首頁(yè) > 優(yōu)秀范文 > 大學(xué)生就業(yè)調(diào)查報(bào)告
時(shí)間：2022-12-22 08:53:59
序論：速發(fā)表網(wǎng)結(jié)合其深厚的文秘經(jīng)驗(yàn)，特別為您篩選了11篇大學(xué)生就業(yè)調(diào)查報(bào)告范文。如果您需要更多原創(chuàng)資料，歡迎隨時(shí)與我們的客服老師聯(lián)系，希望您能從中汲取靈感和知識(shí)！
不同單位之間存在著各種差別，而同一個(gè)單位內(nèi)部職位也是千差萬(wàn)別的。就像計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代工廠里“坐辦公室”與“進(jìn)車間”一樣，這中間不僅有工作環(huán)境、工作待遇的差別，同時(shí)還有工作地位的差別。這次調(diào)查的職業(yè)問(wèn)卷欄中專業(yè)技術(shù)(26%)、管理(24%)和策劃(19%)等位于前列，而這三種職業(yè)也是目前社會(huì)上比較吃香、發(fā)展前景較好的，現(xiàn)在大學(xué)生在職業(yè)的選擇上更加趨于實(shí)際，也存在著一定程度上的理想化；另一方面也反映了在職業(yè)價(jià)值觀方面大學(xué)生對(duì)社會(huì)的趨同。其結(jié)果必然造成學(xué)生擇業(yè)期望值居高不下，擇業(yè)與畢業(yè)生本身之間存在著一定的距離。
前三位之下順延為銷售人員8%、行政人員8%、公關(guān)人員7%、財(cái)務(wù)人員4%和其他4%。
大學(xué)生選擇職業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)是什么？
高校學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀隨著社會(huì)的發(fā)展近幾年有了較大的變化。據(jù)1995年浙江大學(xué)學(xué)生就業(yè)價(jià)值調(diào)查和1996年《北京大學(xué)生畢業(yè)生的調(diào)查》，收入高是影響畢業(yè)生選擇職業(yè)的第一因素。而對(duì)這次大學(xué)生首選企業(yè)調(diào)查結(jié)果分析表明，影響畢業(yè)生就業(yè)的第一因素為發(fā)展前景(19%)，其次為施展才干(18%)、薪酬福利(16%)。雖然收入（薪酬福利）依然是影響畢業(yè)生選擇就業(yè)的主要因素，但已退居第三位。這種變化所帶來(lái)的影響是雙方面的，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，就業(yè)的心態(tài)理性化，心理上比較穩(wěn)定；對(duì)用人單位來(lái)說(shuō)，則個(gè)人事業(yè)發(fā)展前景上更多，變提供高薪福利為提供人才的發(fā)展空間和機(jī)會(huì)，從而迎合畢業(yè)生在事業(yè)成功和實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值上的追求。
大學(xué)生最愿意去哪個(gè)城市工作？
為了解經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院大三學(xué)生的思想狀況和就業(yè)意向，培養(yǎng)高年級(jí)大學(xué)生的就業(yè)意識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)，學(xué)院在2011級(jí)學(xué)生當(dāng)中開展了就業(yè)意向調(diào)查。本次問(wèn)卷調(diào)查共發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷1360份，收回有效問(wèn)卷1285份。
一、大學(xué)生就業(yè)調(diào)查及分析：
1、有明確就業(yè)意向的是62.99%，沒(méi)有明確意向的是37.01%。通過(guò)調(diào)查可以看出，在大三的學(xué)生當(dāng)中，大部分同學(xué)已經(jīng)感覺(jué)到現(xiàn)在的就業(yè)壓力，提早做出就業(yè)準(zhǔn)備，但還有相當(dāng)一部分同學(xué)對(duì)現(xiàn)在的就業(yè)形勢(shì)認(rèn)識(shí)不足，沒(méi)有明確的就業(yè)方向，同時(shí)也說(shuō)明了學(xué)院對(duì)學(xué)生就業(yè)意識(shí)的培養(yǎng)還不夠。
2、對(duì)于擇業(yè)觀問(wèn)題，選擇一步到位，找個(gè)固定工作的占21.02%；選擇先就業(yè)后擇業(yè)的占42.50%；選擇繼續(xù)深造學(xué)習(xí)的占34.02%；自主創(chuàng)業(yè)的僅占2.46%，對(duì)于自主創(chuàng)業(yè)來(lái)說(shuō)，有60%多的同學(xué)想過(guò)，但考慮到資金、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、政策扶持等方面的欠缺，很多同學(xué)都“知難而退”，這說(shuō)明大多數(shù)同學(xué)對(duì)創(chuàng)業(yè)的知識(shí)學(xué)習(xí)還不夠，不能形成良好的創(chuàng)業(yè)規(guī)劃，對(duì)國(guó)家相關(guān)的扶持政策還不了解，導(dǎo)致同學(xué)們對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)產(chǎn)生恐懼心理。
3、在就業(yè)意向的調(diào)查中，比例從高到低依次是：到金融機(jī)構(gòu)就業(yè)、考取公務(wù)員、到企業(yè)就業(yè)和考研繼續(xù)深造，其中要考公務(wù)員的人數(shù)和考研深造人數(shù)不在少數(shù)，從以往經(jīng)濟(jì)管理類畢業(yè)生就業(yè)的去向來(lái)看，這兩個(gè)就業(yè)渠道通過(guò)率依然比較低，就業(yè)人數(shù)占總?cè)藬?shù)的15%左右，因此，對(duì)這部分同學(xué)的就業(yè)引導(dǎo)至關(guān)重要，在鼓勵(lì)同學(xué)們樹立高目標(biāo)的同時(shí)，也要牢固樹立先就業(yè)再擇業(yè)的就業(yè)觀，積極把握其他的就業(yè)機(jī)會(huì)。
4、您更希望學(xué)院提供哪些就業(yè)幫助？這個(gè)問(wèn)題主要有兩個(gè)選擇，一個(gè)是增加關(guān)于就業(yè)方面的交流和培訓(xùn)，一個(gè)是提供更多的就業(yè)信息。從同學(xué)們的選擇來(lái)看，大家更多的是希望學(xué)院、學(xué)校給予他們更多的就業(yè)指導(dǎo)，同時(shí)多渠道的增強(qiáng)自己的就業(yè)能力。在平時(shí)的工作中，學(xué)校要積極上好職業(yè)生涯和就業(yè)指導(dǎo)課，對(duì)本學(xué)院的學(xué)生來(lái)說(shuō)，應(yīng)當(dāng)更多的去響應(yīng)工作單位的需求，積極去考取各類職業(yè)證書，比如會(huì)計(jì)從業(yè)資格證、計(jì)算機(jī)等級(jí)證書等，爭(zhēng)取為就業(yè)增加自身砝碼。
5、你認(rèn)為解決當(dāng)前就業(yè)難的方法是：50.02% 的同學(xué)認(rèn)為解決當(dāng)前就業(yè)難的方法是“提高專業(yè)技能”；21.62% 的同學(xué)認(rèn)為是“提高職業(yè)素質(zhì)”；20.31% 的同學(xué)認(rèn)為要“調(diào)整心態(tài)”；18.12% 的同學(xué)認(rèn)為要“提高自身求職技巧”；其它幾個(gè)選項(xiàng)依次為“ 拓寬就業(yè)渠道（16.81% ）”、“ 職業(yè)培訓(xùn)（15.28%）”、“調(diào)整擇業(yè)期望值（6.77%）”。從這幾個(gè)選項(xiàng)可以看出：同學(xué)們都能夠意識(shí)到應(yīng)該努力提高自己的知識(shí)、能力水平，要努力提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，以滿足用人單位和社會(huì)越來(lái)越高的要求。
6、您就業(yè)會(huì)優(yōu)先選擇的城市是：36.17% 的同學(xué)選擇了“出生本地”；28.30% 的同學(xué)選擇了“本省發(fā)達(dá)城市”；21.70% 的同學(xué)選擇了“北上廣等發(fā)達(dá)城市”；3.19% 的同學(xué)選擇了“西部發(fā)展地區(qū)”；6.81% 的同學(xué)選擇了“其他”。從學(xué)生對(duì)于就業(yè)地域的選擇，客觀上反映了我們今后就業(yè)推薦的方向，目前我院的學(xué)生生源包括21 個(gè)省、直轄市和自治區(qū)，就業(yè)基地建設(shè)仍不能滿足畢業(yè)生的就業(yè)需要，今后不僅要從質(zhì)量上和數(shù)量上完善學(xué)院就業(yè)基地建設(shè)，更應(yīng)該根據(jù)學(xué)院生源分布，從地域上發(fā)展新的就業(yè)基地，來(lái)更好地推薦畢業(yè)生。
7、您認(rèn)為哪些方面的就業(yè)觀影響了大學(xué)生的就業(yè)：從高到低依次是就業(yè)期望值過(guò)高，定位不切實(shí)際；就業(yè)意識(shí)淺薄，依賴性強(qiáng)；對(duì)就業(yè)形勢(shì)認(rèn)識(shí)不明確；普遍存在從眾心理。從調(diào)查來(lái)看，這些影響大學(xué)生就業(yè)的影響因素存在普遍性，就業(yè)高不成低不就的現(xiàn)象存在、沒(méi)有明確就業(yè)目標(biāo)的現(xiàn)象存在、就業(yè)目標(biāo)從眾的現(xiàn)象存在。針對(duì)以上問(wèn)題，學(xué)院應(yīng)當(dāng)有針對(duì)性對(duì)高年級(jí)學(xué)生進(jìn)行分類指導(dǎo)，開展一些專題講座或邀請(qǐng)一些成功人士、往屆不同崗位的優(yōu)秀畢業(yè)生回校交流經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)，學(xué)院也應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)不同階段的就業(yè)教育，從新生入學(xué)開始，使學(xué)生逐步有個(gè)職業(yè)概念，進(jìn)而明確職業(yè)定位。
8、你認(rèn)為所學(xué)專業(yè)前景如何？63.92% 的同學(xué)選擇了“較有前途”；20.99% 的同學(xué)選擇了“很有前途”；6.84% 的同學(xué)選擇了“較無(wú)前途”；5.66% 的同學(xué)選擇了“無(wú)所謂”；0.47% 的同學(xué)選擇了“很無(wú)前途”。從以上可以看出：大部分同學(xué)對(duì)當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)能夠有一個(gè)客觀的認(rèn)識(shí)，對(duì)當(dāng)前的就業(yè)壓力能有較強(qiáng)的承受力。本次調(diào)查的學(xué)生以2011 級(jí)學(xué)生為主，他們經(jīng)過(guò)兩年多的學(xué)習(xí)，已經(jīng)對(duì)所學(xué)專業(yè)有一個(gè)客觀的了解，大部分同學(xué)對(duì)于自己當(dāng)初的選擇基本認(rèn)可，也有部分同學(xué)對(duì)自己所學(xué)的專業(yè)表示了失望的一面，我們應(yīng)該在加強(qiáng)專業(yè)教學(xué)的同時(shí)，結(jié)合所學(xué)專業(yè)，加強(qiáng)職業(yè)生涯規(guī)劃教育，讓學(xué)生更加了解自己的專業(yè)，了解自己專業(yè)的就業(yè)前景和就業(yè)方向，讓學(xué)生自己意識(shí)到合理規(guī)劃自己的校園生活，規(guī)劃自己職業(yè)生涯的必要性和重要性，少數(shù)同學(xué)對(duì)前景比較悲觀，對(duì)這部分同學(xué)應(yīng)該加強(qiáng)溝通，幫助他們?cè)鰪?qiáng)就業(yè)的信心。
二、新形勢(shì)下大學(xué)生的就業(yè)對(duì)策分析
面對(duì)新形勢(shì)，高校畢業(yè)生就業(yè)工作也要主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展需要，體現(xiàn)與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代精神，樹立以人為本的服務(wù)思想，把畢業(yè)生的需求和社會(huì)的需要作為畢業(yè)生就業(yè)工作的出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)，充分尊重畢業(yè)生的主體地位。針對(duì)本次調(diào)查的結(jié)果，下一步學(xué)院將從以下幾個(gè)方面著手，開拓創(chuàng)新，更好地做好畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)工作。
第一，加強(qiáng)大學(xué)生就業(yè)的思想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀，培養(yǎng)學(xué)生向良好、成熟的就業(yè)觀念轉(zhuǎn)變。從調(diào)查來(lái)看，很多學(xué)生的職業(yè)定位還比較高，向往公務(wù)員、事業(yè)單位或國(guó)有大型企業(yè)，致使許多中小企業(yè)招聘工作望而卻步，有些畢業(yè)生畢業(yè)達(dá)不到自己的理想單位，甚至回家“啃老”，所以說(shuō)，學(xué)院首先應(yīng)加強(qiáng)大學(xué)生的就業(yè)引導(dǎo)，鼓勵(lì)大家降低就業(yè)期望值，先就業(yè)再擇業(yè)，到能發(fā)揮自己才能的地方去。
第二，建立科學(xué)的就業(yè)制度體系，加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)信息。學(xué)院通過(guò)就業(yè)指導(dǎo)課、就業(yè)交流或培訓(xùn)會(huì)等形式，科學(xué)化、系統(tǒng)化和專業(yè)化的對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)，給畢業(yè)生答疑解惑。同時(shí)，學(xué)院、學(xué)校利用全省、全國(guó)的大型就業(yè)市場(chǎng)的機(jī)會(huì)和學(xué)院特色優(yōu)勢(shì)，積極聯(lián)系用人單位，建立用人單位數(shù)據(jù)庫(kù)，為廣大畢業(yè)生提供更多的選擇機(jī)會(huì)。
第三，加強(qiáng)對(duì)就業(yè)困難群體重點(diǎn)幫扶工作。特別要重視對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難畢業(yè)生、殘疾畢業(yè)生等困難群體的就業(yè)幫扶工作，建立就業(yè)幫扶機(jī)制，通過(guò)專項(xiàng)培訓(xùn)、重點(diǎn)指導(dǎo)、優(yōu)先推薦，實(shí)施“一對(duì)一”的就業(yè)服務(wù)，切實(shí)幫助他們解決困難。
第四，加強(qiáng)女大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)和推薦工作。從男女比例來(lái)看，學(xué)院的女大學(xué)生占全院學(xué)生的2/3，而從近幾年的就業(yè)情況來(lái)看，用人單位特別是大中型企業(yè)單位“重男輕女”的現(xiàn)象還普遍存在，許多企業(yè)在招聘中明確條件只招男生，這就為學(xué)院的就業(yè)工作增加了很大難度。這就需要學(xué)院在平時(shí)的工作中，加強(qiáng)女大學(xué)生的就業(yè)引導(dǎo)，幫助她們轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，學(xué)好專業(yè)，提高自身的綜合素質(zhì)，凸顯出女生自身的就業(yè)優(yōu)勢(shì)。同時(shí)，也要對(duì)用人單位加強(qiáng)宣傳，積極推薦優(yōu)秀的女大學(xué)生就業(yè)，用工作成績(jī)改變社會(huì)對(duì)女大學(xué)生存在偏見(jiàn)的傳統(tǒng)觀念。
