紅領(lǐng)巾·成長雜志簡介預(yù)計審稿時間：1個月內(nèi)

稿件需知：

a.文章須言之有物，理論聯(lián)系實際，研究目的明確，研究方法得當(dāng)，有自己的學(xué)術(shù)見解，對理論或?qū)嵺`具有參考、借鑒或指導(dǎo)作用。

b.范圍：包括但不限于豐富多樣的課外知識、展示精彩動人的故事，以及提供全國各地名師的指導(dǎo)和啟發(fā)求新思維的內(nèi)容。

c.一級標(biāo)題用“一、二、……” 來標(biāo)識，二級標(biāo)題用“（一）、（二）、……”來標(biāo)識，三級標(biāo)題用“1.2.”來標(biāo)識，四級標(biāo)題用“（1）、（2）”來標(biāo)識。

d.引用國際組織機(jī)構(gòu)報告時，應(yīng)標(biāo)明機(jī)構(gòu)名，報告名，編號，第幾頁或第幾段，但聯(lián)大決議和安理會決議等可略去機(jī)構(gòu)名和報告名，直接在UN Doc.后標(biāo)出文件編號。

e.摘要須簡潔客觀地反映文章主要內(nèi)容及觀點，字?jǐn)?shù)在300字以內(nèi)。關(guān)鍵詞是反映文章主要內(nèi)容及觀點的詞或詞組，數(shù)量為3～8個，多個關(guān)鍵詞之間用分號分隔。

f.圖表每幅圖、表應(yīng)有簡明的題目，題目需雙語呈現(xiàn)。合理安排表的縱、橫標(biāo)目，清楚表達(dá)數(shù)據(jù)的含義；表內(nèi)數(shù)據(jù)同一指標(biāo)保留的小數(shù)位數(shù)相同。

g.論文應(yīng)有中英作者署名、工作單位、所在省、市名稱和郵編。如有多位作者，其間以逗號分開，其工作單位不同，應(yīng)按阿拉伯?dāng)?shù)字順序標(biāo)注在右上角，單位與單位之間用分號。

h.注釋。主要用于對文章篇名、作者及文內(nèi)某一特定內(nèi)容作必要的解釋或說明。序號在注釋處右上角用阿拉伯?dāng)?shù)字①②等表示。

i.同一種參考文獻(xiàn)多次引用，要標(biāo)為同一序號，文后不得多次著錄；多次引用的文獻(xiàn)在文內(nèi)序號后用上標(biāo)括號內(nèi)分別標(biāo)出每次引用文句的頁碼，文后著錄不再標(biāo)識頁碼。

j.論文為課題項目者，須在標(biāo)題末尾處標(biāo)注*（上標(biāo)），并與當(dāng)頁末尾*鏈接，*后寫明：本文系某年度某立項單位課題（課題編號：）階段性成果。

雜志簡介：

《紅領(lǐng)巾·成長》（月刊）知識豐富，內(nèi)容廣泛，貼近大眾，自1951年創(chuàng)刊以來廣受好評，注重視角的宏觀性、全局性和指導(dǎo)性，在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。

《紅領(lǐng)巾·成長》是一本旨在輔助孩子全面成長的教育類雜志，提供了豐富多樣的課外知識和精彩動人的故事，旨在讓孩子們在閱讀中長見識、明事理。此外，雜志還提供了全國各地名師的指導(dǎo)，以啟發(fā)孩子求新思維、提高應(yīng)試能力。更重要的是，它還致力于幫助家長從全新的角度、用嶄新的理念認(rèn)識和解決孩子成長過程中的心理健康問題以及社會經(jīng)驗的積累問題。雜志的內(nèi)容豐富多彩，包含了各個領(lǐng)域的知識和故事，無論是自然科學(xué)、人文歷史、藝術(shù)音樂，還是社會科學(xué)，都能在雜志中找到相關(guān)的內(nèi)容。通過這些內(nèi)容的閱讀，孩子們能夠拓寬視野，了解世界的多樣性，培養(yǎng)對知識的好奇心和探索欲望。而且，這些內(nèi)容大多設(shè)計精彩生動，深入淺出，能夠引發(fā)孩子們的閱讀興趣，讓他們在輕松愉快的氛圍中獲取知識。雜志中還通過精心選取的故事和實例，向孩子們展示了人生的智慧和道理，這些鮮活的故事能夠引導(dǎo)孩子正確看待世界，樹立正確的人生觀和價值觀，幫助他們在成長道路上明晰方向。