漢語國際教育學報雜志簡介預計審稿時間：1個月內(nèi)

稿件需知：

a.本刊審稿周期為3個月，請勿一稿多投。論文責任者屬實，署名作者的人數(shù)和順序由作者自定，注意保守國家機密無政治差錯，文責由作者自負。

b.中文文題一般不宜超過20個漢字。英文文題應與中文文題含義一致，一般不宜超過10個實詞。文題應恰當、簡明地反映文章主題，盡量不用外文縮略語。

c.正文中標題編排格式為：二級標題用“一”或“一、……”（居中、宋體四號）；三級標題用“（一）”（首行縮進兩格、宋體五號加粗）；四級標題用“1.……”（宋體五號）。

d.摘要應具備以下4項內(nèi)容：研究目的、研究方法和過程、試驗結(jié)果及主要結(jié)論；應有獨立性和自明性，注意突出研究工作的創(chuàng)新點；篇幅約為200～300字。

e.表格:表格應出現(xiàn)于相應正文段落之后，表應按統(tǒng)計學的制表原則設計，三線橫表力求結(jié)構(gòu)簡潔，數(shù)據(jù)單位明確。橫、縱標目間應有邏輯上的主謂語關系，主語一般在表的左側(cè)，謂語一般在表的右側(cè)。

f.作者姓名、性別、工作單位、職務或職稱、主要研究方向、通信地址、電子郵箱等，以上信息需以腳注形式標注于文稿首頁。同時可在稿件尾部留下作者身份證號和手機號碼。

g.行文中的注釋可使用腳注，注釋應是對正文的附加解釋或者補充說明，每頁連續(xù)編號，腳注符號用①②……，如果參考文獻中已經(jīng)有完備信息的，可采用文中簡注，注釋內(nèi)容置于（ ）內(nèi)。

h.有參考文獻，專著的格式為：主要責任者.題名[文獻類型標志].出版地：出版者，出版年：引文頁碼，文獻的格式為主要責任者.文獻題名[文獻類型標志].連續(xù)出版物題名，年，卷（期）：頁碼。

i.文稿所涉及的課題如獲國家或部、省級以上基金資助或?qū)俟リP項目，應以腳注形式于文稿首頁左下方說明，如“××基金資助項目(基金號××××)”，并附有關審批機構(gòu)或部門審批證明（復印件）。

j.擬刊登的稿件，編輯部會及時將錄用通知單及修改意見反饋給作者，作者應及時將修改稿返回編輯部，在沒有約定的前提下超過3個月期限未修回，將被視為自動放棄。

雜志簡介：

《漢語國際教育學報》是一本專門針對漢語國際教育領域的專業(yè)學術(shù)期刊。該學報以“兼容并包，面向國際”為辦刊方針，旨在反映漢語國際教育研究的最新成果，推動漢語國際教育學科的發(fā)展。學報內(nèi)容豐富，包括漢語國際教育發(fā)展戰(zhàn)略、漢語教學、漢外對比與跨語言研究、漢語作為第二語言習得、孔子學院發(fā)展等多個方面。這些內(nèi)容不僅涉及教學實踐，還包括理論研究和戰(zhàn)略規(guī)劃等多個層面。保證了刊物在學術(shù)上的權(quán)威性和專業(yè)性。

本學報匯集了各國不同學科背景的學者在漢語國際教育方面的新研究成果，展現(xiàn)了全球漢語教育的多元化和國際化趨勢。還關注疫情常態(tài)化背景下的國際中文線上教學，探討網(wǎng)絡平臺與工具的應用，以及線上教學帶來的挑戰(zhàn)和應對策略等實際問題，具有很強的時代意義和應用價值。漢語國際教育學報不僅是漢語教育工作者和研究者交流思想、分享經(jīng)驗的重要平臺，也是國內(nèi)外漢語教育界了解中國漢語教育發(fā)展和研究動態(tài)的重要窗口。