第五，加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。十以來(lái)，國(guó)家大力鼓勵(lì)和扶持大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，在校期間，學(xué)院要積極探索在專業(yè)課教學(xué)中融入創(chuàng)業(yè)教育，就業(yè)指導(dǎo)課程也要把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育作為重要內(nèi)容。要充分利用第二課堂，通過(guò)舉辦創(chuàng)業(yè)講座、創(chuàng)業(yè)大賽、社團(tuán)活動(dòng)等，豐富學(xué)生的創(chuàng)業(yè)知識(shí)和創(chuàng)業(yè)體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識(shí)，提高學(xué)生的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)。要積極引導(dǎo)和鼓勵(lì)畢業(yè)生利用國(guó)家相關(guān)優(yōu)惠政策自謀職業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)
總之，大學(xué)生就業(yè)是關(guān)系到個(gè)人、家庭和社會(huì)的復(fù)雜工程，學(xué)院要積極做好學(xué)生在校期間的思想教育和就業(yè)引領(lǐng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)綜合能力，同時(shí)，要跟學(xué)生家庭和社會(huì)用人單位積極溝通，共同為廣大畢業(yè)生營(yíng)造一個(gè)良好的就業(yè)氛圍，最大限度解決大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題。
參考文獻(xiàn)：
一、多數(shù)學(xué)生對(duì)于“務(wù)實(shí)”有新的認(rèn)識(shí)，就業(yè)期望趨向現(xiàn)實(shí)，主要表現(xiàn)在工作單位、工作區(qū)域等方面。
（1）就業(yè)方向：先就業(yè)后擇業(yè)成為第一選擇
大學(xué)生在職業(yè)取向方面優(yōu)先考慮的前三項(xiàng)是“先就業(yè)后擇業(yè)”、“先擇業(yè)后就業(yè)”、“繼續(xù)深造”，它們分別為41.76%、28.57%、27.84%。調(diào)查顯示，在面得就業(yè)壓力時(shí)，多數(shù)學(xué)生表現(xiàn)出特有的自信與成熟。
在此問(wèn)題的選擇中，特別值得關(guān)注的現(xiàn)象是“繼續(xù)深造”，這選項(xiàng)占27.84%，有過(guò)四分之一學(xué)生希望繼續(xù)學(xué)習(xí)，而且此風(fēng)近年經(jīng)久不衰，且越演越烈。究其原因：一是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的影響和人才素質(zhì)要求的提高；二是就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈，優(yōu)越的職業(yè)需要優(yōu)秀的高層次人才；三是心理因素，有的大學(xué)生是為了緩解就業(yè)壓力，回避即時(shí)就業(yè)等因素。這一現(xiàn)象值得認(rèn)真分析研究，其利與弊何在?其利在于緩解就業(yè)壓力，促進(jìn)人才素質(zhì)的提高，改善我國(guó)人才結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)我國(guó)高級(jí)人才的科技實(shí)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。憂慮的是它反映出大學(xué)生心理素質(zhì)方面的欠缺，社會(huì)壓力的承受力不夠，面對(duì)激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，有相當(dāng)部分的大學(xué)生選擇了回避的方式，職業(yè)期望趨于“非風(fēng)險(xiǎn)化”。這種現(xiàn)象還可以從學(xué)生對(duì)就業(yè)前景的評(píng)價(jià)中看出，22.92%的同學(xué)對(duì)就業(yè)前景持有“不容樂(lè)觀”的評(píng)價(jià)，這里除了客觀實(shí)在的因素影響外，更多的是學(xué)生的心理素質(zhì)因素問(wèn)題。由此可見(jiàn)，高校加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)心理輔導(dǎo)工作是必要的。
（2）就業(yè)取向：就業(yè)地區(qū)首選經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)
調(diào)查結(jié)果表明：學(xué)生在選擇就業(yè)地區(qū)時(shí)，選擇經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)占66.54%。這說(shuō)明兩個(gè)問(wèn)題：一是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)除了有較可觀的工作待遇外，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)與國(guó)際接軌更便捷，更能為就業(yè)者提供再學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)，這與學(xué)生的“自我發(fā)展”、“自我實(shí)現(xiàn)”的需要密切相關(guān)。二是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的就業(yè)機(jī)會(huì)較其他不發(fā)達(dá)地區(qū)的高，且就業(yè)崗位多元化，這是吸引學(xué)生的一個(gè)重要原因。
（3）職業(yè)價(jià)值：結(jié)合專業(yè)特色，務(wù)實(shí)肯干
作為師范院校的學(xué)生在選擇就業(yè)崗位上，更多的是趨向于“學(xué)?；蚩蒲袡C(jī)構(gòu)”、“行政機(jī)關(guān)或事業(yè)單位”
二、影響學(xué)生擇業(yè)就業(yè)的因素突出。
（1）多數(shù)學(xué)生對(duì)職業(yè)價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)上，把“工資福利待遇”、“實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值”作為重點(diǎn)考慮。兩項(xiàng)占的比例分別為36.62%、26。
這與學(xué)生實(shí)際就業(yè)時(shí)考慮的因素一致，即把薪金與個(gè)人價(jià)值和能力的體現(xiàn)作為重點(diǎn)考慮因素。調(diào)查顯示，學(xué)生的就業(yè)除了受薪酬的影響外，人生價(jià)值觀中個(gè)人因素也很突出。但是，學(xué)生在進(jìn)行人生選擇時(shí)較多考慮個(gè)人因素，較少考慮社會(huì)需要，即使在追求自我實(shí)現(xiàn)時(shí)也折射出主要強(qiáng)調(diào)的是“自我”而非“社會(huì)”的需要。對(duì)于這現(xiàn)象的利弊值得我們研究與思考。
（2）在就業(yè)過(guò)程中，有44%的學(xué)生認(rèn)為“經(jīng)驗(yàn)及實(shí)踐能力”為最重要的因素。而“學(xué)歷”、“畢業(yè)院?；?qū)I(yè)”、“應(yīng)聘技巧”則各占10.48%、10.34%、12.69%。這可能與用人單位在招聘時(shí)的要求有關(guān)。
而專家認(rèn)為“將有六成應(yīng)屆畢業(yè)生面臨崗位缺口?！蹦敲次覀兙蜆I(yè)究竟面臨哪些問(wèn)題呢？利用寒假時(shí)間就大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題，做了個(gè)小調(diào)查。
從此次的調(diào)查結(jié)果，我們可以略微了解大學(xué)生的就業(yè)心理。
一、就薪金的期望值
藝術(shù)類專業(yè)的大學(xué)生對(duì)第一份工作的薪酬期望最低，文法類、經(jīng)濟(jì)類、理工類和醫(yī)學(xué)類的大學(xué)生對(duì)自己第一份工作的薪酬期望都在1500-2499之間，管理類的學(xué)生大都希望自己第一份工作的薪酬在2500-3499之間，同時(shí)也是藝術(shù)類的學(xué)生對(duì)自己第一份工作的薪酬為3500以上的比重也相對(duì)較大、經(jīng)濟(jì)類、管理類次之。
對(duì)于產(chǎn)生這個(gè)方面的原因。我們可以綜合比較其他相關(guān)問(wèn)題及因素得出，產(chǎn)生這方面的原因是由于專業(yè)本身的原因，藝術(shù)生的精神取向相對(duì)自由，他們更是側(cè)重于自身的自由，藝術(shù)工作相對(duì)比較特殊。對(duì)于理工類，文法類和醫(yī)學(xué)類在薪酬取向集中在1500-2499。分析得出的結(jié)論是。這個(gè)是當(dāng)代大學(xué)生一般首次工作可以接受的心理價(jià)位。低于則不符合其多年學(xué)習(xí)的知識(shí)積累。高于此價(jià)位又又不符合當(dāng)今就業(yè)壓力越來(lái)越緊張的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。
二、大學(xué)生區(qū)域就業(yè)心理分析（農(nóng)村、城市）
來(lái)自農(nóng)村和城市的大學(xué)生在就業(yè)看法、就業(yè)態(tài)度、就業(yè)單位等方面有所不同。
（1）來(lái)自城市的大學(xué)生對(duì)自己第一份工作的薪酬期望高于來(lái)自農(nóng)村的學(xué)生。但是兩地學(xué)生的薪酬期望都集中與1500-2499，薪酬期望在1499以下和2500-3499，城市學(xué)生高于農(nóng)村學(xué)生，但在3500以上，城市遠(yuǎn)高于農(nóng)村學(xué)生。具體數(shù)據(jù)如下城市學(xué)生和農(nóng)村學(xué)生對(duì)于第一份工作的薪酬要求不一樣。正是因?yàn)樗麄兊谋尘安灰粯印＾r(nóng)村的學(xué)生就業(yè)心理較為嚴(yán)重，他們渴望盡快找到好的工作以緩解父母的壓力，為自己的家庭解決負(fù)擔(dān)。而城市學(xué)生則不一樣，他們相對(duì)與農(nóng)村學(xué)生而言，比較輕松，但是由于在城市長(zhǎng)大的背景，使得他們的就業(yè)的初次薪水價(jià)位相對(duì)與農(nóng)村更為高些。
（2）城市學(xué)生選擇工作注重行業(yè)前景和個(gè)人喜好，農(nóng)村學(xué)生最注重行業(yè)前景
從數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)來(lái)看，城市大學(xué)生在選擇工作首先考慮的因素是行業(yè)前景和個(gè)人喜好，農(nóng)村大學(xué)生最注重的是行業(yè)前景，在薪水、地理因素和個(gè)人喜好方面，城市高與農(nóng)村；在行業(yè)前景、辦公環(huán)境和其他方面，農(nóng)村高于城市。
產(chǎn)生這個(gè)方面的原因，我們依然可以理解為兩個(gè)不同生源地的就業(yè)生的就業(yè)背景不一樣而導(dǎo)致的。城市的學(xué)生因?yàn)樽陨硪约凹彝サ脑?，相?duì)比較自由，以后跳槽或者的短期內(nèi)選擇新的工作的機(jī)會(huì)比較大。而來(lái)自農(nóng)村的學(xué)生則以行業(yè)的前景為主，愿意找到一份前景好，比較穩(wěn)定的工作。
（3）來(lái)自城市的大學(xué)生更愿意在就業(yè)區(qū)域的選擇上注重發(fā)達(dá)的大城市
從數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)上來(lái)看，來(lái)自城市的大學(xué)生更愿意選擇在發(fā)達(dá)的大城市工作，其次是不限地域，重在具體工作，中小城市和國(guó)外，沒(méi)有人愿意選擇在縣城工作；而來(lái)自農(nóng)村的大學(xué)生更看重具體工作，不限地域，其次是發(fā)達(dá)的大城市，中小城市，縣城和國(guó)外。這個(gè)是在我們的意料之中，事實(shí)上我們的調(diào)查結(jié)果顯示，不僅是城市，包括農(nóng)村的學(xué)生的就業(yè)取向也比較側(cè)重大中城市。
（4）來(lái)自兩地的大學(xué)生都教青睞國(guó)營(yíng)企業(yè)
從數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)來(lái)看，在最期望選擇的就業(yè)公司上，來(lái)自農(nóng)村的大學(xué)生比來(lái)自城市的大學(xué)生更樂(lè)意選擇民營(yíng)企業(yè)、國(guó)營(yíng)企業(yè)和外資企業(yè)；而在私營(yíng)企業(yè)、合資企業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)上，來(lái)自的城市的大學(xué)生的期望值高與來(lái)自農(nóng)村的大學(xué)生。但是，兩地大學(xué)生都較青睞國(guó)營(yíng)企業(yè)。
（5）信息產(chǎn)業(yè)仍是大學(xué)生最青睞的職業(yè)部門
從數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)來(lái)看，來(lái)自城市的大學(xué)生最青睞與信息產(chǎn)業(yè)，依次是金融保險(xiǎn)業(yè)、教育業(yè)、制造業(yè)、政府部門、科研部、房地產(chǎn)和服務(wù)行業(yè)；來(lái)自農(nóng)村的大學(xué)生最青睞信息產(chǎn)業(yè)，依次是教育業(yè)、科研部、政府部門、房地產(chǎn)、制造業(yè)、服務(wù)行業(yè)和金融保險(xiǎn)業(yè)。
三、缺乏實(shí)際技能與經(jīng)驗(yàn)是當(dāng)前大學(xué)生認(rèn)為就業(yè)難的主要原因
調(diào)查顯示，缺乏實(shí)際經(jīng)驗(yàn)是當(dāng)前大學(xué)生認(rèn)為就業(yè)難的主要原因，其次是就業(yè)人數(shù)過(guò)高。因?yàn)榇髮W(xué)畢業(yè)將面臨一個(gè)從學(xué)生到社會(huì)職業(yè)人的角色轉(zhuǎn)變，而這一過(guò)程又是需要一定的時(shí)間和投資。大多數(shù)企業(yè)側(cè)重傾向于那些有實(shí)際技能，以及工作經(jīng)驗(yàn)相對(duì)比較豐富的學(xué)生。而我們的調(diào)查記過(guò)顯示，當(dāng)今的大學(xué)生在這個(gè)方面更為薄弱。
四、目前平均就業(yè)率不高
從數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)來(lái)看，在已畢業(yè)和即將畢業(yè)的人來(lái)看，平均就業(yè)率為49%以下的占29%，50%-69%的占28%。產(chǎn)生這個(gè)方面的原因，一方面是由于就業(yè)人數(shù)過(guò)多，就業(yè)生自身的條件相對(duì)不能滿足就業(yè)單位的要求。另外還有其他的因素，例如部分學(xué)生選餓出國(guó)或者讀研究生。
五、在求職途徑的選擇上，現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì)、上網(wǎng)和親友介紹成為最主要的途徑。也有少數(shù)人選擇報(bào)刊和上門推薦。
由此可見(jiàn)。大多數(shù)的學(xué)生在就業(yè)途徑還是比較側(cè)重于現(xiàn)場(chǎng)招聘，不過(guò)網(wǎng)絡(luò)招聘也已經(jīng)成為近來(lái)部分學(xué)生求職的途徑之一。
