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      湖南中學物理雜志

      評價信息:

      影響因子:暫無

      總被引頻次:

      湖南中學物理雜志 部級期刊

      Human Middle School Physics
      主要欄目:

      理論探索物理新課程教材教法問題討論研究報告考試與評價中學生園地課案分析實驗研究競賽研究課件制作與運用物理學史物理前沿理科綜合研究簡報其它

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      c.所投文稿必須附寫200字以內(nèi)的中文摘要和3—5個關(guān)鍵詞,文中計量單位和文后參考文獻格式須符合國家相關(guān)標準。

      d.論文中的引文參考文獻采用腳注(頁下注)形式,在正文中引文或注釋的文字結(jié)束處,對應圓圈內(nèi)加阿拉伯數(shù)字(①②③……)的序號(上標);每頁獨立順序編號。

      e.一級標題,數(shù)字后面用頓號,如“一、”“二、”,居中。

      雜志簡介:

      湖南中學物理雜志(月刊)知識豐富,內(nèi)容廣泛,貼近大眾,自1987年創(chuàng)刊以來廣受好評,注重視角的宏觀性、全局性和指導性,在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。

      湖南中學物理雜志嚴格遵循“嚴謹、唯實、優(yōu)質(zhì)”方針,力求體現(xiàn)“基礎(chǔ)性”、“實踐性”、“開放性”三大特色。

      統(tǒng)計數(shù)據(jù)

      被引次數(shù)和發(fā)文量統(tǒng)計數(shù)據(jù)

      雜志被引次數(shù)

      雜志發(fā)文量

      年度被引次數(shù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)

      2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

      本刊文章見刊的年份

      2012 2011 2010 2009

      在2012年的被引次數(shù)

      4 18 4 9

      被本刊自己引用的次數(shù)

      0 1 0 0

      被引次數(shù)的累積百分比

      0.1143 0.6286 0.7429 1

      本刊文章見刊的年份

      2013 2012 2011 2010 2009

      在2013年的被引次數(shù)

      4 6 8 6 9

      被本刊自己引用的次數(shù)

      0 2 0 0 0

      被引次數(shù)的累積百分比

      0.1212 0.303 0.5455 0.7273 1

      本刊文章見刊的年份

      2014 2013 2012 2011 2010 2009

      在2014年的被引次數(shù)

      5 11 3 9 8 5

      被本刊自己引用的次數(shù)

      4 2 0 1 1 0

      被引次數(shù)的累積百分比

      0.122 0.3902 0.4634 0.6829 0.878 1

      本刊文章見刊的年份

      2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

      在2015年的被引次數(shù)

      11 19 12 11 7 5 6

      被本刊自己引用的次數(shù)

      3 5 1 0 0 1 0

      被引次數(shù)的累積百分比

      0.1549 0.4225 0.5915 0.7465 0.8451 0.9155 1

      本刊文章見刊的年份

      2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

      在2016年的被引次數(shù)

      8 32 13 20 12 8 3 3

      被本刊自己引用的次數(shù)

      4 10 3 1 2 1 0 0

      被引次數(shù)的累積百分比

      0.0808 0.404 0.5354 0.7374 0.8586 0.9394 0.9697 1

      本刊文章見刊的年份

      2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

      在2017年的被引次數(shù)

      6 23 30 14 12 6 2 10 7

      被本刊自己引用的次數(shù)

      3 5 8 3 1 2 0 1 0

      被引次數(shù)的累積百分比

      0.0545 0.2636 0.5364 0.6636 0.7727 0.8273 0.8455 0.9364 1

      本刊文章見刊的年份

      2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

      在2018年的被引次數(shù)

      7 28 28 25 9 7 10 5 7 6

      被本刊自己引用的次數(shù)

      1 7 7 2 0 1 1 0 1 1

      被引次數(shù)的累積百分比

      0.053 0.2652 0.4773 0.6667 0.7348 0.7879 0.8636 0.9015 0.9545 1

      本刊文章見刊的年份

      2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

      在2019年的被引次數(shù)

      13 48 39 24 30 13 12 16 2 4

      被本刊自己引用的次數(shù)

      1 10 9 3 5 1 0 4 0 1

      被引次數(shù)的累積百分比

      0.0628 0.2947 0.4831 0.599 0.744 0.8068 0.8647 0.942 0.9517 0.971

      本刊文章見刊的年份

      2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

      在2020年的被引次數(shù)

      8 70 65 51 19 16 8 11 8 5

      被本刊自己引用的次數(shù)

      3 15 6 6 2 1 3 0 0 1

      被引次數(shù)的累積百分比

      0.0296 0.2889 0.5296 0.7185 0.7889 0.8481 0.8778 0.9185 0.9481 0.9667

      本刊文章見刊的年份

      2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

      在2021年的被引次數(shù)

      5 50 50 42 21 20 17 10 3 5

      被本刊自己引用的次數(shù)

      3 18 12 8 1 3 2 2 0 1

      被引次數(shù)的累積百分比

      0.0217 0.2391 0.4565 0.6391 0.7304 0.8174 0.8913 0.9348 0.9478 0.9696

      本刊文章見刊的年份

      2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

      在2022年的被引次數(shù)

      7 62 50 32 20 16 10 16 9 8

      被本刊自己引用的次數(shù)

      4 18 9 6 4 4 1 1 3 3

      被引次數(shù)的累積百分比

      0.0299 0.2949 0.5085 0.6453 0.7308 0.7991 0.8419 0.9103 0.9487 0.9829

      文章摘錄

      基于從生活走向物理,從物理走向生活的教學實踐——以《汽化和液化》中“汽化”教學為例

      基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的物理課程教學探討

      電動剃須刀測量重力加速度的簡易方法

      指向深度學習機械能守恒定律三個邏輯問題及教學策略

      《有趣的仿真物理實驗》選修課程的開發(fā)與實踐

      基于探究式教學突破“靜摩擦力方向”難點

      初中物理課堂教師追問的策略

      圖示法在初中物理教學中的應用

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      • 發(fā)行周期:月刊
      • 出版地區(qū):湖南

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