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      首頁(yè) > 半月刊雜志 > 期刊介紹(非官網(wǎng))

      基礎(chǔ)教育研究雜志

      評(píng)價(jià)信息:

      影響因子:0.29

      總被引頻次: 1406

      基礎(chǔ)教育研究雜志 省級(jí)期刊

      Basic education research
      主要欄目:

      教育論壇德育縱橫教學(xué)探新學(xué)校管理熱點(diǎn)關(guān)注中考改革教研園地幼教天地

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      基礎(chǔ)教育研究雜志簡(jiǎn)介預(yù)計(jì)審稿時(shí)間:1個(gè)月內(nèi)

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      c.關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞是反映論文主題概念的專有名詞或詞組,一般應(yīng)選4—6個(gè)。

      d.參考文獻(xiàn)集中列于文末并標(biāo)上序號(hào),正文中也相應(yīng)用方括號(hào)注明,在文獻(xiàn)題名后標(biāo)注該文獻(xiàn)的類型。

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      雜志簡(jiǎn)介:

      基礎(chǔ)教育研究雜志(半月刊)知識(shí)豐富,內(nèi)容廣泛,貼近大眾,自1988年創(chuàng)刊以來(lái)廣受好評(píng),注重視角的宏觀性、全局性和指導(dǎo)性,在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。

      基礎(chǔ)教育研究雜志以廣大中小學(xué)教師、幼兒園教師、校長(zhǎng)、園長(zhǎng)、教育研究人員、教育管理人員為主要讀者對(duì)象和作者隊(duì)伍的學(xué)術(shù)期刊。本刊集學(xué)術(shù)性、實(shí)用性、前瞻性、專業(yè)性于一體,堅(jiān)持面向基層、貼近教師、關(guān)注熱點(diǎn),助推基礎(chǔ)教育改革與創(chuàng)新。主要欄目有前沿視角、德育論壇、決策參考、教師發(fā)展、教改研究、學(xué)科探索、管理智慧、學(xué)前教育等。

      基礎(chǔ)教育研究歷史收錄

      統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)

      被引次數(shù)和發(fā)文量統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)

      雜志被引次數(shù)

      雜志發(fā)文量

      年度被引次數(shù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)

      2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

      本刊文章見刊的年份

      2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

      在2012年的被引次數(shù)

      7 38 46 37 17 12 27 19 19 10

      被本刊自己引用的次數(shù)

      1 0 1 0 0 0 0 1 0 1

      被引次數(shù)的累積百分比

      0.0262 0.1685 0.3408 0.4794 0.5431 0.588 0.6891 0.7603 0.8315 0.8689

      本刊文章見刊的年份

      2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

      在2013年的被引次數(shù)

      6 38 51 40 32 24 19 19 15 18

      被本刊自己引用的次數(shù)

      1 2 0 1 0 1 1 1 0 0

      被引次數(shù)的累積百分比

      0.0194 0.1424 0.3074 0.4369 0.5405 0.6181 0.6796 0.7411 0.7896 0.8479

      本刊文章見刊的年份

      2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

      在2014年的被引次數(shù)

      3 40 55 58 51 36 21 15 20 19

      被本刊自己引用的次數(shù)

      0 6 4 1 0 1 0 0 1 0

      被引次數(shù)的累積百分比

      0.008 0.1144 0.2606 0.4149 0.5505 0.6463 0.7021 0.742 0.7952 0.8457

      本刊文章見刊的年份

      2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

      在2015年的被引次數(shù)

      7 46 56 52 54 44 46 26 17 20

      被本刊自己引用的次數(shù)

      0 0 0 1 1 0 0 0 0 0

      被引次數(shù)的累積百分比

      0.0151 0.1145 0.2354 0.3477 0.4644 0.5594 0.6587 0.7149 0.7516 0.7948

      本刊文章見刊的年份

      2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

      在2016年的被引次數(shù)

      21 86 60 52 57 53 45 42 23 12

      被本刊自己引用的次數(shù)

      1 2 1 0 0 0 0 0 0 0

      被引次數(shù)的累積百分比

      0.0404 0.2058 0.3212 0.4212 0.5308 0.6327 0.7192 0.8 0.8442 0.8673

      本刊文章見刊的年份

      2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

      在2017年的被引次數(shù)

      57 194 161 92 93 66 46 44 31 19

      被本刊自己引用的次數(shù)

      1 9 2 1 0 0 0 0 1 1

      被引次數(shù)的累積百分比

      0.0637 0.2804 0.4603 0.5631 0.667 0.7408 0.7922 0.8413 0.876 0.8972

      本刊文章見刊的年份

      2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

      在2018年的被引次數(shù)

      39 215 183 165 78 65 50 45 35 31

      被本刊自己引用的次數(shù)

      2 1 5 0 1 1 0 0 1 0

      被引次數(shù)的累積百分比

      0.0394 0.2568 0.4419 0.6087 0.6876 0.7533 0.8038 0.8493 0.8847 0.9161

      本刊文章見刊的年份

      2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

      在2019年的被引次數(shù)

      46 235 236 190 101 51 69 37 34 27

      被本刊自己引用的次數(shù)

      0 3 4 2 0 3 2 1 0 1

      被引次數(shù)的累積百分比

      0.0409 0.2496 0.4591 0.6279 0.7176 0.7629 0.8242 0.857 0.8872 0.9112

      本刊文章見刊的年份

      2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

      在2020年的被引次數(shù)

      18 209 204 150 110 73 48 39 28 23

      被本刊自己引用的次數(shù)

      0 1 0 1 1 4 1 0 0 0

      被引次數(shù)的累積百分比

      0.0179 0.2256 0.4284 0.5775 0.6869 0.7594 0.8072 0.8459 0.8738 0.8966

      本刊文章見刊的年份

      2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

      在2021年的被引次數(shù)

      22 90 128 109 79 57 41 17 25 17

      被本刊自己引用的次數(shù)

      0 0 1 0 0 0 0 0 1 0

      被引次數(shù)的累積百分比

      0.0326 0.1659 0.3556 0.517 0.6341 0.7185 0.7793 0.8044 0.8415 0.8667

      本刊文章見刊的年份

      2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

      在2022年的被引次數(shù)

      12 114 106 72 57 42 36 29 12 9

      被本刊自己引用的次數(shù)

      0 7 4 0 1 0 0 0 0 0

      被引次數(shù)的累積百分比

      0.0216 0.2266 0.4173 0.5468 0.6493 0.7248 0.7896 0.8417 0.8633 0.8795

      文章摘錄

      福建省學(xué)前教育職業(yè)教育集團(tuán)建設(shè)的基本問題思考

      “學(xué)習(xí)型組織”視角下教師專業(yè)發(fā)展路徑探索

      幼兒園教師專業(yè)發(fā)展理論取向的分立與融合

      小學(xué)音樂教師思維轉(zhuǎn)型的研究

      從提問到對(duì)話:教師課堂角色的轉(zhuǎn)變

      初中文言文小組合作學(xué)習(xí)的優(yōu)化策略——基于課堂觀察的案例分析

      六年級(jí)學(xué)生的動(dòng)物生命觀

      基于學(xué)情分析的教學(xué)設(shè)計(jì)研究

      雜志訂閱

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      • 全年訂價(jià):¥388.00
      • 發(fā)行周期:半月刊
      • 郵發(fā)代號(hào):48-180
      • 出版地區(qū):廣西

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