六、現(xiàn)在大學(xué)生普遍認(rèn)為自己具備了道德品質(zhì)修養(yǎng)、與人合作的能力、團(tuán)隊(duì)精神相對(duì)與前三種能力，競(jìng)爭(zhēng)能力、社會(huì)活動(dòng)能力、應(yīng)變能力大家認(rèn)為較弱。
從這個(gè)調(diào)查的結(jié)果我們也不難聯(lián)系現(xiàn)實(shí)情況分析出由于缺乏實(shí)際的實(shí)踐技能是當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)難的一個(gè)重要的原因。
就業(yè)問(wèn)題的解決思路
(一)、解決結(jié)構(gòu)性就業(yè)難問(wèn)題是關(guān)鍵
企業(yè)人士更多的認(rèn)為解決大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題首先在于調(diào)整大學(xué)生的就業(yè)心態(tài)，而從針對(duì)大學(xué)生的調(diào)查結(jié)果看，大學(xué)生在就業(yè)區(qū)域選擇、就業(yè)單位性質(zhì)選擇上都有趨同現(xiàn)象，“經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)、高薪酬、外企或政府機(jī)關(guān)”仍然是多數(shù)畢業(yè)生的首先，但是現(xiàn)實(shí)的情況是能夠?qū)崿F(xiàn)這種愿望的大學(xué)生的比例其實(shí)是很小的，那么多的大學(xué)生都在爭(zhēng)奪很少的職位而忽略的其他的職位，這可能是大學(xué)生就業(yè)難的很重要的一方面原因，而受教育成本的急劇增長(zhǎng)，可能是造成這一現(xiàn)象的背后的真正原因之一。正如同企業(yè)對(duì)大學(xué)生建議一樣，既然不能改變既定現(xiàn)實(shí)，只能首先調(diào)整自己就業(yè)心態(tài)，在選擇就業(yè)區(qū)域、就業(yè)單位性質(zhì)、薪酬期望等方面不要過(guò)度集中于一點(diǎn)，最好適當(dāng)?shù)臄U(kuò)大自己的就業(yè)選擇。
(二)、就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變應(yīng)該慎重
中圖分類號(hào)：DF 47
文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A
一、研究目的
就業(yè)不僅是大學(xué)生極為關(guān)注的問(wèn)題，也是學(xué)生家長(zhǎng)、學(xué)校和社會(huì)共同關(guān)注的問(wèn)題，因?yàn)樗粌H影響到大學(xué)生畢業(yè)后的發(fā)展，也影響到大學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)、生活和發(fā)展定位，還影響到家庭、社會(huì)的和諧穩(wěn)定。盡管大學(xué)生在中國(guó)仍屬受過(guò)良好教育的少數(shù)群體，占中國(guó)總?cè)丝诘谋壤蛔?0%，但是，大學(xué)生尤其是女大學(xué)生在人才市場(chǎng)上“失寵”卻是不爭(zhēng)的事實(shí)。
那么，女大學(xué)生的就業(yè)現(xiàn)狀如何？其就業(yè)難究竟難在何處？如何才能有效防范和化解女大學(xué)生就業(yè)過(guò)程中的這些問(wèn)題和障礙？為求獲得第一手資料，有針對(duì)性地提出對(duì)策建議，筆者特意設(shè)計(jì)了調(diào)查問(wèn)卷，旨在通過(guò)對(duì)西南政法大學(xué)2005屆女大學(xué)畢業(yè)生(以下簡(jiǎn)稱“本屆女畢業(yè)生”)的隨機(jī)取樣調(diào)查，了解她們的就業(yè)現(xiàn)狀和就業(yè)價(jià)值取向，深入剖析她們?cè)谇舐氝^(guò)程中遇到的困難和問(wèn)題，針對(duì)制約當(dāng)代女大學(xué)生就業(yè)的一些帶普遍性的主客觀因素，探索解決問(wèn)題的辦法。
二、研究方法
(一)被試的選取
本次調(diào)查采取抽樣問(wèn)卷調(diào)查加個(gè)別訪談的方式進(jìn)行，調(diào)查對(duì)象涉及西南政法大學(xué)2005屆全校全日制普通高等教育各個(gè)專業(yè)的研究生和本、專科學(xué)生，共發(fā)出問(wèn)卷700份，收回問(wèn)卷672份，回收問(wèn)卷率為96%；參與調(diào)查的學(xué)生中，女生586人，占被調(diào)查人數(shù)的87%，男生86人，占被調(diào)查人數(shù)的13%。
(二)問(wèn)卷的編制
為收集到必要的相關(guān)信息，本研究根據(jù)已有的研究成果，結(jié)合當(dāng)前女大學(xué)生就業(yè)的客觀實(shí)際，特意設(shè)計(jì)了包括擇業(yè)價(jià)值取向、擇業(yè)影響因素、理想職業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)及擇業(yè)過(guò)程中面臨的主要問(wèn)題和障礙等因素選項(xiàng)在內(nèi)的調(diào)查問(wèn)卷。
三、調(diào)查數(shù)據(jù)分析
(一)調(diào)查對(duì)象的基本情況
本屆畢業(yè)生共有2 972人；其中，女生1 428人，占畢業(yè)生總?cè)藬?shù)的48%?？傮w來(lái)看，本屆女畢業(yè)生具有良好的綜合素質(zhì)。被調(diào)查者中，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良者占79%；在畢業(yè)前一學(xué)期，已獲得了英語(yǔ)四、六級(jí)證書的占89%，取得計(jì)算機(jī)等級(jí)證書的占70%，獲得相關(guān)執(zhí)業(yè)資格證書的占15%，還有19%的學(xué)生獲得駕駛執(zhí)照等各類技能證書。在校學(xué)習(xí)期間，她們?cè)谂W(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)，也注重社會(huì)實(shí)踐能力的培養(yǎng)和鍛煉。有48%的學(xué)生擔(dān)任過(guò)學(xué)生干部；35%的學(xué)生加入過(guò)社團(tuán)組織；45%的學(xué)生參加過(guò)社團(tuán)活動(dòng)；59%的學(xué)生參與過(guò)各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
(二) 本屆女畢業(yè)生的就業(yè)狀況
1.就業(yè)現(xiàn)狀（畢業(yè)離校前1個(gè)月） 在被調(diào)查者中，“已簽約”的占31%，“有意向，待簽”的占28%，無(wú)著落者占41%。
2.對(duì)當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)的感知
調(diào)查顯示，絕大多數(shù)本屆女畢業(yè)生已經(jīng)意識(shí)到就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，她們中的82%認(rèn)為目前就業(yè)形勢(shì)非常嚴(yán)峻和比較嚴(yán)峻；其中，有38%的人認(rèn)為，女生在這種嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)下很難找到理想的工作。
由此可見(jiàn)，多數(shù)女生能夠正確認(rèn)識(shí)當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)，若能據(jù)之調(diào)整其就業(yè)期望值，合理確定就業(yè)目標(biāo)，就可能切實(shí)把握就業(yè)機(jī)會(huì)。
3.未就業(yè)原因
在對(duì)目前未就業(yè)的原因的分析中，有38.6%的被調(diào)查者認(rèn)為是自己“目標(biāo)定位不準(zhǔn)”（占第一位的原因）；36%認(rèn)為是自己“缺乏應(yīng)試技巧”；21.4%認(rèn)為是自己“缺乏相應(yīng)的職業(yè)技能”；3.8%認(rèn)為是自己“形象氣質(zhì)不佳”。
能從自身主觀方面找原因，表明女大學(xué)生就業(yè)心態(tài)和人格特征日趨成熟。若就業(yè)目標(biāo)定位不準(zhǔn)，求職者往往會(huì)走不少冤枉路，甚至?xí)限@北轍；但只要認(rèn)清了問(wèn)題之所在，解決起來(lái)就相對(duì)容易；若沒(méi)有目標(biāo)，則無(wú)法調(diào)整方向；至于缺乏求職技巧和職業(yè)技能，通過(guò)相應(yīng)的培訓(xùn)就能彌補(bǔ)。
實(shí)際上，女大學(xué)生在進(jìn)入就業(yè)市場(chǎng)之前，應(yīng)該先問(wèn)一下自己： “我的專長(zhǎng)和愛(ài)好是什么？”“什么樣的工作能給我?guī)?lái)最大的滿足？” “為什么要選擇這家單位？”等等，以便對(duì)自己的未來(lái)發(fā)展進(jìn)行理性定位；同時(shí)，也有必要主動(dòng)根據(jù)自己的興趣、特長(zhǎng)進(jìn)行一個(gè)中長(zhǎng)期的職業(yè)生涯規(guī)劃，以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)對(duì)專業(yè)人才的特殊要求。如果僅以薪水高、名氣大作為出發(fā)點(diǎn)，日后就可能出現(xiàn)無(wú)法適應(yīng)工作的窘境。其次才是選擇最適合自己發(fā)展的單位和具體的工作部門。
4.對(duì)暫未就業(yè)的態(tài)度
當(dāng)被問(wèn)及“假如離校前仍未找到工作，你將用何種心態(tài)對(duì)待”時(shí)，多數(shù)被調(diào)查者選擇的是“不氣餒，繼續(xù)努力尋找就業(yè)機(jī)會(huì)”。其中，有46.5%的被調(diào)查者選擇“先就業(yè)再擇業(yè)”，即盡量調(diào)整就業(yè)期望值，無(wú)論工作是否理想，先爭(zhēng)取一切機(jī)會(huì)，努力實(shí)現(xiàn)就業(yè)。這表明學(xué)生較以往更加務(wù)實(shí)，就業(yè)心態(tài)更加成熟。
但是，也有20.5%的被調(diào)查者選擇“工作不理想就不就業(yè)”，這說(shuō)明部分學(xué)生的就業(yè)期望值太高，過(guò)于理想化，不能理智面對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)，試圖一步登天，只考慮我要做什么，沒(méi)有考慮我能做什么、社會(huì)需要我做什么。實(shí)際上，在社會(huì)生活飛速發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)，一次就業(yè)定終身的陳腐觀念早就應(yīng)當(dāng)革除，隨著畢業(yè)生社會(huì)閱歷的增長(zhǎng)和人格的成熟，重新找尋適合自身的工作已經(jīng)成為一種社會(huì)常態(tài)。
另外，還有28%的被調(diào)查者選擇“暫緩就業(yè)”以“充電”、考研等。盡管考研在一定程度上可以暫時(shí)緩解就業(yè)壓力，但對(duì)于大多數(shù)畢業(yè)生而言，以增加就業(yè)砝碼為目的的深造正在變味，面對(duì)研究生的擴(kuò)招，高學(xué)歷人才的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力也正日益加劇。因此，較為現(xiàn)實(shí)的選擇應(yīng)當(dāng)是先就業(yè)，再有針對(duì)性地“充電”、考研。
(三)本屆女畢業(yè)生的就業(yè)價(jià)值取向
綜合本屆女畢業(yè)生就業(yè)期望值的各項(xiàng)因素，分析其就業(yè)價(jià)值取向，盡管總體上趨于客觀、合理，但相關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)也顯示出她們?cè)谀承┓矫娴钠谕灯摺?/p>
1.對(duì)工作環(huán)境條件的期望
42%的被調(diào)查者把“工作穩(wěn)定”排在“收入高、發(fā)展空間大”和“能否發(fā)揮專業(yè)特長(zhǎng)”等選項(xiàng)之前；有36%的被調(diào)查者將“高收入”排在首位；另有30%和19%的被調(diào)查者將“能否發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)的對(duì)口崗位”放在首位；只有13%的被調(diào)查者表示青睞富有挑戰(zhàn)性的職位。
由此可見(jiàn)，女性在求職中更關(guān)注工作的穩(wěn)定性和收入高低，而對(duì)專業(yè)優(yōu)勢(shì)的發(fā)揮和今后的發(fā)展空間等問(wèn)題考慮不多。
2.對(duì)就業(yè)單位的期望值
或許與學(xué)校所開設(shè)的專業(yè)課程及社會(huì)需求的針對(duì)性有關(guān)，有75%的被調(diào)查者將國(guó)家機(jī)關(guān)和事業(yè)單位作為首選單位，而首選各類企業(yè)的僅占25%，其中選擇私營(yíng)企業(yè)者占9%。
把國(guó)家機(jī)關(guān)、事業(yè)單位作為首選單位， 一方面是由于這些單位的社會(huì)地位較高，工作條件、工作環(huán)境相對(duì)較好，物質(zhì)待遇也不低；另一方面也說(shuō)明了工作的穩(wěn)定性是很多學(xué)生尤其是女生在求職時(shí)的首選（與前一結(jié)論正好吻合）。而有25%的被調(diào)查者將各類企業(yè)作為首選，則表明這部分學(xué)生在擇業(yè)時(shí)已開始注重以社會(huì)需求為導(dǎo)向，及時(shí)調(diào)整自己的就業(yè)期望值，以主動(dòng)適應(yīng)不斷發(fā)展的客觀現(xiàn)實(shí)。
3.對(duì)就業(yè)地區(qū)的期望值
有48%的被調(diào)查者選擇了經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，而愿意到邊遠(yuǎn)地區(qū)就業(yè)的僅有3%，愿意到中小城市或回家鄉(xiāng)就業(yè)的皆不足30%?？梢?jiàn)，本屆女畢業(yè)生對(duì)就業(yè)地區(qū)的期望值較高。通過(guò)訪談還了解到，她們中的相當(dāng)一部分人盡管明知就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，也明知自己的家鄉(xiāng)可能會(huì)有更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，但認(rèn)為，自己好不容易才考上大學(xué)，若再回到地處邊遠(yuǎn)、經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)的家鄉(xiāng)，大學(xué)就白念了；因此，她們寧愿在大城市找個(gè)條件稍差的工作崗位也不打算回家鄉(xiāng)就業(yè)，以至于造成求職者與招聘單位的錯(cuò)位：一方面是一些地區(qū)和單位求賢若渴，卻難以招收到合適的大學(xué)畢業(yè)生；另一方面是畢業(yè)生和高校就業(yè)指導(dǎo)部門為大學(xué)生就業(yè)難而深感壓力。
4.對(duì)工資的期望值
或許是受到周邊地區(qū)勞動(dòng)工資現(xiàn)狀的影響，有71%的被調(diào)查者選擇的月薪在1 500-2 500元之間，只有29%的被調(diào)查者選擇的月薪為800-1 500元之間或2 500元以上。由此可見(jiàn)，女生們對(duì)工資的期望值較為客觀。
5.對(duì)女大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的態(tài)度 有超過(guò)40%的被調(diào)查者認(rèn)為“可以嘗試”；23%的人認(rèn)為“有一定的可行性”；12%認(rèn)為“非?？尚小?；而認(rèn)為“條件不成熟，暫不可行”的占25%。
