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影響因子：0.6

基礎(chǔ)外語教育雜志省級期刊

Basic Foreign Language Education

主管單位：山東師范大學
主辦單位：山東師范大學;外語教學與研究出版社有限責任公司
全年訂價：￥ 256.00

國際刊號：1009-2536
國內(nèi)刊號：37-1509/H
創(chuàng)刊時間：1999年

出版地區(qū)：山東
發(fā)行周期：雙月刊
審稿時間：1個月內(nèi)

期刊收錄：

知網(wǎng)收錄(中)維普收錄(中)萬方收錄(中)國家圖書館館藏上海圖書館館藏

期刊榮譽：

中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）

主要欄目：

理論研究教學研究教學實踐教學心得書評資訊傳播

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基礎(chǔ)外語教育雜志簡介預計審稿時間：1個月內(nèi)

稿件需知：

a.來稿請附作者簡介，包括姓名、所在單位與職稱、職務(wù)以及聯(lián)系方式。

b.中、英文關(guān)鍵詞：一般3～5個名詞性規(guī)范術(shù)語。

c.論文標題應言簡意賅，準確反映論文的內(nèi)容，一般不應超過22個字（含正副標題），盡量避免出現(xiàn)標點符號及非公知公用的縮略詞、代號等。

d.腳注每頁重新編號，序號為帶圈的阿拉伯數(shù)字，不使用尾注。

e.中文參考文獻原文若有對應英文，須附英文內(nèi)容；若無對應英文，無須翻譯。

雜志簡介：

基礎(chǔ)外語教育雜志（雙月刊）知識豐富，內(nèi)容廣泛，貼近大眾，自1999年創(chuàng)刊以來廣受好評，以外語為主，兼顧人文社會科學，注重視角的宏觀性、全局性和指導性，在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。

基礎(chǔ)外語教育歷史收錄

國家哲學社會科學學術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫
中國人文社科核心期刊

統(tǒng)計數(shù)據(jù)

被引次數(shù)和發(fā)文量統(tǒng)計數(shù)據(jù)

雜志被引次數(shù)

雜志發(fā)文量

年度被引次數(shù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章見刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次數(shù)

2 21 34 50 21 30 18 22 24 30

被本刊自己引用的次數(shù)

1 1 2 1 1 2 0 1 1 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0063 0.0723 0.1792 0.3365 0.4025 0.4969 0.5535 0.6226 0.6981 0.7925

本刊文章見刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次數(shù)

3 26 35 25 36 26 44 25 23 20

被本刊自己引用的次數(shù)

1 6 8 1 3 0 1 0 2 1

被引次數(shù)的累積百分比

0.0085 0.0826 0.1823 0.2536 0.3561 0.4302 0.5556 0.6268 0.6923 0.7493

本刊文章見刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次數(shù)

2 18 20 39 38 41 32 38 20 23

被本刊自己引用的次數(shù)

0 1 2 4 2 2 2 4 1 3

被引次數(shù)的累積百分比

0.0051 0.051 0.102 0.2015 0.2985 0.4031 0.4847 0.5816 0.6327 0.6913

本刊文章見刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次數(shù)

3 30 26 29 36 36 27 26 20 24

被本刊自己引用的次數(shù)

1 5 5 4 6 2 2 0 3 1

被引次數(shù)的累積百分比

0.0081 0.0889 0.159 0.2372 0.3342 0.4313 0.504 0.5741 0.628 0.6927

本刊文章見刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次數(shù)

1 19 48 29 49 36 42 34 28 35

被本刊自己引用的次數(shù)

0 1 2 1 1 0 2 2 1 5

被引次數(shù)的累積百分比

0.0024 0.0472 0.1604 0.2288 0.3443 0.4292 0.5283 0.6085 0.6745 0.7571

本刊文章見刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次數(shù)

2 35 46 43 38 31 45 45 31 21

被本刊自己引用的次數(shù)

1 2 7 11 12 6 8 5 1 2

被引次數(shù)的累積百分比

0.0044 0.0811 0.182 0.2763 0.3596 0.4276 0.5263 0.625 0.693 0.739

本刊文章見刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次數(shù)

1 25 36 34 19 25 19 16 20 29

被本刊自己引用的次數(shù)

0 1 1 3 4 1 0 1 1 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.003 0.0774 0.1845 0.2857 0.3423 0.4167 0.4732 0.5208 0.5804 0.6667

本刊文章見刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次數(shù)

2 25 29 25 31 21 22 15 21 13

被本刊自己引用的次數(shù)

0 4 4 2 1 2 0 2 2 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0063 0.0852 0.1767 0.2555 0.3533 0.4196 0.489 0.5363 0.6025 0.6435

本刊文章見刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次數(shù)

3 49 25 30 29 22 17 15 15 18

被本刊自己引用的次數(shù)

0 3 1 3 0 2 4 0 1 1

被引次數(shù)的累積百分比

0.0091 0.1585 0.2348 0.3262 0.4146 0.4817 0.5335 0.5793 0.625 0.6799

本刊文章見刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次數(shù)

5 20 58 26 31 26 21 23 2 12

被本刊自己引用的次數(shù)

0 3 4 2 1 0 1 1 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0157 0.0786 0.261 0.3428 0.4403 0.522 0.5881 0.6604 0.6667 0.7044

本刊文章見刊的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次數(shù)

7 19 24 71 19 20 20 18 12 11

被本刊自己引用的次數(shù)

0 1 2 5 1 1 1 2 0 2

被引次數(shù)的累積百分比

0.0216 0.0802 0.1543 0.3735 0.4321 0.4938 0.5556 0.6111 0.6481 0.6821

文章摘錄

課堂情景劇表演在教師英語綜合技能培養(yǎng)中的作用機制

思維品質(zhì)視角下的英語讀后續(xù)寫教學課例研究

閱讀圈在高中《21世紀學生英文報》泛讀課中的實踐探索

高中英語閱讀思維型課堂的實踐探索

基于學科核心素養(yǎng)的高中英語閱讀教學實踐

以德育為魂的高中英語多維互動教學

基于《中國英語能力等級量表》的小學英語故事教學

語料庫索引在高考英語短文改錯教學中的應用

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期刊級別：CSCD期刊

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