數(shù)據(jù)

      被引次數(shù)和發(fā)文量統(tǒng)計數(shù)據(jù)

      雜志被引次數(shù)

      雜志發(fā)文量

      年度被引次數(shù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)

      2017 2018 2019 2020

      本刊文章見刊的年份

      2017 2016

      在2017年的被引次數(shù)

      13 36

      被本刊自己引用的次數(shù)

      2 5

      被引次數(shù)的累積百分比

      0.2653 1

      本刊文章見刊的年份

      2018 2017 2016

      在2018年的被引次數(shù)

      13 40 60

      被本刊自己引用的次數(shù)

      2 1 0

      被引次數(shù)的累積百分比

      0.115 0.469 1

      本刊文章見刊的年份

      2019 2018 2017 2016

      在2019年的被引次數(shù)

      24 38 32 50

      被本刊自己引用的次數(shù)

      9 5 0 3

      被引次數(shù)的累積百分比

      0.1667 0.4306 0.6528 1

      本刊文章見刊的年份

      2020 2019 2018 2017 2016

      在2020年的被引次數(shù)

      11 39 23 17 23

      被本刊自己引用的次數(shù)

      1 5 1 2 2

      被引次數(shù)的累積百分比

      0.0973 0.4425 0.646 0.7965 1

      文章摘錄

      70年馬克思主義中國化的歷史進程、實踐場域與創(chuàng)新發(fā)展

      開展家風家規(guī)教育培育學科核心素養(yǎng)

      思辨:把探究引向深入

      初中歷史與社會學科研學旅行實踐探索

      素養(yǎng)視域下拓展性課程建設(shè)探析——以鄉(xiāng)土文化課程為例

      做一名有“格”調(diào)的政治教師

      高考政治辨析題三要素:立意·辨點·思維——以海南卷辨析題為例

      “綜合性”考查在高考政治試題中的呈現(xiàn)和作用——以2019年北京卷高考試題為例

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      • 發(fā)行周期:月刊
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      • 出版地區(qū):浙江

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