這或許是女大學(xué)生面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的嚴(yán)酷就業(yè)環(huán)境所做的積極應(yīng)對(duì)，是當(dāng)代女性自主意識(shí)覺(jué)醒的最好印證，也是對(duì)國(guó)家出臺(tái)的鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的信貸支持、稅收減免等優(yōu)惠政策的積極回應(yīng)。但創(chuàng)業(yè)畢竟不是鬧著玩兒的，需要具備相當(dāng)?shù)臈l件，如社會(huì)資源、行業(yè)經(jīng)驗(yàn)、資金等等，缺少哪一樣都不行，而大學(xué)生在這些方面一般都很欠缺。套用一句俗語(yǔ)：“創(chuàng)業(yè)有風(fēng)險(xiǎn)，入市需謹(jǐn)慎?！贝髮W(xué)生創(chuàng)業(yè)，尤其是女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)需仔細(xì)思量，認(rèn)真衡量自身?xiàng)l件后再做決定，不可只圖一時(shí)之快，輕率決定。
(三) 求職中面臨的實(shí)際困難和問(wèn)題
1.對(duì)就業(yè)困難的自我認(rèn)知 對(duì)“就業(yè)過(guò)程中面臨的最大困難”，有近一半的被調(diào)查者把就業(yè)困境歸結(jié)為性別歧視、就業(yè)信息不靈等客觀不利因素，而沒(méi)有從主觀上找原因；這表明女大學(xué)生的自我認(rèn)知與客觀現(xiàn)實(shí)（用人單位普遍反映學(xué)生綜合素質(zhì)包括社會(huì)實(shí)踐能力、交際能力、專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備以及誠(chéng)實(shí)信用、勇于承擔(dān)責(zé)任的職業(yè)道德素養(yǎng)等難以滿足崗位需求，亟待改進(jìn)和提高）有一定的差距。
也有51%的被調(diào)查者認(rèn)為自身實(shí)力的不足（如求職技巧、職業(yè)技能缺乏）是遭遇就業(yè)困境的主要原因，這表明女大學(xué)生們歷經(jīng)市場(chǎng)的洗禮，已經(jīng)開始直面現(xiàn)實(shí)，反思自我。
2.對(duì)于決定求職成敗的因素的主觀認(rèn)識(shí)在對(duì)女性獲得理想職業(yè)的主要因素的調(diào)查中，有58%的被調(diào)查者認(rèn)為知識(shí)、技能和綜合實(shí)力是求職成功的主要因素，因此刻苦學(xué)習(xí)，積極參加社團(tuán)組織和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，注重自身綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和提高，以增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力；但也有49%的被調(diào)查者認(rèn)為外貌、氣質(zhì)是女性成功求職的關(guān)鍵，以至在求職過(guò)程中一些女生不惜血本購(gòu)買高檔化妝品和名牌服裝，甚至拍寫真集等。還有28%的被調(diào)查者認(rèn)為，關(guān)系、門路在大學(xué)生特別是女大學(xué)畢業(yè)生求職過(guò)程中起決定性作用；有人甚至認(rèn)為，學(xué)習(xí)好不如有個(gè)好爸爸，工作找得好，不如嫁得好，如果嫁得好，可以大大縮短自己辛苦奮斗的時(shí)間。因此，有關(guān)系可依靠的，不用為就業(yè)操心，缺乏努力學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取的動(dòng)力；而沒(méi)有關(guān)系可依靠的，則認(rèn)為自己無(wú)論做出多少努力都是白費(fèi)功夫，因此喪失信心，感到前途渺茫。其實(shí)，在社會(huì)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展、人才流動(dòng)頻繁的當(dāng)今社會(huì)，職場(chǎng)人際關(guān)系網(wǎng)的鋪就主要靠當(dāng)事人自己，女大學(xué)生完全可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)求職、假期實(shí)習(xí)（見(jiàn)習(xí)）、課余兼職等，與用人單位建立聯(lián)系，為實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)生涯規(guī)劃創(chuàng)造條件。另有13%的被調(diào)查者認(rèn)為，國(guó)家有關(guān)政策是制約女性獲得理想職業(yè)的主要因素。
3.雙項(xiàng)選擇的就業(yè)政策對(duì)女大學(xué)生就業(yè)的影響有62.5%的被調(diào)查者認(rèn)為“政策有利，但結(jié)果不利”；有9%的被調(diào)查者認(rèn)為“它使女生就業(yè)更困難”；21.5%認(rèn)為更有利；還有7%選擇了其他。
通過(guò)訪談得知，多數(shù)被調(diào)查者認(rèn)為，政策本身是有利于個(gè)人發(fā)展的，只是各種傳統(tǒng)觀念和某些社會(huì)因素限制了女大學(xué)生的就業(yè)和發(fā)展，因此，關(guān)鍵還在于女大學(xué)生應(yīng)該加強(qiáng)自身綜合能力的培養(yǎng)，努力使自己適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要。
4.戀愛(ài)對(duì)就業(yè)的影響 當(dāng)前，大學(xué)校園中女大學(xué)生談戀愛(ài)的比例較高。調(diào)查表明，“男朋友”已經(jīng)成為對(duì)女大學(xué)生就業(yè)影響最大的因素之一。有87%的被調(diào)查者認(rèn)為，女生在求職就業(yè)過(guò)程中或多或少會(huì)受“男朋友”的影響。其中，有26%的人認(rèn)為，“男朋友”對(duì)女大學(xué)畢業(yè)生的影響較大甚至很大；只有14%的女大學(xué)生認(rèn)為“男朋友”對(duì)自己擇業(yè)沒(méi)什么影響。 這些數(shù)據(jù)充分說(shuō)明，當(dāng)前女大學(xué)生擇業(yè)過(guò)程中，“男朋友”是影響她們擇業(yè)、就業(yè)的重要因素。在求職擇業(yè)時(shí)，她們多半會(huì)考慮與其“男朋友”在擇業(yè)區(qū)域、擇業(yè)方向甚至工作類型上保持一致。
由此可見(jiàn)，女大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)的影響因素中，除了個(gè)人能力素質(zhì)、社會(huì)需求情況、相關(guān)政策法律之外，“男朋友”的作用也不可小視。實(shí)際上，戀愛(ài)中的女大學(xué)畢業(yè)生往往會(huì)把“男朋友”的工作去向或就業(yè)建議作為自己求職就業(yè)過(guò)程中的一個(gè)重要因素來(lái)考慮。這從某種意義上增加了女大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的限制因素，增大了她們就業(yè)的難度。
但是，當(dāng)愛(ài)情與自己喜愛(ài)的工作不可能兼得時(shí)，勇于果斷選擇自己喜愛(ài)的工作的女大學(xué)生是堅(jiān)定選擇愛(ài)情者的5倍多，分別為47%和9%。另有44%的被調(diào)查者選擇的是“視情況而定”。這表明，經(jīng)歷市場(chǎng)的洗禮之后，女大學(xué)生社會(huì)人格更加成熟，心態(tài)更加理智――與其死抱虛幻的愛(ài)情理想，不如先腳踏實(shí)地求得經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，后再創(chuàng)造條件成就愛(ài)情。實(shí)際上，人們置身不同社會(huì)環(huán)境、處于人生不同階段，對(duì)于愛(ài)情的理解和追求是各不相同的，學(xué)生時(shí)代的浪漫愛(ài)情與步入社會(huì)之后的家庭婚姻本身就不是一回事，故女大學(xué)生們?cè)谔幚韾?ài)情理想與就業(yè)現(xiàn)實(shí)的沖突時(shí)，以就業(yè)現(xiàn)實(shí)為導(dǎo)向也就不足為奇了。
5.性別歧視――不公平的就業(yè)環(huán)境 本次調(diào)查結(jié)果顯示，有94%的被調(diào)查者認(rèn)為在求職過(guò)程中存在較為明顯的性別歧視；在同等條件下，招聘單位會(huì)優(yōu)先考慮男生。在被調(diào)查者中，認(rèn)為這一現(xiàn)象“普遍存在”的占53%；認(rèn)為“局部存在”的占40.7%，認(rèn)為“不明顯”的占5%；認(rèn)為不存在的僅占1%。
這也許與她們所青睞的就業(yè)單位直接相關(guān)：有75%的同學(xué)將國(guó)家機(jī)關(guān)和事業(yè)單位作為首選單位，而這些單位又是目前高校畢業(yè)生競(jìng)爭(zhēng)最為激烈的目標(biāo)單位――它們掌握了市場(chǎng)準(zhǔn)入的話語(yǔ)權(quán)。由于歷史傳統(tǒng)和社會(huì)現(xiàn)實(shí)因素的綜合作用，這些單位實(shí)行“男性優(yōu)先”甚至“不要女性”自有其經(jīng)濟(jì)理性根源――背負(fù)沉重的“企業(yè)辦社會(huì)”負(fù)擔(dān)，卻需精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu)、提高機(jī)關(guān)辦事效率，其理性的市場(chǎng)選擇結(jié)果當(dāng)然是預(yù)期勞動(dòng)產(chǎn)出高而成本低的男性。因?yàn)橹辽購(gòu)谋砻婵磥?lái)，雇傭男性不用直接負(fù)擔(dān)女性特有的生育成本和家務(wù)勞動(dòng)成本。
在問(wèn)及是“哪些用人單位提出了性別限制”時(shí)，有70%的被調(diào)查者首推“政府機(jī)關(guān)、事業(yè)單位”；而認(rèn)為在國(guó)有企業(yè)、私營(yíng)企業(yè)、外資企業(yè)中存在性別歧視的被調(diào)查者比例分別是28%、24%、17% （上述兩項(xiàng)結(jié)論正好相互吻合）。
這與人們心目中企業(yè)為追求自身經(jīng)濟(jì)利益而排斥女性的經(jīng)濟(jì)理性預(yù)期并不完全吻合。實(shí)際上，由于我國(guó)現(xiàn)行法律法規(guī)不健全，本該為促進(jìn)社會(huì)和諧領(lǐng)風(fēng)氣之先的政府機(jī)關(guān)、事業(yè)單位卻成了實(shí)行就業(yè)性別歧視的“領(lǐng)頭羊”。面對(duì)這令人無(wú)奈的客觀現(xiàn)實(shí)，女大學(xué)生們除了呼吁法制的完善和社會(huì)的關(guān)愛(ài)之外，避開這些不利的藩籬，找尋那些女生有就業(yè)優(yōu)勢(shì)的行業(yè)、職業(yè)，恐怕才是明智之舉。而現(xiàn)實(shí)生活中有些職位也的確比較適合女性，如文秘、教師、服裝設(shè)計(jì)等，女生們擇業(yè)時(shí)應(yīng)盡量往這些相關(guān)職位上靠，在客觀環(huán)境不能改變時(shí)，發(fā)揮個(gè)人的主觀能動(dòng)性就顯得尤為重要。
（四）在求職過(guò)程中存在的突出問(wèn)題
本次調(diào)查顯示，本屆女畢業(yè)生在求職過(guò)程中存在一些較為突出的主觀不足：
1.對(duì)就業(yè)相關(guān)信息關(guān)注不夠 在被調(diào)查者中，約有76%不了解用人單位的招聘程序；有63%不清楚用人單位的要求，更有63%不知道與自己就業(yè)直接相關(guān)的國(guó)家就業(yè)政策。不熟悉就業(yè)政策就好比不懂比賽規(guī)則而上場(chǎng)一樣，若再加上不了解對(duì)手的情況，就業(yè)勝算能有幾分?
2.缺乏必要的求職技巧 有58%的女大學(xué)生不了解求職所需技巧，不清楚自薦材料應(yīng)當(dāng)包括哪些內(nèi)容，一般只想到自薦信、個(gè)人簡(jiǎn)歷、學(xué)校推薦表、各種獲獎(jiǎng)證書及相關(guān)證明材料，而忽視了在校期間所做的有價(jià)值的調(diào)查研究、論文等實(shí)際成果。有人甚至不知道面試的基本禮儀――從著裝到言談舉止，無(wú)一不感迷茫。
四、解決女大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題的對(duì)策建議
本次調(diào)查結(jié)果顯示，一方面，學(xué)校和社會(huì)沒(méi)有對(duì)女大學(xué)生提供足夠的有針對(duì)性的就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)服務(wù)，使其缺乏應(yīng)對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下就業(yè)新問(wèn)題的能力；另一方面，女大學(xué)生對(duì)于自身和社會(huì)認(rèn)知的偏差，也在一定程度上加劇了其就業(yè)難的程度。
為了盡快緩解女大學(xué)生的就業(yè)壓力，解決供需結(jié)構(gòu)矛盾，學(xué)校、用人單位和畢業(yè)生應(yīng)齊攜手共努力，積極創(chuàng)造條件，促使畢業(yè)生盡早接觸社會(huì)，了解市場(chǎng)需求，及時(shí)調(diào)整自己的職業(yè)期望，以適應(yīng)不斷變化的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。為此，根據(jù)本次調(diào)研的統(tǒng)計(jì)結(jié)果，筆者提出如下建議：
（一）學(xué)校的責(zé)任和義務(wù)
1.加強(qiáng)校企聯(lián)系，優(yōu)化課程設(shè)置 學(xué)校應(yīng)根據(jù)社會(huì)對(duì)于人才的現(xiàn)實(shí)需求，設(shè)置具有社會(huì)適應(yīng)性的先進(jìn)課程，甚至安排企業(yè)專業(yè)人員擔(dān)任課程教師，或邀請(qǐng)相關(guān)企業(yè)開設(shè)短期培訓(xùn)課程，以幫助學(xué)生了解相關(guān)產(chǎn)業(yè)的新知識(shí)、新技術(shù)；同時(shí)，學(xué)校還可以通過(guò)建立畢業(yè)生就業(yè)實(shí)習(xí)基地的形式，為企業(yè)和學(xué)生提供更多的交流機(jī)會(huì)。另外，學(xué)校還應(yīng)當(dāng)結(jié)合女大學(xué)畢業(yè)生的特點(diǎn)，為其開設(shè)有針對(duì)性的職業(yè)生涯輔導(dǎo)課和就業(yè)技能培訓(xùn)課程，為她們順利實(shí)現(xiàn)就業(yè)創(chuàng)造條件。針對(duì)女大學(xué)生保守和求穩(wěn)的特點(diǎn)，學(xué)校要更加重視對(duì)她們進(jìn)行實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力
的培養(yǎng)，使她們能夠適應(yīng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)和發(fā)展的需要，提高就業(yè)質(zhì)量。
2.盡快完善大學(xué)生就業(yè)信息網(wǎng)，為女大學(xué)生就業(yè)提供更好的服務(wù) 學(xué)校應(yīng)盡可能利用現(xiàn)代化的信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，與各地人才市場(chǎng)和用人單位建立廣泛聯(lián)系，創(chuàng)建大學(xué)生就業(yè)信息庫(kù)，整合各類就業(yè)信息；同時(shí)，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開展有針對(duì)性的就業(yè)咨詢、應(yīng)聘指南、招聘協(xié)議磋商、簽約指導(dǎo)等系列服務(wù)。
同時(shí),學(xué)校應(yīng)當(dāng)為女大學(xué)生提供連貫的、長(zhǎng)期的、個(gè)性化的和有針對(duì)性的就業(yè)指導(dǎo)，針對(duì)她們所急需提高的自我職業(yè)生涯設(shè)計(jì)能力、了解自己(尤其是自身職業(yè)傾向)的能力等方面開展指導(dǎo)，改變高校目前的職業(yè)教育活動(dòng)只在畢業(yè)班開展，缺乏針對(duì)性，以至于造成女大學(xué)生不能及時(shí)進(jìn)行準(zhǔn)確的求職定位和系統(tǒng)的職業(yè)規(guī)劃的不利局面［1］。
3.強(qiáng)化女大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力和人際交往能力的鍛煉，提高其就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力 在求職過(guò)程中，多數(shù)女大學(xué)生通過(guò)親身體驗(yàn)，已深刻認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐能力和人際交往能力是求職取勝的關(guān)鍵因素。因此，學(xué)校在日常教學(xué)和就業(yè)指導(dǎo)中應(yīng)注意對(duì)她們加強(qiáng)這些能力的培養(yǎng)，通過(guò)開展多種形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，幫助她們走出校門，多與社會(huì)接觸，盡可能與社會(huì)上各方面的人多交流，在社會(huì)實(shí)踐中認(rèn)識(shí)自我，認(rèn)識(shí)社會(huì)，調(diào)整心態(tài)，鍛煉提高自己的社會(huì)適應(yīng)能力，增強(qiáng)就業(yè)取勝的信心和實(shí)力。
4.針對(duì)女大學(xué)生的特殊需求，實(shí)行差別教育 所謂差別教育，就是指高校以承認(rèn)、重視男女兩性之間的差別為前提，針對(duì)女大學(xué)生的心理特點(diǎn)專門進(jìn)行的特色教育。差別教育的目的，在于為女大學(xué)生的健康成長(zhǎng)提供有針對(duì)性的幫助和引導(dǎo)。
由于性別的原因，女大學(xué)生在學(xué)習(xí)、就業(yè)過(guò)程中，生理、心理、思想認(rèn)識(shí)上會(huì)碰到一些特殊問(wèn)題，迫切需要通過(guò)高等教育中的差別教育來(lái)加以解決。比如，應(yīng)當(dāng)如何正確處理事業(yè)與愛(ài)情的關(guān)系、如何正確對(duì)待自己在生活中所扮演的不同角色等，是當(dāng)前女大學(xué)生在擇業(yè)、就業(yè)過(guò)程中面臨的急需解決的重大問(wèn)題；可是，我國(guó)高等教育在這方面卻很薄弱，對(duì)女大學(xué)生所面臨的角色困惑知之不多，引導(dǎo)更少。目前，各高校都實(shí)行“無(wú)差別教育”，即男生和女生一起接受完全相同的教育，這對(duì)女大學(xué)生的發(fā)展很不利。
學(xué)校通過(guò)針對(duì)女大學(xué)生們普遍存在的職業(yè)角色、社會(huì)性別角色困擾進(jìn)行積極引導(dǎo)，可幫助她們對(duì)自己將要充任的社會(huì)角色和隨之而來(lái)的社會(huì)責(zé)任形成較為清楚的認(rèn)識(shí)，有助于強(qiáng)化其自我開發(fā)的主體意識(shí)，發(fā)掘自身性別優(yōu)勢(shì)，樹立自信心、增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力。
（二）社會(huì)的責(zé)任和義務(wù)
對(duì)國(guó)家而言，發(fā)展經(jīng)濟(jì)，增加就業(yè)機(jī)會(huì)，是解決大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題的前提。除此之外，國(guó)家還應(yīng)加大教育投資，建立公共的大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心；改革人才引進(jìn)制度，充分利用人才資源，針對(duì)當(dāng)代人才結(jié)構(gòu)矛盾采取積極的解決措施；實(shí)施大學(xué)生見(jiàn)習(xí)計(jì)劃，為未就業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)就業(yè)創(chuàng)造條件，擴(kuò)展就業(yè)機(jī)會(huì)；引導(dǎo)大學(xué)生到中西部落后地區(qū)、到基層、到社區(qū)就業(yè)，要求國(guó)家機(jī)關(guān)招募公務(wù)員應(yīng)當(dāng)優(yōu)先甚至必須從有基層實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)者中擇優(yōu)錄用［2］；優(yōu)化就業(yè)環(huán)境，建立健全相關(guān)法律法規(guī)，建立完善的社會(huì)保障機(jī)制，利用法律武器保護(hù)婦女的合法權(quán)益，使女性在就業(yè)中的公平地位得到有效保障；加大勞動(dòng)監(jiān)察執(zhí)法力度，規(guī)范用人單位的勞動(dòng)用工行為，預(yù)防和減少形形就業(yè)陷阱對(duì)女大學(xué)生的傷害；對(duì)有特殊困難的高校畢業(yè)生提供特殊關(guān)懷。
實(shí)際上，圍繞推動(dòng)和促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)，國(guó)家近年來(lái)出臺(tái)了一系列方針政策，為畢業(yè)生充分就業(yè)提供了制度保障。例如，在自主擇業(yè)方面，破除了一切部門限制和地區(qū)限制，畢業(yè)生可以在全國(guó)范圍內(nèi)自由流動(dòng)；在自主創(chuàng)業(yè)方面，免除了創(chuàng)辦企業(yè)的有關(guān)行政事業(yè)性收費(fèi)項(xiàng)目，并可提供小額貸款資助；在鼓勵(lì)下基層方面，除給予一定的生活保障外，在落戶、職稱、考研、考公務(wù)員等方面享受優(yōu)惠政策；在就業(yè)服務(wù)方面，不僅學(xué)校而且政府人事部門所屬人才中介服務(wù)機(jī)構(gòu)都為高校畢業(yè)生服務(wù)提供多種公益（如為見(jiàn)習(xí)生免費(fèi)提供人事等）；在擇業(yè)期限方面，不局限于畢業(yè)前，畢業(yè)后兩年內(nèi)仍可雙向選擇；在困難救助方面，大學(xué)生畢業(yè)即失業(yè)者可以登記失業(yè)，享受失業(yè)人員優(yōu)惠政策，[注：財(cái)政部、國(guó)家發(fā)展改革委《關(guān)于對(duì)從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)的下崗失業(yè)人員和高校畢業(yè)生實(shí)行收費(fèi)優(yōu)惠政策的通知》(財(cái)綜［2006］7號(hào)，以下簡(jiǎn)稱《通知》)指出：高校畢業(yè)生見(jiàn)習(xí)期間，由見(jiàn)習(xí)單位和地方財(cái)政部門根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，對(duì)見(jiàn)習(xí)高校畢業(yè)生提供基本生活補(bǔ)助；要為見(jiàn)習(xí)生辦理人身意外傷害保險(xiǎn)，協(xié)調(diào)解決見(jiàn)習(xí)工作中遇到的困難和問(wèn)題；建立對(duì)見(jiàn)習(xí)生的考核鑒定和表彰通報(bào)制度；今后政府人事部門所屬人才中介服務(wù)機(jī)構(gòu)要為見(jiàn)習(xí)高校畢業(yè)生免費(fèi)提供人事等服務(wù)；見(jiàn)習(xí)期滿仍沒(méi)有落實(shí)就業(yè)單位的高校畢業(yè)生，由政府所屬人才中介服務(wù)機(jī)構(gòu)、公共職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)和高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)繼續(xù)進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)和推薦就業(yè)。]特別困難的還可以申請(qǐng)臨時(shí)救助，可獲得生活救助、醫(yī)療救助、司法救助等方面的支持?？梢哉f(shuō)，現(xiàn)有政策涵蓋了畢業(yè)生就業(yè)的各個(gè)方面，基本形成了比較完善的政策框架體系［3］。
其次，企事業(yè)單位應(yīng)自覺(jué)規(guī)范自身的招聘行為，遵紀(jì)守法，不實(shí)行就業(yè)歧視，[注：法律上的就業(yè)歧視，是指條件相等或相近的求職者在求職過(guò)程中，或受雇者在就業(yè)時(shí)由于某些與個(gè)人工作能力無(wú)關(guān)的因素不能夠享有平等的就業(yè)機(jī)會(huì)以及工資、配置、升遷、培訓(xùn)機(jī)會(huì)等就業(yè)安全保障的平等待遇，從而其平等就業(yè)權(quán)受到損害的現(xiàn)象。]不任意提高進(jìn)入門檻。堅(jiān)決杜絕不法之徒利用大學(xué)畢業(yè)生求職心切、防范意識(shí)淡漠、維權(quán)成本高等不利現(xiàn)實(shí)因素，假借招聘之名義制造招聘陷阱騙財(cái)騙色、低成本甚至免費(fèi)使用大學(xué)生優(yōu)質(zhì)勞動(dòng)力的惡劣行徑。
同時(shí)，企事業(yè)單位應(yīng)該盡量避免盲目提高招聘標(biāo)準(zhǔn)，過(guò)度追求人才高消費(fèi)，造成人力資源浪費(fèi)。企業(yè)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)職業(yè)分析和崗位工作分析，根據(jù)職位特點(diǎn)和需要選拔匹配的適格應(yīng)聘者。
另外，企事業(yè)單位可與高校結(jié)成對(duì)子，以方便與學(xué)生的溝通、交流，使畢業(yè)生就業(yè)時(shí)能很快進(jìn)入角色。有條件的單位可提前對(duì)畢業(yè)生開展招聘實(shí)習(xí)、假期見(jiàn)習(xí)，讓學(xué)生盡早介入工作崗位，及時(shí)掌握一些基本的工作技能；若雙方滿意，等學(xué)生一畢業(yè)就可簽約。
(三)女大學(xué)生自身的努力方向和目標(biāo)
1.提高自身綜合素質(zhì)，樹誠(chéng)信職業(yè)形象 回應(yīng)用人單位近年來(lái)對(duì)大學(xué)生專業(yè)理論不扎實(shí)、實(shí)踐能力缺乏的呼聲，女大學(xué)生應(yīng)注重提高專業(yè)素養(yǎng)，增強(qiáng)實(shí)踐操作能力、社會(huì)交際能力等綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，努力促進(jìn)自我素質(zhì)的提高，力爭(zhēng)把自己塑造成為能解決實(shí)際問(wèn)題、滿足社會(huì)需求的高素質(zhì)人才；要認(rèn)真做好職業(yè)生涯規(guī)劃工作，結(jié)合人生目標(biāo)，優(yōu)化自我定位。實(shí)際上，規(guī)范的人才市場(chǎng)未來(lái)長(zhǎng)期的發(fā)展方向是：有新知識(shí)、高技能和良好品質(zhì)的人才將得到用人方的青睞。女大學(xué)生要以這種認(rèn)識(shí)盡早規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，使自己處于不斷學(xué)習(xí)的積極狀態(tài)，以便迅速適應(yīng)社會(huì)、適應(yīng)職場(chǎng)需求，努力保持和提高自己在職場(chǎng)中的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
同時(shí)，女大學(xué)生還應(yīng)重視職業(yè)道德培養(yǎng)，努力塑造誠(chéng)信形象，力爭(zhēng)做到“干一行，愛(ài)一行”。 實(shí)踐中，求職者是否具有勤勉踏實(shí)的工作態(tài)度、強(qiáng)烈的責(zé)任感和吃苦耐勞的精神，幾乎是所有企事業(yè)單位特別是外企選拔人才時(shí)最重要的標(biāo)準(zhǔn)之一。用人單位通常認(rèn)為，任何工作技能都可通過(guò)一套完善的培訓(xùn)體系來(lái)培養(yǎng)，但認(rèn)真負(fù)責(zé)、吃苦耐勞、誠(chéng)實(shí)信用的人格特征卻難以通過(guò)短期的職業(yè)培訓(xùn)養(yǎng)成。而近年來(lái)由于“先就業(yè)再擇業(yè)”的觀念已逐漸被廣大畢業(yè)生所接受，一旦對(duì)所在單位、行業(yè)、職業(yè)不滿意，他們就會(huì)選擇“跳槽”另謀發(fā)展，導(dǎo)致
一些用人單位對(duì)人才的開發(fā)培養(yǎng)
最終變成“為他人做嫁衣”；許多用人單位對(duì)此深感不滿。因此，為適應(yīng)社會(huì)需求，女大學(xué)生應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)自身人格修養(yǎng)，重視職業(yè)道德培養(yǎng)，塑造誠(chéng)信形象。
2.調(diào)整過(guò)高的就業(yè)期望，革新就業(yè)觀念 目前，女大學(xué)畢業(yè)生對(duì)就業(yè)市場(chǎng)和就業(yè)形勢(shì)普遍缺乏客觀的了解和認(rèn)識(shí)，就業(yè)觀念陳舊保守。她們往往把求職的首要條件定位為給自己找一個(gè)穩(wěn)定的著落,認(rèn)為只有到政府機(jī)關(guān)、國(guó)營(yíng)企事業(yè)單位才算就業(yè),并過(guò)分看重“初次就業(yè)”,片面認(rèn)為一次就業(yè)定終身,因而不愿主動(dòng)調(diào)整擇業(yè)期望值,不愿到真正需要人才的地方去就業(yè),就業(yè)渠道狹窄,從而錯(cuò)失了許多就業(yè)機(jī)會(huì)［4］。對(duì)于新興的就業(yè)途徑如員工派遣、人才租賃等沒(méi)有人愿意去嘗試。而由于人才派遣具有能夠幫助企業(yè)優(yōu)化人才結(jié)構(gòu)、規(guī)范用工行為、規(guī)避用人風(fēng)險(xiǎn)等好處，所以越來(lái)越多的企業(yè)愿意通過(guò)人才派遣的方式錄用畢業(yè)生，人才派遣正在成為大學(xué)生就業(yè)的一個(gè)重要途徑。
另外，畢業(yè)生擇業(yè)時(shí)普遍選擇經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)和大城市，如北京、上海、廣東等地，并且對(duì)工資待遇、工作環(huán)境等都有一些不切實(shí)際的高期望；而對(duì)于一些欠發(fā)達(dá)地區(qū)（如中西部地區(qū)），即使用人單位開出較好的待遇條件，畢業(yè)生也不愿意去選擇。這些問(wèn)題勢(shì)必限制畢業(yè)生求職的選擇面，從而影響其就業(yè)。因此，畢業(yè)生應(yīng)適當(dāng)調(diào)整自己的擇業(yè)心態(tài)，不要高不成低不就，否則會(huì)一事無(wú)成。
其實(shí)，面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，女大學(xué)生應(yīng)當(dāng)先就業(yè)后擇業(yè)再創(chuàng)業(yè)。在科技日新月異、人的價(jià)值觀念日益多元的今天，具有高附加值人力資本的高校畢業(yè)生沒(méi)有必要刻意追求一時(shí)的“完美”，完全可以先就業(yè)，然后在職業(yè)發(fā)展中選擇從事的專業(yè)，進(jìn)而在不斷積累中成就自己的事業(yè)。在“魚”和“熊掌”不可兼得的情況下，最好還是先落實(shí)一個(gè)單位，然后再根據(jù)情況伺機(jī)而動(dòng)。當(dāng)然，一個(gè)重要的前提是，必須處理好自己與已簽約單位之間的關(guān)系。
3. 做好職業(yè)規(guī)劃，掌握主動(dòng)權(quán) 女大學(xué)生就業(yè)難，自己也要承擔(dān)很大的責(zé)任。本次調(diào)查顯示，學(xué)生們普遍缺乏職業(yè)規(guī)劃的意識(shí)，很多同學(xué)只是在臨近畢業(yè)時(shí)，才去關(guān)注與工作有關(guān)的事情，以至于有76%的被調(diào)查者直到求職時(shí)還不了解用人單位的招聘程序；有63%不清楚用人單位的要求；更有63%不知道與自己就業(yè)直接相關(guān)的國(guó)家就業(yè)政策。以這樣的態(tài)度找工作，不要說(shuō)滿意的工作，可能連就業(yè)機(jī)會(huì)都沒(méi)有。
實(shí)際上，如果不盡早做職業(yè)規(guī)劃，很多重要的事情（如實(shí)踐能力的培養(yǎng)、證書的考?。?huì)來(lái)不及準(zhǔn)備。而要進(jìn)行合理的職業(yè)規(guī)劃，首先必須學(xué)會(huì)搜集、保存與分析職業(yè)信息，詳細(xì)了解典型職業(yè)的工作內(nèi)容與任職要求、行業(yè)的特點(diǎn)；其次要加強(qiáng)自我認(rèn)知，了解自己的職業(yè)興趣、優(yōu)勢(shì)能力與知識(shí)、喜歡的工作與生活方式等；再次要運(yùn)用職業(yè)信息與自我了解，確認(rèn)從事的職業(yè)、行業(yè)、公司類型等，并針對(duì)目標(biāo)職業(yè)、行業(yè)、公司的要求制定行動(dòng)計(jì)劃；最后要掌握簡(jiǎn)歷制作、爭(zhēng)取面試機(jī)會(huì)和應(yīng)對(duì)面試的技巧。
女大學(xué)生只有多了解自己的職業(yè)興趣、優(yōu)勢(shì)、喜歡的工作與生活方式，多了解職業(yè)、行業(yè)、公司的要求并有針對(duì)性地準(zhǔn)備，才能避免出現(xiàn)盲目擇業(yè)、抉擇困難、選擇錯(cuò)位等情況。同時(shí)，在進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃時(shí)，女大學(xué)生應(yīng)注意揚(yáng)長(zhǎng)避短，自覺(jué)選擇女性具有性別優(yōu)勢(shì)的行業(yè)，提升自己的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。研究表明，女性運(yùn)用語(yǔ)言的能力、人際交往能力、管理能力、形象思維能力等普遍比男性強(qiáng)，具有溫和、善解人意的特點(diǎn)，因此，女性從事文字整理、編輯、翻譯以及宣傳教育工作、接待洽談工作（如商品推銷、簽訂合同、對(duì)外聯(lián)絡(luò)等）更能發(fā)揮其性別特長(zhǎng)，在藝術(shù)創(chuàng)作、藝術(shù)表演、服裝設(shè)計(jì)等方面也較有優(yōu)勢(shì)。
總之，目前女大學(xué)生面臨的就業(yè)難是相對(duì)的而非絕對(duì)的，畢業(yè)生們找不到“工作”，并非是她們?nèi)狈蜆I(yè)機(jī)會(huì)，而是難以找到與她們最初的期望值相當(dāng)?shù)穆殬I(yè)，用人單位提供的崗位與學(xué)生就業(yè)期望值之間存在差距。其實(shí)，只要女大學(xué)生們能夠順應(yīng)社會(huì)需求，及時(shí)調(diào)整自己的就業(yè)心態(tài)，順利實(shí)現(xiàn)就業(yè)并不難。當(dāng)然，學(xué)校和社會(huì)也應(yīng)當(dāng)為女大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)造更加寬松和諧的經(jīng)濟(jì)、法制環(huán)境，力爭(zhēng)通過(guò)社會(huì)各界的共同努力，防范和化解女大學(xué)生的就業(yè)風(fēng)險(xiǎn)。
參考文獻(xiàn)：
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An Investigation Report on the Employment Problem of the Female College Students
ZHANG Yan
對(duì)電子郵件反饋信息的評(píng)析
（一）就業(yè)意向：先就業(yè)后擇業(yè)成為第一選擇
調(diào)查顯示，在面對(duì)就業(yè)壓力時(shí)，多數(shù)學(xué)生表現(xiàn)出特有的自信與成熟。在此問(wèn)題的選擇中，特別值得關(guān)注的現(xiàn)象是“自主創(chuàng)業(yè)”，這選項(xiàng)占11.8%，這表明越來(lái)越多的人傾向于自己獨(dú)立創(chuàng)業(yè)，如果有足夠的資金可以相當(dāng)?shù)慕鉀Q一部人的就業(yè)問(wèn)題，如果國(guó)家在這方
面給與關(guān)注，將很大程度上解決就業(yè)難的問(wèn)題，而且此風(fēng)近年經(jīng)久不衰，且有越演越烈的趨勢(shì)。
究其原因：
1.是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的影響和人才素質(zhì)要求的提高；
2.是就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈，優(yōu)越的職業(yè)需要優(yōu)秀的高層次人才；
3.是心理因素，有的大學(xué)生是為了緩解就業(yè)壓力，獨(dú)立自主的選擇創(chuàng)業(yè)。
這種現(xiàn)象還可以從學(xué)生對(duì)就業(yè)前景的評(píng)價(jià)中看出，不少同學(xué)對(duì)就業(yè)前景持有“不容樂(lè)觀”的評(píng)價(jià)，這里除了客觀實(shí)在的因素影響外，更多的是學(xué)生的心理素質(zhì)因素問(wèn)題。由此可見(jiàn)，高校加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)心理輔導(dǎo)工作是必要的。
（一）對(duì)就業(yè)前景抱有不樂(lè)觀的心態(tài)
在對(duì)幾位同學(xué)的電話訪談中可以了解到有大多數(shù)的同學(xué)是對(duì)就業(yè)前景抱有一定的不樂(lè)觀心態(tài)，說(shuō)明我國(guó)的快速發(fā)展并沒(méi)有給高校的學(xué)生就業(yè)帶來(lái)推動(dòng)的作用，工作仍然不好找。就比如在訪談中王帥對(duì)我所表述的那樣，“在現(xiàn)在的工作環(huán)境中，我沒(méi)有去想過(guò)未來(lái)的工作會(huì)怎樣，我自己感覺(jué)到現(xiàn)在的工作不好而且沒(méi)有節(jié)假日也沒(méi)有放假這一說(shuō)，但是我沒(méi)有辦法，家中剛剛為弟弟能夠結(jié)婚貸款買了房，一家子都在靠我畢業(yè)后的工作為主要生活來(lái)源，我想出去工作，但是父母卻認(rèn)為外面不安全，不放心我去外面工作，而現(xiàn)在的工作每個(gè)月僅僅2000多塊錢實(shí)在是不能夠我的生活所需?！痹偃绶栊裨谠L談中說(shuō)的“我一畢業(yè)就很順利的簽約到了恒大冰泉，剛剛開始還以為是一個(gè)很不錯(cuò)的工作，并經(jīng)也是在找工作過(guò)程中競(jìng)爭(zhēng)出來(lái)的，但是在工作半年后自己就明顯感覺(jué)到自己并不屬于這一領(lǐng)域，我自己開始了重新的定位，我適合干什么呢？我以后的工作是什么呢？我現(xiàn)在已經(jīng)辭職并準(zhǔn)備備考事業(yè)單位的考試，算是想尋求一個(gè)穩(wěn)定的工作吧?！?/p>
你對(duì)現(xiàn)在的工作感到滿意嗎？
王：對(duì)現(xiàn)在的工作很不滿意，但現(xiàn)在只能在這里工作，家里貸款給弟弟買了房，全家的生活支出都在我這里呢，我一旦換工作就有可能有一段時(shí)間沒(méi)有工資，再說(shuō)家里也不放心我出去，他們總說(shuō)外面不安全，有很多傳銷的。
你認(rèn)為社會(huì)資本因素在找工作的過(guò)程中有么有體現(xiàn)的地方？
王：人力資本和家庭資本吧。
那你認(rèn)為政策因素對(duì)找工作的過(guò)程中有作用么？
王：這個(gè)我倒沒(méi)有感覺(jué)出來(lái)。
你在找工作以及現(xiàn)在工作中什么因素是比較重要的？
王：就我目前的狀況來(lái)說(shuō)，工資是我現(xiàn)在最重要的因素了。
你對(duì)以后的工作的期望是什么？
王：我希望能夠在家這邊找到一個(gè)滿意的工作，只要穩(wěn)定就可以了。
（二）就業(yè)方向：先就業(yè)后擇業(yè)成為第一選擇
大學(xué)生在職業(yè)取向方面優(yōu)先考慮的前三項(xiàng)是“先就業(yè)后擇業(yè)”、“先擇業(yè)后就業(yè)”、“其他”，它們分別為50%、333%、167%。調(diào)查顯示，在面對(duì)就業(yè)壓力時(shí)，多數(shù)學(xué)生表現(xiàn)出特有的自信與成熟。在此問(wèn)題可以看出：先就業(yè)后擇業(yè)其利在于使學(xué)生們能先了解社會(huì)，增加工作經(jīng)驗(yàn)，緩沖就業(yè)壓力，從而尋求適合自己的工作，同時(shí)也能促進(jìn)人才素質(zhì)的提高，改善我國(guó)人才結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)我國(guó)高級(jí)人才的科技實(shí)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。這在本次訪談中體現(xiàn)的最為明顯，訪談的幾位同學(xué)都是在畢業(yè)的時(shí)候都找到了工作，但是都不約而同在半年左右的時(shí)間都表現(xiàn)出了換工作的欲望―也就是重新進(jìn)行擇業(yè)。就比如王帥“我不想在現(xiàn)在的公司工作，不僅工資特別低更重要的是一年沒(méi)有所謂的什么國(guó)家法定節(jié)假日換工作是必須的?！边€有樊佃旭“干了半年多才感覺(jué)自己真的不是干銷售的料，我真的受不了這種環(huán)境下的生活，我辭職了，我要找一個(gè)適合我自己的工作?！备缣粕n生“我畢業(yè)到現(xiàn)在已經(jīng)有三年的時(shí)間了，我畢業(yè)于?？茖W(xué)校，畢業(yè)后進(jìn)入到了一個(gè)科技公司上班，但是我感覺(jué)這里不是我的想要的歸屬，我要飛得更高。一年后我辭去了原來(lái)的工作，與幾個(gè)人一起創(chuàng)建了自己的科技公司?！?/p>
（三）就業(yè)取向：就業(yè)地區(qū)首選經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)
學(xué)生在選擇就業(yè)地區(qū)時(shí)，選擇發(fā)達(dá)城市占多數(shù)。這說(shuō)明兩個(gè)問(wèn)題：一是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)除了有較可觀的工作待遇外，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)與國(guó)際接軌更便捷，更能為就業(yè)者提供再學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)，這與學(xué)生的“自我發(fā)展”、“自我實(shí)現(xiàn)”“工作的穩(wěn)定”“薪酬”的需要都密切相關(guān)。二是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的就業(yè)機(jī)會(huì)較其他不發(fā)達(dá)地區(qū)的高，且就業(yè)崗位多元化，也為學(xué)生先就業(yè)后擇業(yè)的思想作出了有力的保證，故此，這是吸引學(xué)生的一個(gè)重要原因。本次訪談的同學(xué)中就有百分之八十是在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地區(qū)工作比如在青島、在濟(jì)南、在北京等等。
（四）大學(xué)生對(duì)就業(yè)形式的認(rèn)知
就業(yè)是每個(gè)大學(xué)生都要面臨的問(wèn)題，對(duì)這個(gè)問(wèn)題有清晰的認(rèn)識(shí)會(huì)對(duì)自己的就業(yè)有很大的幫助的。有絕大多數(shù)人對(duì)就業(yè)這個(gè)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)是很清楚的，75%的人認(rèn)為就業(yè)形式嚴(yán)峻，就業(yè)難。17%的人認(rèn)為形式正常。看來(lái)許多人對(duì)這問(wèn)題沒(méi)有偏離現(xiàn)實(shí)。就業(yè)形式的嚴(yán)峻迫使大學(xué)生在大學(xué)里努力的學(xué)習(xí)知識(shí)，嚴(yán)峻的形式也是大學(xué)生學(xué)習(xí)的壓力。所以，認(rèn)清形勢(shì)將會(huì)幫助你更好就業(yè)。就像左慶凱在訪談中說(shuō)的那樣：
你現(xiàn)在的工作是不是大學(xué)剛剛畢業(yè)時(shí)的工作呢？
左：這個(gè)不是，剛剛畢業(yè)那個(gè)干了三個(gè)月就換了。
那你在這幾年的工作中有幾次跳槽呢？
左：也就是這一次吧。
你感覺(jué)在找工作的過(guò)程中什么最重要呢？比如等等。
左：能力，確切地說(shuō)是各種各樣的能力，你以后找工作的時(shí)候一定要把你的能力展現(xiàn)出來(lái)，這樣才能找到一個(gè)比較好的工作。
你對(duì)現(xiàn)在的工作感到滿意嗎？
左：還是比較滿意的，我們現(xiàn)在在一起搞一個(gè)房產(chǎn)租賃的一個(gè)“活”能夠掙點(diǎn)外匯，還是比較不錯(cuò)的。
你認(rèn)為社會(huì)資本因素在找工作的過(guò)程中有么有體現(xiàn)的地方？
左：比如你在工作中與人談工作的時(shí)候社會(huì)資本是一個(gè)很具有優(yōu)勢(shì)的一個(gè)方面。
那你認(rèn)為政策因素對(duì)找工作的過(guò)程中有作用么？
左：據(jù)我們這一行業(yè)來(lái)說(shuō)，政策還是多多少少會(huì)比較多的涉及的，因?yàn)榉康禺a(chǎn)這方面現(xiàn)在國(guó)家還是以緊控為主吧。
二、總結(jié)與建議
（一）對(duì)大學(xué)生自身存在的問(wèn)題
對(duì)大學(xué)生自身存在問(wèn)題的解決，主要應(yīng)從大學(xué)生自身開始。剛畢業(yè)的大學(xué)生往往躊躇滿志，心中充滿了無(wú)限美好的想象和滿腹的抱負(fù)，因此很容易在就業(yè)問(wèn)題上迷失自我。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，學(xué)生除了使之明白現(xiàn)實(shí)和理想之間的差距，督促其在校期間努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，還應(yīng)好好地規(guī)劃下自己的職業(yè)規(guī)劃，認(rèn)準(zhǔn)自己的目標(biāo)，朝著目標(biāo)而努力奮斗。而學(xué)校除了努力適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展之外，還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，鍛煉他們接受新鮮事物的能力，使他們能獨(dú)立承擔(dān)起自己的使命。為將來(lái)就業(yè)做好充分的準(zhǔn)備。
從此次的調(diào)查結(jié)果，我們可以略微了解大學(xué)生的就業(yè)心理。
一、就薪金的期望值
藝術(shù)類專業(yè)的大學(xué)生對(duì)第一份工作的薪酬期望最低，文法類、經(jīng)濟(jì)類、理工類和醫(yī)學(xué)類的大學(xué)生對(duì)自己第一份工作的薪酬期望都在1500-2499之間，管理類的學(xué)生大都希望自己第一份工作的薪酬在2500-3499之間，同時(shí)也是藝術(shù)類的學(xué)生對(duì)自己第一份工作的薪酬為3500以上的比重也相對(duì)較大、經(jīng)濟(jì)類、管理類次之。
對(duì)于產(chǎn)生這個(gè)方面的原因。我們可以綜合比較其他相關(guān)問(wèn)題及因素得出，產(chǎn)生這方面的原因是由于專業(yè)本身的原因，藝術(shù)生的精神取向相對(duì)自由，他們更是側(cè)重于自身的自由，藝術(shù)工作相對(duì)比較特殊。對(duì)于理工類，文法類和醫(yī)學(xué)類在薪酬取向集中在1500-2499。分析得出的結(jié)論是。這個(gè)是當(dāng)代大學(xué)生一般首次工作可以接受的心理價(jià)位。低于則不符合其多年學(xué)習(xí)的知識(shí)積累。高于此價(jià)位又又不符合當(dāng)今就業(yè)壓力越來(lái)越緊張的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。
二、大學(xué)生區(qū)域就業(yè)心理分析(農(nóng)村、城市)
來(lái)自農(nóng)村和城市的大學(xué)生在就業(yè)看法、就業(yè)態(tài)度、就業(yè)單位等方面有所不同。
(1)來(lái)自城市的大學(xué)生對(duì)自己第一份工作的薪酬期望高于來(lái)自農(nóng)村的學(xué)生。但是兩地學(xué)生的薪酬期望都集中與1500-2499，薪酬期望在1499以下和 2500-3499，城市學(xué)生高于農(nóng)村學(xué)生，但在3500以上，城市遠(yuǎn)高于農(nóng)村學(xué)生。具體數(shù)據(jù)如下城市學(xué)生和農(nóng)村學(xué)生對(duì)于第一份工作的薪酬要求不一樣。正是因?yàn)樗麄兊谋尘安灰粯?。農(nóng)村的學(xué)生就業(yè)心理較為嚴(yán)重，他們渴望盡快找到好的工作以緩解父母的壓力，為自己的家庭解決負(fù)擔(dān)。而城市學(xué)生則不一樣，他們相對(duì)與農(nóng)村學(xué)生而言，比較輕松，但是由于在城市長(zhǎng)大的背景，使得他們的就業(yè)的初次薪水價(jià)位相對(duì)與農(nóng)村更為高些。
(2)城市學(xué)生選擇工作注重行業(yè)前景和個(gè)人喜好，農(nóng)村學(xué)生最注重行業(yè)前景
從數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)來(lái)看，城市大學(xué)生在選擇工作首先考慮的因素是行業(yè)前景和個(gè)人喜好，農(nóng)村大學(xué)生最注重的是行業(yè)前景，在薪水、地理因素和個(gè)人喜好方面，城市高與農(nóng)村;在行業(yè)前景、辦公環(huán)境和其他方面，農(nóng)村高于城市。
產(chǎn)生這個(gè)方面的原因，我們依然可以理解為兩個(gè)不同生源地的就業(yè)生的就業(yè)背景不一樣而導(dǎo)致的。城市的學(xué)生因?yàn)樽陨硪约凹彝サ脑?，相?duì)比較自由，以后跳槽或者的短期內(nèi)選擇新的工作的機(jī)會(huì)比較大。而來(lái)自農(nóng)村的學(xué)生則以行業(yè)的前景為主，愿意找到一份前景好，比較穩(wěn)定的工作。
(3)來(lái)自城市的大學(xué)生更愿意在就業(yè)區(qū)域的選擇上注重發(fā)達(dá)的大城市
從數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)上來(lái)看，來(lái)自城市的大學(xué)生更愿意選擇在發(fā)達(dá)的大城市工作，其次是不限地域，重在具體工作，中小城市和國(guó)外，沒(méi)有人愿意選擇在縣城工作;而來(lái)自農(nóng)村的大學(xué)生更看重具體工作，不限地域，其次是發(fā)達(dá)的大城市，中小城市，縣城和國(guó)外。這個(gè)是在我們的意料之中，事實(shí)上我們的調(diào)查結(jié)果顯示，不僅是城市，包括農(nóng)村的學(xué)生的就業(yè)取向也比較側(cè)重大中城市。
(4)來(lái)自兩地的大學(xué)生都教青睞國(guó)營(yíng)企業(yè)
從數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)來(lái)看，在最期望選擇的就業(yè)公司上，來(lái)自農(nóng)村的大學(xué)生比來(lái)自城市的大學(xué)生更樂(lè)意選擇民營(yíng)企業(yè)、國(guó)營(yíng)企業(yè)和外資企業(yè);而在私營(yíng)企業(yè)、合資企業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)上，來(lái)自的城市的大學(xué)生的期望值高與來(lái)自農(nóng)村的大學(xué)生。但是，兩地大學(xué)生都較青睞國(guó)營(yíng)企業(yè)。
(5)信息產(chǎn)業(yè)仍是大學(xué)生最青睞的職業(yè)部門
從數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)來(lái)看，來(lái)自城市的大學(xué)生最青睞與信息產(chǎn)業(yè)，依次是金融保險(xiǎn)業(yè)、教育業(yè)、制造業(yè)、政府部門、科研部、房地產(chǎn)和服務(wù)行業(yè);來(lái)自農(nóng)村的大學(xué)生最青睞信息產(chǎn)業(yè)，依次是教育業(yè)、科研部、政府部門、房地產(chǎn)、制造業(yè)、服務(wù)行業(yè)和金融保險(xiǎn)業(yè)。
三、缺乏實(shí)際技能與經(jīng)驗(yàn)是當(dāng)前大學(xué)生認(rèn)為就業(yè)難的主要原因
調(diào)查顯示，缺乏實(shí)際經(jīng)驗(yàn)是當(dāng)前大學(xué)生認(rèn)為就業(yè)難的主要原因，其次是就業(yè)人數(shù)過(guò)高。因?yàn)榇髮W(xué)畢業(yè)將面臨一個(gè)從學(xué)生到社會(huì)職業(yè)人的角色轉(zhuǎn)變，而這一過(guò)程又是需要一定的時(shí)間和投資。大多數(shù)企業(yè)側(cè)重傾向于那些有實(shí)際技能，以及工作經(jīng)驗(yàn)相對(duì)比較豐富的學(xué)生。而我們的調(diào)查記過(guò)顯示，當(dāng)今的大學(xué)生在這個(gè)方面更為薄弱。
四、目前平均就業(yè)率不高
從數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)來(lái)看，在已畢業(yè)和即將畢業(yè)的人來(lái)看，平均就業(yè)率為49%以下的占29%，50%-69%的占28%。產(chǎn)生這個(gè)方面的原因，一方面是由于就業(yè)人數(shù)過(guò)多，就業(yè)生自身的條件相對(duì)不能滿足就業(yè)單位的要求。另外還有其他的因素，例如部分學(xué)生選餓出國(guó)或者讀研究生。
五、在求職途徑的選擇上，現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì)、上網(wǎng)和親友介紹成為最主要的途徑。也有少數(shù)人選擇報(bào)刊和上門推薦。
由此可見(jiàn)。大多數(shù)的學(xué)生在就業(yè)途徑還是比較側(cè)重于現(xiàn)場(chǎng)招聘，不過(guò)網(wǎng)絡(luò)招聘也已經(jīng)成為近來(lái)部分學(xué)生求職的途徑之一。
六、現(xiàn)在大學(xué)生普遍認(rèn)為自己具備了道德品質(zhì)修養(yǎng)、與人合作的能力、團(tuán)隊(duì)精神相對(duì)與前三種能力，競(jìng)爭(zhēng)能力、社會(huì)活動(dòng)能力、應(yīng)變能力大家認(rèn)為較弱。
從這個(gè)調(diào)查的結(jié)果我們也不難聯(lián)系現(xiàn)實(shí)情況分析出由于缺乏實(shí)際的實(shí)踐技能是當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)難的一個(gè)重要的原因。
就業(yè)問(wèn)題的解決思路
一、解決結(jié)構(gòu)性就業(yè)難問(wèn)題是關(guān)鍵
企業(yè)人士更多的認(rèn)為解決大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題首先在于調(diào)整大學(xué)生的就業(yè)心態(tài)，而從針對(duì)大學(xué)生的調(diào)查結(jié)果看，大學(xué)生在就業(yè)區(qū)域選擇、就業(yè)單位性質(zhì)選擇上都有趨同現(xiàn)象，“經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)、高薪酬、外企或政府機(jī)關(guān)”仍然是多數(shù)畢業(yè)生的首先，但是現(xiàn)實(shí)的情況是能夠?qū)崿F(xiàn)這種愿望的大學(xué)生的比例其實(shí)是很小的，那么多的大學(xué)生都在爭(zhēng)奪很少的職位而忽略的其他的職位，這可能是大學(xué)生就業(yè)難的很重要的一方面原因，而受教育成本的急劇增長(zhǎng)，可能是造成這一現(xiàn)象的背后的真正原因之一。正如同企業(yè)對(duì)大學(xué)生建議一樣，既然不能改變既定現(xiàn)實(shí)，只能首先調(diào)整自己就業(yè)心態(tài)，在選擇就業(yè)區(qū)域、就業(yè)單位性質(zhì)、薪酬期望等方面不要過(guò)度集中于一點(diǎn)，最好適當(dāng)?shù)臄U(kuò)大自己的就業(yè)選擇。
二、就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變應(yīng)該慎重
從此次的調(diào)查結(jié)果，我們可以略微了解大學(xué)生的就業(yè)心理。
一、就薪金的期望值
二、大學(xué)生區(qū)域就業(yè)心理分析(農(nóng)村、城市)
來(lái)自農(nóng)村和城市的大學(xué)生在就業(yè)看法、就業(yè)態(tài)度、就業(yè)單位等方面有所不同。
(2)城市學(xué)生選擇工作注重行業(yè)前景和個(gè)人喜好，農(nóng)村學(xué)生最注重行業(yè)前景
從數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)來(lái)看，城市大學(xué)生在選擇工作首先考慮的因素是行業(yè)前景和個(gè)人喜好，農(nóng)村大學(xué)生最注重的是行業(yè)前景，在薪水、地理因素和個(gè)人喜好方面，城市高與農(nóng)村;在行業(yè)前景、辦公環(huán)境和其他方面，農(nóng)村高于城市。
產(chǎn)生這個(gè)方面的原因，我們依然可以理解為兩個(gè)不同生源地的就業(yè)生的就業(yè)背景不一樣而導(dǎo)致的。城市的學(xué)生因?yàn)樽陨硪约凹彝サ脑?，相?duì)比較自由，以后跳槽或者的短期內(nèi)選擇新的工作的機(jī)會(huì)比較大。而來(lái)自農(nóng)村的學(xué)生則以行業(yè)的前景為主，愿意找到一份前景好，比較穩(wěn)定的工作。
(3)來(lái)自城市的大學(xué)生更愿意在就業(yè)區(qū)域的選擇上注重發(fā)達(dá)的大城市
從數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)上來(lái)看，來(lái)自城市的大學(xué)生更愿意選擇在發(fā)達(dá)的大城市工作，其次是不限地域，重在具體工作，中小城市和國(guó)外，沒(méi)有人愿意選擇在縣城工作;而來(lái)自農(nóng)村的大學(xué)生更看重具體工作，不限地域，其次是發(fā)達(dá)的大城市，中小城市，縣城和國(guó)外。這個(gè)是在我們的意料之中，事實(shí)上我們的調(diào)查結(jié)果顯示，不僅是城市，包括農(nóng)村的學(xué)生的就業(yè)取向也比較側(cè)重大中城市。
(4)來(lái)自兩地的大學(xué)生都教青睞國(guó)營(yíng)企業(yè)
從數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)來(lái)看，在最期望選擇的就業(yè)公司上，來(lái)自農(nóng)村的大學(xué)生比來(lái)自城市的大學(xué)生更樂(lè)意選擇民營(yíng)企業(yè)、國(guó)營(yíng)企業(yè)和外資企業(yè);而在私營(yíng)企業(yè)、合資企業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)上，來(lái)自的城市的大學(xué)生的期望值高與來(lái)自農(nóng)村的大學(xué)生。但是，兩地大學(xué)生都較青睞國(guó)營(yíng)企業(yè)。
(5)信息產(chǎn)業(yè)仍是大學(xué)生最青睞的職業(yè)部門
從數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)來(lái)看，來(lái)自城市的大學(xué)生最青睞與信息產(chǎn)業(yè)，依次是金融保險(xiǎn)業(yè)、教育業(yè)、制造業(yè)、政府部門、科研部、房地產(chǎn)和服務(wù)行業(yè);來(lái)自農(nóng)村的大學(xué)生最青睞信息產(chǎn)業(yè)，依次是教育業(yè)、科研部、政府部門、房地產(chǎn)、制造業(yè)、服務(wù)行業(yè)和金融保險(xiǎn)業(yè)。
三、缺乏實(shí)際技能與經(jīng)驗(yàn)是當(dāng)前大學(xué)生認(rèn)為就業(yè)難的主要原因
調(diào)查顯示，缺乏實(shí)際經(jīng)驗(yàn)是當(dāng)前大學(xué)生認(rèn)為就業(yè)難的主要原因，其次是就業(yè)人數(shù)過(guò)高。因?yàn)榇髮W(xué)畢業(yè)將面臨一個(gè)從學(xué)生到社會(huì)職業(yè)人的角色轉(zhuǎn)變，而這一過(guò)程又是需要一定的時(shí)間和投資。大多數(shù)企業(yè)側(cè)重傾向于那些有實(shí)際技能，以及工作經(jīng)驗(yàn)相對(duì)比較豐富的學(xué)生。而我們的調(diào)查記過(guò)顯示，當(dāng)今的大學(xué)生在這個(gè)方面更為薄弱。
四、目前平均就業(yè)率不高
從數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)來(lái)看，在已畢業(yè)和即將畢業(yè)的人來(lái)看，平均就業(yè)率為49%以下的占29%，50%-69%的占28%。產(chǎn)生這個(gè)方面的原因，一方面是由于就業(yè)人數(shù)過(guò)多，就業(yè)生自身的條件相對(duì)不能滿足就業(yè)單位的要求。另外還有其他的因素，例如部分學(xué)生選餓出國(guó)或者讀研究生。
五、在求職途徑的選擇上，現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì)、上網(wǎng)和親友介紹成為最主要的途徑。也有少數(shù)人選擇報(bào)刊和上門推薦。
由此可見(jiàn)。大多數(shù)的學(xué)生在就業(yè)途徑還是比較側(cè)重于現(xiàn)場(chǎng)招聘，不過(guò)網(wǎng)絡(luò)招聘也已經(jīng)成為近來(lái)部分學(xué)生求職的途徑之一。
六、現(xiàn)在大學(xué)生普遍認(rèn)為自己具備了道德品質(zhì)修養(yǎng)、與人合作的能力、團(tuán)隊(duì)精神相對(duì)與前三種能力，競(jìng)爭(zhēng)能力、社會(huì)活動(dòng)能力、應(yīng)變能力大家認(rèn)為較弱。
從這個(gè)調(diào)查的結(jié)果我們也不難聯(lián)系現(xiàn)實(shí)情況分析出由于缺乏實(shí)際的實(shí)踐技能是當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)難的一個(gè)重要的原因。
就業(yè)問(wèn)題的解決思路
一、解決結(jié)構(gòu)性就業(yè)難問(wèn)題是關(guān)鍵
企業(yè)人士更多的認(rèn)為解決大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題首先在于調(diào)整大學(xué)生的就業(yè)心態(tài)，而從針對(duì)大學(xué)生的調(diào)查結(jié)果看，大學(xué)生在就業(yè)區(qū)域選擇、就業(yè)單位性質(zhì)選擇上都有趨同現(xiàn)象，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)、高薪酬、外企或政府機(jī)關(guān)仍然是多數(shù)畢業(yè)生的首先，但是現(xiàn)實(shí)的情況是能夠?qū)崿F(xiàn)這種愿望的大學(xué)生的比例其實(shí)是很小的，那么多的大學(xué)生都在爭(zhēng)奪很少的職位而忽略的其他的職位，這可能是大學(xué)生就業(yè)難的很重要的一方面原因，而受教育成本的急劇增長(zhǎng)，可能是造成這一現(xiàn)象的背后的真正原因之一。正如同企業(yè)對(duì)大學(xué)生建議一樣，既然不能改變既定現(xiàn)實(shí)，只能首先調(diào)整自己就業(yè)心態(tài)，在選擇就業(yè)區(qū)域、就業(yè)單位性質(zhì)、薪酬期望等方面不要過(guò)度集中于一點(diǎn)，最好適當(dāng)?shù)臄U(kuò)大自己的就業(yè)選擇。
二、就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變應(yīng)該慎重
一、調(diào)查報(bào)告的設(shè)計(jì)背景與方案
（一） 調(diào)查背景
在當(dāng)前社會(huì)條件下，大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)市場(chǎng)并不是很樂(lè)觀。作為特殊群體的農(nóng)村女大學(xué)生，處境更是步履維艱?！皝?lái)自農(nóng)村”讓她們承受著地域帶來(lái)的限制；“身為女性”使她們?cè)跓o(wú)形中遭遇著性別的歧視。
（二） 調(diào)查對(duì)象
選擇即將畢業(yè)的農(nóng)村女大學(xué)生為調(diào)查對(duì)象。
（三） 調(diào)查方法和過(guò)程
此次調(diào)查主要采取隨機(jī)問(wèn)卷調(diào)查和個(gè)別訪談兩種調(diào)查方法。主要以問(wèn)卷調(diào)查為主要形式，并運(yùn)用個(gè)別訪談法。問(wèn)卷調(diào)查著重從性別、地域、學(xué)歷、調(diào)查對(duì)象自身的態(tài)度等方面進(jìn)行了研究；個(gè)別訪談主要是針對(duì)來(lái)自農(nóng)村的女大學(xué)生，通過(guò)訪談，以期了解她們?cè)诰蜆I(yè)中的真實(shí)狀況。問(wèn)卷調(diào)查，理工系回收85%，文科系回收80%。
二、關(guān)于農(nóng)村女大學(xué)生就業(yè)歧視的現(xiàn)狀
根據(jù)本次調(diào)查結(jié)果顯示，不管是農(nóng)村女大學(xué)生就業(yè)的崗位條件還是工資水平都是較低的。她們?cè)诰蜆I(yè)過(guò)程中遭遇到各種歧視：
（一）農(nóng)村女大學(xué)生在找工作的過(guò)程中遭遇性別歧視
主要表現(xiàn)在以下兩個(gè)方向：
1.個(gè)別用人單位的就業(yè)招聘內(nèi)容存在著明顯的不公平的要求
2.個(gè)別用人單位的就業(yè)招聘的面試中存在著潛在的不合理要求
（二）農(nóng)村女大學(xué)生在就業(yè)過(guò)程中的職業(yè)崗位層次出現(xiàn)差異
女大學(xué)生就業(yè)多聚集于教育、飲食、文秘等服務(wù)型行業(yè)[3]，而那些要求能力較高的崗位，女性人才所占的比例卻比較少，尤其是農(nóng)村女大學(xué)生所占的比例更是微乎其微。
（三）農(nóng)村女大學(xué)生在就業(yè)過(guò)程中收入存在差異
根據(jù)本次調(diào)查結(jié)果顯示，由于農(nóng)村女大學(xué)生所處的職業(yè)崗位層次存在差異，從而也造成了其收入方面存在著明顯的差異。
（四）農(nóng)村女大學(xué)生在就業(yè)過(guò)程中受到家庭背景的影響
農(nóng)村女大學(xué)生在找工作過(guò)程中，因性別和地域等因素受到限制，致使她們?cè)谡夜ぷ鞯倪^(guò)程中需要付出比男大學(xué)生和城市女大學(xué)生更多的努力和心血。
三、農(nóng)村女大學(xué)生就業(yè)遭遇歧視給自身帶來(lái)的影響
農(nóng)村女大學(xué)生在就業(yè)過(guò)程中遭遇的各種歧視，包括地域上的、外貌上的、學(xué)歷上的等等，這些都給他們自身帶來(lái)了不可忽視的影響。
（一）對(duì)心態(tài)的影響
農(nóng)村女大學(xué)生就業(yè)過(guò)程中的被失業(yè)加劇了她們就業(yè)自卑和消極心理。
（二）對(duì)未來(lái)期望值的影響
許多農(nóng)村女大學(xué)生在就業(yè)過(guò)程中遭遇的性別歧視，對(duì)她們的未來(lái)期望值也產(chǎn)生了很大的影響。
（三）對(duì)性別看法的影響
農(nóng)村女大學(xué)生在就業(yè)中受到的各種限制和障礙，讓農(nóng)村女大學(xué)生這一特殊群體在性別觀念上更偏向認(rèn)為男性比女性有優(yōu)勢(shì)，從而在生育上更偏愛(ài)選擇男性。
（四）對(duì)家庭生活的影響
農(nóng)村女大學(xué)生在就業(yè)中不能順利實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，往往把一部分原因歸罪于家庭，從而在某種程度上了造成了家庭生活的不和諧。
（五）對(duì)社會(huì)認(rèn)可程度的影響
農(nóng)村女大學(xué)生在就業(yè)過(guò)程中遭遇到就業(yè)歧視，使他們?cè)谀撤N程度上找不到自我價(jià)值，在沮喪中降低了對(duì)社會(huì)認(rèn)可度，不相信社會(huì)。
四、農(nóng)村女大學(xué)生遭遇就業(yè)歧視的原因分析
關(guān)心農(nóng)村女大學(xué)生的就業(yè)，保證她們順利實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值是必要的。這就需要我們真正了解這一非正?，F(xiàn)象即就業(yè)歧視背后的原因，從而把握問(wèn)題的所在。
（一）客觀原因
1.制度原因
（1）傳統(tǒng)城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)的存在帶來(lái)的弊端。
（2）社會(huì)保障機(jī)制不到位帶來(lái)的弊端。
（3）政府在一定程度上引導(dǎo)不到位。
2.法律原因
我國(guó)有關(guān)就業(yè)歧視的立法本來(lái)較少，而針對(duì)遭遇就業(yè)歧視的農(nóng)村女大學(xué)生，國(guó)家更是沒(méi)有給予明確的規(guī)定，這在一定程度上就使得一些法律流于形式。
3.經(jīng)濟(jì)原因
企業(yè)在追求經(jīng)濟(jì)利益最大化的同時(shí)，必然要顧及企業(yè)的成本。而女性在生理上本身存在著相對(duì)于男性弱勢(shì)的一面，如此，這給一些用人單位帶來(lái)了借口，即排斥聘用女性，包括女大學(xué)生。
4.文化原因
我國(guó)傳統(tǒng)的“重男輕女”性別文化對(duì)男女角色有了固定的定義，所以在某種程度上也加劇了對(duì)女性就業(yè)的歧視。
（二）主觀原因
當(dāng)然，農(nóng)村女大學(xué)生在就業(yè)中遭遇就業(yè)歧視也有自身的一些原因。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1.農(nóng)村女大學(xué)生的就業(yè)信息閉塞，不自信
2.部分農(nóng)村女大學(xué)生期望過(guò)高，不能正視現(xiàn)實(shí)
3.農(nóng)村女大學(xué)生就業(yè)觀念滯后導(dǎo)致就業(yè)遭遇歧視
五、農(nóng)村女大學(xué)生就業(yè)歧視的對(duì)策探討
根據(jù)本次調(diào)查發(fā)現(xiàn)，農(nóng)村女大學(xué)生在遭遇就業(yè)歧視的時(shí)候，往往束手無(wú)策。因此，我們應(yīng)全面考慮社會(huì)的各個(gè)方面，共同努力，以幫助作為就業(yè)主體的農(nóng)村女大學(xué)生提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
（一）制度保障
1.以經(jīng)濟(jì)的發(fā)展帶動(dòng)就業(yè)
2.加大正確性別文化的宣傳力度
3.打破城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)的限制
（二）法制完善
當(dāng)前，我們國(guó)家在就業(yè)歧視方面的法律還不是很完善，所以，這就需要國(guó)家相關(guān)部門把握好現(xiàn)實(shí)需要，注意以下幾點(diǎn)：
1.完善法律法規(guī)
2.加大執(zhí)法監(jiān)督力度
（三）學(xué)校方面
1.學(xué)校應(yīng)根據(jù)就業(yè)市場(chǎng)的情況來(lái)設(shè)置專業(yè)，給予就業(yè)指導(dǎo)
2.學(xué)?？梢砸跃蜆I(yè)指導(dǎo)中心為平臺(tái)，提供豐富的就業(yè)信息
（四）個(gè)人方面
1.學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，不斷提高綜合素質(zhì)
2.大學(xué)生應(yīng)自覺(jué)增強(qiáng)人際交往能力
3.不要自負(fù)和自卑，樹立良好的心態(tài)
我們國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展是一個(gè)相對(duì)漫長(zhǎng)的過(guò)程，社會(huì)中存在的制度和規(guī)則也不會(huì)在短時(shí)間內(nèi)改變。學(xué)校專業(yè)設(shè)置以及職業(yè)指導(dǎo)等方面存在的問(wèn)題更不是一朝一夕得以解決的，用人單位招聘的觀念也非一日能改變，因此，今后大學(xué)生的就業(yè)歧視依然嚴(yán)峻。所以，我們每一位農(nóng)村女大學(xué)生應(yīng)努力從自身出發(fā)，不斷提高自身綜合素質(zhì)，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，在實(shí)踐中不斷培養(yǎng)自身的能力，讓自身的改變引領(lǐng)社會(huì)整個(gè)環(huán)境的轉(zhuǎn)變。
參考文獻(xiàn)：
[1] 趙銀河.關(guān)于農(nóng)村女大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題的思考[J].文獻(xiàn)資料，2010，（32）.
你好，隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，整個(gè)社會(huì)對(duì)高等學(xué)校畢業(yè)生的要求進(jìn)一步擴(kuò)大。近些年，我國(guó)高校大規(guī)模擴(kuò)招，大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)出現(xiàn)了新的形勢(shì)。為了更好的了解當(dāng)前大學(xué)生的就業(yè)心態(tài)，以便為廣大同學(xué)在求職時(shí)提供更好的參考意見(jiàn)。我們特別組織了這次調(diào)查，希望能夠得到你們的支持與合作，本問(wèn)卷不對(duì)外公開，情如實(shí)填寫。
1.就你的了解，大學(xué)生畢業(yè)參加工作初期月薪是多少()
A. 1000以下; B.1000-1500; C.1500-3000; D.3000以上;
2.現(xiàn)在大學(xué)畢業(yè)生很多，他們會(huì)不會(huì)對(duì)你們的工作形成壓力()
A. 很大壓力; B.一般; C.不會(huì)有壓力;
3.很多人認(rèn)為名牌大學(xué)學(xué)生能力方面要比一般大學(xué)學(xué)生強(qiáng)一點(diǎn)，你覺(jué)得這種說(shuō)法對(duì)么()
A. 正確; B.不對(duì) ; C.難說(shuō)
就下面幾個(gè)問(wèn)題談?wù)勛约旱目捶ê透邢?/p>
1).大學(xué)生這個(gè)群體在社會(huì)總就業(yè)群體種地為如何?有沒(méi)有優(yōu)勢(shì)，如果有在什么地方?
2).現(xiàn)在大學(xué)生手頭的一些證書對(duì)他們的就業(yè)帶來(lái)多少便利?你對(duì)大學(xué)生中證書越多越能找到好工作這一觀點(diǎn)贊同么?為什么?
3).簡(jiǎn)談一下你的就業(yè)經(jīng)歷，你是如何找到現(xiàn)在這份工作的?
問(wèn)卷2
叔叔、阿姨：
你們好，隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，整個(gè)社會(huì)對(duì)高等學(xué)校畢業(yè)生的要求進(jìn)一步擴(kuò)大。近些年，我國(guó)高校大規(guī)模擴(kuò)招，大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)出現(xiàn)了新的形勢(shì)。為了更好的了解當(dāng)前大學(xué)生的就業(yè)心態(tài)，以便為廣大同學(xué)在求職時(shí)提供更好的參考意見(jiàn)。我們特別組織了這次調(diào)查，希望能夠得到你們的支持與合作，本問(wèn)卷不對(duì)外公開，情如實(shí)填寫。
1.你們希望自己兒女以后畢業(yè)參加工作初期月薪多少()
A. 1000以下 ; B.1000-1500 ; C.1500-3000 ;D.3000以上
2.子女畢業(yè)后是希望他們()
A. 出國(guó)深造 ; B.國(guó)內(nèi)就業(yè)
3.你們是怎樣看待自己兒女日后就業(yè)的()
A. 全力幫助他們直到他們自己滿意為止 ;B.由他們自己的個(gè)能力決定自己的命運(yùn) ;C.給他們指路然后由他們自己選擇決定
4.你們希望自己兒女以后在社么地方工作()
A. 本地 ; B.外地
5.你們支持兒女投身西部開發(fā)么()
A. 支持 ; B.不支持
就下面幾個(gè)問(wèn)題談?wù)勛约旱目捶ê胃邢?/p>
1).望自己的兒女以后干怎樣的工作?
2).怎樣看待現(xiàn)在走高的跳槽率，你們支持這樣的現(xiàn)象么?
問(wèn)卷3
同學(xué)：
你好，隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，整個(gè)社會(huì)對(duì)高等學(xué)校畢業(yè)生的要求進(jìn)一步擴(kuò)大。近些年，我國(guó)高校大規(guī)模擴(kuò)招，大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)出現(xiàn)了新的形勢(shì)。為了更好的了解當(dāng)前大學(xué)生的就業(yè)心態(tài)，以便為廣大同學(xué)在求職時(shí)提供更好的參考意見(jiàn)。我們特別組織了這次調(diào)查，希望能夠得到你們的支持與合作，本問(wèn)卷不對(duì)外公開，情如實(shí)填寫。
1.認(rèn)為現(xiàn)在形勢(shì)如何?()
A.形勢(shì)嚴(yán)峻，就業(yè)難 ;B.形勢(shì)正常 ;C.形勢(shì)較好，就業(yè)容易;D.不了解
2.你對(duì)基本就業(yè)程序了解嗎?()A.是 ;B.否 ;C.一般
3.你學(xué)習(xí)是么專業(yè)______你認(rèn)為所學(xué)專業(yè)前景如何?()
A.很有前途 B. 較有前途 C. 無(wú)所謂 D. 較無(wú)前途 E. 很無(wú)前途
4.你認(rèn)為自己的專業(yè)技能如何?()
A.很好 ;B.強(qiáng) ;C.一般 ;D.較弱 ;E.很弱
5.你認(rèn)為在就業(yè)時(shí)，什么最重要()
A. 專業(yè) ;B.學(xué)校 ;C.個(gè)人能力 ;D.其它_________
6你愿意放棄自己的專業(yè)，選擇一個(gè)能夠解決就業(yè)問(wèn)題的工作嗎?()
A. 是 ;B.否 ;C.不知道
7.參加工作的第一份工作，你最想做什么職業(yè)___________
8.如果專業(yè)不對(duì)口，你會(huì)選擇跳槽嗎?()
A. 會(huì) ;B.不會(huì);C.不知道
9.你有選擇第二專業(yè)嗎?你認(rèn)為重要嗎?()
A. 有，非常重要 ;B.有，但不怎么重要 ;C.沒(méi)有，重要 ;D.沒(méi)有，不重要
10.你想過(guò)自主創(chuàng)業(yè)嗎?()
A.是 ;B.否
11.如果是自主創(chuàng)業(yè)，你認(rèn)為你最需要的是()
A. 資金;B.政策支持 ;C.技術(shù) ;D.其它_________
12.你愿意到中小城市或西部去發(fā)展嗎?()
A.是;B.否
